篇1：3-活动与练习 走近京剧-教案 湘文艺版七年级音乐上册3-活动与练习 走近京剧-教案 湘文艺版七年级音乐上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《走近京剧》教案教学目标：１．通过欣赏脸谱、着装以及道具来辨识人物在剧中的身份和性格特征。2. 通过学习剧中简单的两个动作来感受京剧的艺术美。3． 通过欣赏“霸王别姬”唱段《看大王在帐中和衣睡稳》和苏三起解，听出哪些词的读音不一样。4、由此来理解中州音、胡广韵的发音。教学重点： １．了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 ２．学习京剧中的基本动作。教具准备：多媒体课件教学过程 ： 一、赏析与导入 ──看脸谱㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课。㈡资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识，介绍京剧中的四大行当。二、活动与体验──学习京剧出场基本动作 三...
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 篇2：湘文艺版八年级音乐下册第一单元音乐综合课《活动与练习 踢踏之旅》教案湘文艺版八年级音乐下册第一单元音乐综合课《活动与练习 踢踏之旅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐综合课《活动与练习 踢踏之旅》教学设计1、 教学目标（一）情感态度、价值观通过视觉上的感受与体验，激发学生对踢踏舞的兴趣，扩大学生的音乐视野、提高学生的音乐鉴赏能力，加强团结协作能力。（二）过程与方法通过感受与鉴赏，激发学生对踢踏舞的探索愿望，从而引导他们进行2个小节的四二拍节奏的即兴创编和踢踏舞步表演。（三）知识与技能通过学习交流，让学生了解踢踏舞的起源、主要特点、基本舞步、节奏。2、 教学重、难点在教学活动中特别注意引导学生感受和体验踢踏舞的魅力，在初步了解它的风格特点之后，进行2个小节的节奏即兴创作和踢踏表演。3、 教学准备多媒体课件 练习本 双面胶 磁...
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 篇3：湘文艺版八年级音乐下册 第4单元《红旗颂》教案湘文艺版八年级音乐下册 第4单元《红旗颂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红旗颂》教学设计 教学目标 1、通过欣赏气势宏伟的交响诗巨作《红旗颂》能根据听乐体验，畅谈自己的听后感。 2、了解《红旗颂》创作背景及其作曲家吕其明。 3、通过欣赏交响乐《红旗颂》，进一步感受音乐的情绪，激发爱国热情。 教学重难点 重点 通过欣赏《红旗颂》，感受音乐表达的情绪，激发爱国热情。 难点 通过欣赏，感受作品的丰富内涵，体验音乐在时代变迁 中所起的重要作用。 教学方法：启发联想式教学方法教材分析：管弦乐序曲《红旗颂》作于1965年春，描写1949年10月1日在中华人民共和国开国大典上，第一面五星红旗冉冉升起时雄伟庄严的情景。《红旗颂》是作曲家吕其明在心中孕育了...
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  篇4：湘艺版高一音乐鉴赏 湘妃泪 教案（表格式）湘艺版高一音乐鉴赏 湘妃泪 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：案例名称 《华夏音乐》 科目 音乐教学对象 高一年级 课时 1课时 提供者一、教材内容分析 本课选自是湖南文艺出版社的《音乐鉴赏》第四单元——音乐与时代。第四单元一共有6个内容，即《华夏音乐之光》、《蛰龙飞起舞东方》、《一唱雄鸡天下白》、《音乐——从宗教走向世俗》、《音乐——从古典走向浪漫》、《音乐——从印象走向现代》。前三部分是按照中国音乐发展的脉络设计的，属于中国音乐部分，后三部分是按照西方音乐发展的脉络设计的，属于西方音乐部分。本单元这样安排目的是使学生了解中国音乐和西方音乐不同时期的简要发展历史和成就，体会时代、文化和社会对音乐创作的影响。 本课《华夏音乐之光》在第四单元中占...
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    篇5：湘教版一年级下册音乐教案湘教版一年级下册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《勇敢的鄂伦春》 第 1 课时 总序第 个教案课型：演唱 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日【教学目标】1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学难点】1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。【教学准备】课件一、组织教学：二、导入新课：1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：答...
