篇1：第1课 春天 春晓（教案）人音版音乐一年级下册第1课 春天 春晓（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《春晓》教学设计一 .教学目标：1.通过歌曲的学习引导学生感受春天的美,提高学生对古诗新唱文化的喜爱之情。2.通过聆听、学唱、律动、伴奏提高学生的音乐演唱力和表现力。3.学生能够用优美的音色演唱歌曲，听辨不同版本音乐的区别，并为其伴奏。二 .教学重难点：重点：学生能够熟练地演唱歌曲，并听辨不同版本音乐的区别，掌握合唱版速度加快的演唱。难点：能够用打击乐和身体为歌曲伴奏。三 .教具准备：多媒体课件、钢琴、三角铁四 .教学过程：1.导入师：多媒体出示《春晓》诗句，师生共同朗读当古诗配上旋律变成一首歌曲时会带给我们怎样的感受呢 2.新授①初听问：歌曲的速度...
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 篇2：2023人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）及教学总结2023人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计）目 录人音版小学一年级下册音乐教案（教学设计） ....................................................... 1一年级音乐下册教学工作计划 ................................................................................... 2第一课 《春天》 ..........................................................................................
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  篇3：《小象》《大象》（教案）音乐一年级下册 -人音版《小象》《大象》（教案）音乐一年级下册 -人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小象》《大象》教学设计年级：一年级下册课题：第四课《长鼻子》课型：欣赏综合课课时：第三课时教学内容：欣赏动画视频及相关图片，聆听管弦乐《小象》和《大象》 。通过对比，分析、理解、体验、创造达成音乐审美情感。能够准确拍击二拍子和三拍子的节奏及其强弱规律，并体验音乐三要素。本课时的教学指导思想与理论依据：本次课时的内容是选用义务教育音乐课程标准实验教材（人音版）一年级下册第四单元《长鼻子》中的《小象》和《大象》两首欣赏曲目。新课标提出： “以音乐为本”“以学生为本”，以音乐审美为核心，以加强音乐实践与创造的教育理念。同时还强调了课堂上音乐与相关文化的相互融合与渗透。鉴于以...
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  篇4：数鸭子（教案）音乐一年级下册-人音版数鸭子（教案）音乐一年级下册-人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：数鸭子教学目标：1.通过学习《数鸭子》，感受农村自然风光，启发同学们热爱小动物；2.通过节奏训练，初步接触合唱技巧训练；3.认识四分休止符号，知道它的意思是“停一拍”。教学重点：用清晰的吐字，稳定的速度来演唱。教学难点：富有表情地表现小鸭子；认识四分休止符，知道它的意思。教学方法：启发法、听唱法、创编法教学过程：一、组织教学：学生在排成两队在《郊游》这首欢快的歌声中边唱边跳进入教室，走到自己的位置坐好。二、节奏训练：1. 师：春天来了，花儿羞红了脸，小草悄悄从土里钻了出来，柳树姑娘随风梳着长长的辫子。今天的天气特别好，跟老师一起去郊游吧：2. 学生在《狮子王》的歌...
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  篇5：人音版 音乐一年级上册《龙咚锵》》（教案）人音版 音乐一年级上册《龙咚锵》》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐 年级：一年级 借鉴名师：主备教师：授课课题 《龙咚镪》教学目标 审美感知：感受和体险不同地区过新车的多元化音乐文化特色，培养学生的联想力、想象力、感受力及表现力。 艺术表现：认识打击乐器镲和鼓，探究学习它们的演奏技巧，学会与他人合作表演。 创意实践：指导学生用快乐的情绪有感情地演唱歌曲《龙咚锵》 文化理解：感受过新年喜庆热闲的气氛，了解新年的来历抒发过新年的喜悦心情。教学重点 与难点 教学重点：学会唱歌曲《龙咚锵》，探索镲和鼓的演奏技巧。 教学难点：掌握歌曲中的节素特点并准确演唱。教法学法 示范法，讲授法，情景教学法思维工具 教具 学具教学准备 多媒体、课件，钢琴...