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     篇6：山西民间锣鼓3-活动与练习-教案-湘文艺版七年级音乐上册（表格式）山西民间锣鼓3-活动与练习-教案-湘文艺版七年级音乐上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《山西民间锣鼓》 课型 综合欣赏课 第几课时 1课时教学目标（三维） 情感态度与价值观：通过欣赏绛州鼓乐，创编锣鼓表演，提升学生对山西锣鼓的热爱，感受民间艺术的魅力，懂得保护传承民族文化。过程与方法：通过观察表演形式，学习典型节奏，小组创编活动，让学生体验山西锣鼓的特点，感受传统文化的魅力。知识与技能：知道山西锣鼓的基本鼓谱及表演形式，愿意运用这些常见的表演形式创编简单的锣鼓表演。教学重点与难点 教学重点：知道山西民间锣鼓的表演形式。教学难点：熟练自信的运用常见的表演形式演奏锣鼓。教学方法与手段 教学方法：引导法、欣赏法、体验法、总结法、示范法、合作法教学手段：PPT课件（多媒体）...
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   篇7：人教版一年级下册班级音乐会教案（教案）人教版一年级下册班级音乐会教案（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：32课 题 班级音乐会 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 1、重点复习本学期学过的两首歌曲，要求能够熟练演唱。2、复习欣赏乐曲，感受乐曲情绪和韵味。过程方法 通过演唱、演奏歌曲、乐曲，进一步巩固本学期所学内容，提高唱奏能力。情感态度价值观 通过演唱歌曲，学生能够更加喜爱音乐，以陶冶自己高尚情操。教学重点 复习本学期学过的两首歌曲，能够熟练演唱。难点关键 能够熟练演唱、演奏复习的歌曲。学情分析 本学期教材的学习内容已经结束，通过班级音乐会的形式，让学生巩固所学，运用各种方式加强练习，转化为自己的能力。教学准备课...
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 篇8：湘文艺版四年级音乐上册第7课 戏曲进课堂教案湘文艺版四年级音乐上册第7课 戏曲进课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：戏曲进课堂教案教学目标：1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，使学生了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。2、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。3、初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基本知识，感受和体验各种唱腔艺术。4、能够模仿粤剧的韵味学唱《分飞燕》，并了解均安的粤剧名伶。教学重点：以唱、念、做、打为线索，引导学生欣赏几首著名的戏曲选段，使学生了解我国戏曲文化的基本特征。教学难点：愿意聆听和观看戏曲音乐，对戏曲艺术产生兴趣，并参与各种创造性实践活动。教学准备：1、均安被称曲艺之乡，学唱一两段粤曲。2、查资料：均安的粤剧...
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   篇9：湘文艺版八年级音乐下册第8单元《芭蕾舞剧《天鹅湖》音乐欣赏 ——《场景》与《西班牙舞曲》》教案湘文艺版八年级音乐下册第8单元《芭蕾舞剧《天鹅湖》音乐欣赏 ——《场景》与《西班牙舞曲》》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：芭蕾舞剧《天鹅湖》音乐欣赏——《场景》与《西班牙舞曲》教学目标能背唱《场景》的主题，熟悉《西班牙舞曲》的旋律，充分感受和体会音乐的情绪和风格。了解芭蕾舞剧《天鹅湖》的故事情节，认识并喜欢“舞剧”这一艺术表演形式，能用自己的话说出舞剧的概念。能积极参与课堂活动，通过舞蹈动作和打击乐器表现音乐，体会音乐在舞剧中的作用。教学重难点欣赏《场景》与《西班牙舞曲》，背唱《场景》的主题，用响板参与音乐。自行总结“舞剧”的概念，讨论音乐在舞剧中的作用。教学过程导入教师跳出一小段芭蕾舞，请学生猜出老师模仿的是哪一种动物。询问学生表现天鹅最典型的动作并让学生学习这个动作。设计意图：教师跳...
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   篇10：湘艺 版 七年级上册音乐《青春舞曲》 教案（表格式）湘艺 版 七年级上册音乐《青春舞曲》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称 青春舞曲学情分析（一）乐理方面1、乐器与歌曲的配合。能够运用打击乐器简单的为歌曲、乐曲伴奏。 2、能用简单的打击乐器参与表演。 （二）歌曲演唱方面 1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。 2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。 3、对歌曲的理解进行律动表演。 （三）欣赏方面 1、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。 4、西洋乐器的认识。如：长笛、低音大提琴等，以及音色特点。教材分析《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去...
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 篇11：人教版一年级下册《音乐中的动物》教案人教版一年级下册《音乐中的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 音乐中的动物一、教学内容分配表课时感受与鉴赏音乐表现音乐创造音乐与相关文化第一课时声音的强弱《小动物唱歌》画一个你最喜欢的动物的头像。第二课时声音的强弱《小动物唱歌》自有模仿不同动物的叫声，并模仿出这种动物的典型动作，歌表演《小动物唱歌》第三课时《口哨与小狗》《咏鹅》体验中国古诗的韵味，感受中国古文化第四课时《小毛驴爬山坡》选用响板或双向筒为《小毛驴爬山坡》伴奏第五课时《快乐的小熊猫》《快乐的小熊猫》随音乐即兴表演教学要求1、 激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不同音乐带给人们的不同情绪。2、 本单元通...
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   篇12：人音版音乐一年级下册小雨沙沙教案人音版音乐一年级下册小雨沙沙教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小雨沙沙》教学设计教学目标：1、喜欢参与歌曲《小雨沙沙》的学唱和表演等系列活动，指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，2、通过律动等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。?3、感受通过音乐活动带来的艺术美以及大自然的春天美，并愿意把这份感受自然、大方的表达出来。使学生懂得种子生长离不开雨露，少年儿童成长离不开祖国的道理。教学重难点：用亲切活泼的情绪，有表情地演唱歌曲《小雨沙沙》。教学过程：一、组织教学，师生问好二、导入：1．你们喜欢春天吗？在春天，你们都看到了什么？生：我看到花朵开了，柳树发芽了，鸟儿飞回来了……师：听到小朋友们的描述，在老师的脑海里都形成了一副副美丽的...
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 篇13：湘文艺版三年级音乐上册第4课《（听赏）森林的歌声》教学设计 教案湘文艺版三年级音乐上册第4课《（听赏）森林的歌声》教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 《森林的歌声》教学目标1、聆听《森林的歌声》，感受乐曲的独特意境，能模唱出音乐主题。2、能在律动中感受乐曲的曲式结构，并能用图形表示出来。3、能在节奏游戏中巩固对四分休止符的理解与应用。教学重点难点重点：聆听《森林的歌声》，感受乐曲的独特意境，能模唱出音乐主题。难点：在欣赏《森林的歌声》过程中，体验乐曲中各种声响，记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。教学准备：电子琴、 笛子、小提琴。教学过程一、组织教学1、学生随音乐进教室。2、师生问好。二、情境导入师：同学们，仔细听，你听到了什么声音？播放《森林的歌声》中的大自然音响声。生回答。师：这些声音来自...
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  篇14：湘 艺版七年级音乐下册第5单元3、《泥土的歌 （二） 悠悠文场情》教案教学设计湘 艺版七年级音乐下册第5单元3、《泥土的歌 （二） 悠悠文场情》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《悠悠文场情》教案教 材：湘教版七年级下册第五单元《泥土的歌》（二）课 时：一课时（40分钟）教材分析：本课是这个单元的第二课时，在第一课时中，学生通过各地民间小调的演唱及体验，激发了学生对我国传统民歌的兴趣，这节课引导学生认识并了解我们广西本土特色曲艺——文场，感受文场的艺术特点，培养他们热爱家乡的情感。教学对象：七年级学生教学目标：1.情感态度与价值观：在参与学习过程中，鼓励学生去关心和传承我 们的本土文化和艺术，培养他们热爱家乡的情感和文化自信。2.知识与技能：了解文场的历史以及文场基本知识和艺术特色，提高曲艺鉴赏能力，从而获得丰富的审美感受。3.过程与方法：...