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 篇6：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数 鸭 子教学目标：通过《数鸭子》中老爷爷幽默风趣的语言、教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学。完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲，指导学生用自然清晰的声音有表情地演唱歌曲《数鸭子》。分小组边唱边表演，能够自编动作，启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重难点：重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符难点：为歌曲表创歌词教学过程：猜谜导入师：小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。师：对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？ 师：小朋友们说得真好，耳朵的作用很重...
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 篇7：数鸭子（教案）音乐一年级下册 人音版数鸭子（教案）音乐一年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：数鸭子1教学目标（一）情感态度与价值观能够在愉快的音乐活动中积极体验歌曲，乐于参与音乐实践活动，喜欢歌曲《数鸭子》。（二）“过程与方法”目标通过聆听范唱、随琴模唱、师范唱生模唱、完整演唱的等方式唱会歌曲。通过编创舞蹈动作，边唱边表演歌曲。（三）“知识与技能”目标1．能够用自然的声音，富有感情地准确演唱《数鸭子》。2．能够在学会歌曲之后，用舞蹈演绎歌曲。2学情分析学生情况分析一年级学生经过一个学期的学习，在课堂上养成了一定的学习习惯。知道一些简单的情绪用语，能够运用正确的姿势和自然的声音演唱歌曲，掌握了一些音乐基础知识。3重点难点教学重点与难点（一）教学重点歌曲《数...
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 篇8：人音版音乐一年级下册 编创与活动 教案（表格式）人音版音乐一年级下册 编创与活动 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓 名 学 科 音 乐 年 级 一年级课 题 《火车开啦》综合课 课 型 综合课学习目标： 用欢快、活泼的情绪和自豪有感情的声音演唱歌曲。 2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱，体验歌曲，让学生主动参与课堂活动。 3、用轻巧的声音，清晰，准确的演唱歌曲。学习重点：能用听唱法完整的学唱歌曲并表现歌曲。学习难点：感受描述火车的音乐形象，知道歌曲中采用了重复的手法。教具和学具：钢琴、课件学 习 过 程组织教学 音乐进教室。 听着《小鸟 小鸟》的音乐律动进教室。 宣布红黄蓝绿队纪律规则。 师生问好。 新课学习 1、导入 1）今天，老师给大家带来了一位好朋友，它是谁？...
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   篇9：《数鸭子》（教案）音乐一年级下册 人音版《数鸭子》（教案）音乐一年级下册 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数鸭子》教学设计教材分析：《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以激进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”，充满了浓郁的生活气息。教学目标：1、能随音乐用轻巧活泼的声音有表情演唱《数鸭子》。2、能积极主动、自信有表情地参与表演，从中感受参与歌表演的乐趣。3、引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。教学重点：1、引导学生用自然的声音、活泼的情绪演唱...
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 篇10：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐《数鸭子》教学目标1引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。2完整地聆听歌曲录音，能完整、准确、有感情地演唱《数鸭子》。3认识并准确视唱四分休止符，了解什么是读白。4启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点能完整、准确、有感情地演唱歌曲。教学难点准确视唱休止符，为歌曲创编歌词。教学准备钢琴、多媒体、头饰教学过程：一、组织教学1钢琴伴奏，师生问好。2大家一起来律动。（PPT)【师】：同学们你们好，今天赵老师非常高兴与同学们一起来上音乐课。老师想问问你们去过动物园吗？你最喜欢什么动物呢？今天老师还带了一位神秘的朋友，你...
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 篇11：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数鸭子教案教学目标 ：1.完整地聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。2.边唱边表演，能够自编动作。3.启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词。教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。教学难点：为歌曲创编歌词。教学准备：多媒体、电钢琴、课件教学过程 ：一、师生问好1 2 3 4 5 小朋友们好！5 3 5 3 5 4 3 2 1 您好，您好，郭老师您好！二、导入听力训练师：小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官。 师：对，是耳朵！那耳朵有...