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 篇15：湘 艺版八年级音乐上册第2单元《夜深沉》教学设计湘 艺版八年级音乐上册第2单元《夜深沉》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《夜深沉》教案课时：1课时教学目标：1、通过对比，了解京胡与二胡在声音与形制上的不同。2、通过欣赏《夜深沉》，感受京胡与民族乐队合作时展示的独特音色与丰富的表现力。教学重难点：重点：了解京胡与二胡在声音与形制上的不同；完整听赏京胡与民乐队演奏的《夜深沉》。难点：感受乐器的表现力、理解乐曲所表达的情感、意境。教具准备：课件、多媒体设备教学过程：一、导入1、听音乐，判断其主奏乐器是什么？音乐主题1音乐主题2（相对而言，同学们对二胡要更了解一些，大家听过哪些二胡曲呢？好的，那么我们今天就来认识一下京胡。）二、新课1、京胡与二胡的音色有什么区别？（板书：京胡的音色）...
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 篇16：西师大版一年级下册春天举行音乐会 教案西师大版一年级下册春天举行音乐会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春天举行音乐会》课型：音乐唱歌课授课时数：一课时授课对象：一年级教学内容：1. 用自然的声音有表情地演唱歌曲《春天举行音乐会》，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2. 能用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。教学目标：1.情感态度与价值观目标：通过学唱《春天举行音乐会》、欣赏《春晓》让学生能够通过音乐感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。2.过程与方法目标：从学生的身心特点出发，启发学生用富有弹性的声音，欢快活泼的情绪表演歌曲，并用打击乐器魏歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。3.知识与技能目标：学习休止符的巧妙运用，能够用欢快、跳跃的情绪演唱歌曲，通过让学...
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  篇17：放牧-牧童 教案(表格式)人音版音乐一年级下册放牧-牧童 教案(表格式)人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 音乐 年级 一年级教学内容 第二课放牧 备课人教材解读 这是一首斯洛伐克民歌，D大调。四乐句的一段体结构。第三段歌词采用卡农的二声部处理方式，第二声部比第一声部一小节进入，变化了主旋律，由于声部的加入，使得唱第三段歌词时音乐情绪更为活泼、欢快。 《牧童》像一幅田园风景画，表现了作者对大自然、生活的热爱，这种发自内心的情感被大多数人所接受，成为人们喜爱的外国歌曲之一。教学目标 1、有感情地演唱歌曲《牧童》，聆听歌曲《牧童到哪里去了》。 2、通过聆听与学唱，初步感受牧童的生活及其生活的变化。 3、在音乐活动中认识三角铁，探索其敲击方法，掌握演奏姿势教学重点 歌曲的聆听教学...
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 篇18：湘教版一年级下册《音乐夏令营》教案湘教版一年级下册《音乐夏令营》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十五课 音乐夏令营教学目的：1、 能学会演唱歌曲《新朋友，老朋友》，并创造性地进行表演。2、 在《音乐夏令营》的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点：歌曲处理与表演教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：一、以情感为纽带，组织教学1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2.师生问好。二、基本训练练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。三、《新朋友，老朋友》的教学1. 创设情景导入新课让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱《两只...
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 篇19：理发师（教案）人音版音乐一年级下册理发师（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《理发师》教学内容：1．学唱歌曲《理发师》2．做歌表演《理发师》3．认识“沙槌”，选择打击乐器为歌曲伴奏。 教学目标：1．用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》2．能选择合适的打击乐器为歌曲《理发师》伴奏。3．认识沙槌，学会并探索其演奏方法，记住其音色特点。4．能准确地边做手势边模唱《理发师》的旋律。教学重点：用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》教学难点：练习“ si do ”手势的打法和音高的模唱，在手势的辅助下 ，唱准音高。教学准备：电子琴、多媒体教学过程：一、复习歌曲《粉刷匠》1.用轻松愉快的声音边唱边表演。2．在唱“哎呀我的小鼻子，变呀变了样”这一...
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 Tags：一年级,下册,音乐,教案,精选
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