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 篇12：人音版音乐一年级下册 第6课 音的高低 教案人音版音乐一年级下册 第6课 音的高低 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音的高低》教学设计教学目标1. 通过学生的生活体验和观察，使学生认识和了解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色的特点。2. 在音乐活动中培养音乐兴趣，提高学生感受力，激发音乐情感。教学重、难点1. 能基本分辨日常生活及音乐中声音的高低和音色。2. 在音乐活动中，提高学生的感受力，充分调动学生的想象力。教材分析通过生活中高低不同的各种声音，动物的叫声以及其他各种乐器声音的对比，使学生感受音的高低。教学过程一、导入1．师：同学们好，今天这节音乐课呀，你们的耳朵尤为重要。因为老师将会设置非常多的问题去考考同学们谁的耳朵最灵敏！在这边的“小小音乐家”板块中，老师将大家分成了...
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 篇13：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数鸭子》教学设计教材分析《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景。歌曲前后皆有数板，说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”，充满了浓郁的生活气息。教学目标1. 能随音乐用轻巧活泼的声音有表情演唱《数鸭子》。2. 能积极主动、自信有表情地参与表演，从中感受参与歌表演的乐趣。3、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受到乡村美丽的自然风光，教育孩...
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 篇14：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数鸭子》教案题目：数鸭子授课对象：小学一年级学生教学目标：1、熟悉音乐，通过节奏游戏激发学生兴趣，增强对节奏的感知能力。2、通过学生自己编创节奏动作，发挥学生主体作用，培养他们的创造思维。3、激发小朋友对小动物的热爱。教学重点：对音乐节奏的感受教学难点：准确把握音乐节奏并做出创编动作教学准备：PPT、音频教学过程：第一步、用声音导入课程内容。1.播放鸭子的嘎嘎叫，向小朋友们提问是谁的叫声。（小朋友们，下面老师为大家播放一段音频，需要同学们认真的听，看是谁在唱歌，好不好？那么这是谁的声音呢？对，是鸭子的声音。今天呢，老师要带领大家去田野里数鸭子！大家开心吗？）2....
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 篇15：人音版音乐一年级下册 第4课 小象(2) 教案人音版音乐一年级下册 第4课 小象(2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小象教学目标：1、 通过欣赏乐曲《小象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。2、 听唱法学唱歌曲《小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。3、 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1．节奏练习（你们喜欢小动物吗 ？谁来说一说？能不能用下面的节奏来模仿你喜欢的小动物？） 认识休止符。2． 同学们学得真快！老师还想考考大家，给大家出一个谜语，看看谁能很快猜出谜语。3．谁见过大象，给同学们说一说大象什么样子。二、新课学习：1．...
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 篇16：人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案人音版音乐一年级下册 第3课 数鸭子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数鸭子》音乐教学设计一、教材分析?《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情形。歌曲前后皆有数板，说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了上学，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”，充满了浓郁的生活气息。二、教学目标?1、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受到乡村美丽的自然风光，教育孩子好好学习，天天向上。2、能以自然放松的心情富有表情地歌唱《数鸭子》，并在歌唱中清晰灵巧地咬字吐字，保持...
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  篇17：人音版音乐一年级下册 第8课 时间像小马车 教案人音版音乐一年级下册 第8课 时间像小马车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间像小马车》教学内容：1．学唱歌曲《时间像小马车》2．聆听乐曲《在钟表店里》3．学习和探索串铃的演奏方法教学目标：1．能随《在钟表店里》的乐曲主题，做时钟节奏的模仿，对音乐中表现钟表的声音做出反应。2．能用活泼愉快的歌声，演唱《时间像小马车》，并能用变化力度来表现向前奔跑的形象。教学重点：用活泼愉快的歌声，演唱《时间像小马车》，并能用变化力度来表现向前奔跑的形象。教学难点：演唱歌曲时要注意运用一定的力度表现歌曲的情绪。教学准备：电子琴、多媒体、串铃教学过程：一、聆听：管弦乐《在钟表店里》1．听听、说说：完整聆听乐曲，说说乐曲中出现了哪些描绘钟表发出的声音？...
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 Tags：人音版,一年级,音乐,下册,教案
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