篇1：9我心中的110 教案9我心中的110 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9．心中的“110”（第1课时）教材分析：?《心中的‘110’》是统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元《安全护我成长》第9课内容。本课分为“有点警惕性”和“不要上当受骗”两个板块。?第一板块“有点警惕性”，围绕学生独自一人在家时，如何提高警惕性，遇到盗窃如何应对开展学习讨论。分为两个话题：?话题一“我该怎么办”以学生独自在家遇到各种情景为内容，思考如何面对外人来访。?话题二“智捉小偷”以故事的形式让学生明白，独自一人在家遇到邻居被窃时，要在保护好个人安全的前提下帮助他人。?第二板块“不要上当受骗”，通过辨析几种情境，学习一人独自在外与陌生人交往时，面对绑架、拐骗、性侵等意外情况时...
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   篇2：小学专题教育 《电话与我们的生活》教案小学专题教育 《电话与我们的生活》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：电话与我们的生活专题一：通讯方式的演变专题二：说说电话专题三：打电话的学问专题四：动手做个土电话专题一：通讯方式的演变活动目标：了解从古至今通讯方式的发展过程，总结补充表格，并从表格中分析归纳出通讯方式发展的趋势。能跟同学分享交流关于一种通讯方式的趣闻趣事，培养学生语言表达能力。活动准备：搜集图片，了解通讯方式发展的历史，并制作课件。活动过程：课堂导入（1）导入：同学们，你们是不是每天都会打电话？在很久很久以前，当这个世界上还没有电话，你们知道伟大的古人们都是通过什么来传递信息的吗？（2）学生交流分享。二、课堂新知（1）古代通讯方式：烽火台、信鸽、驿站；（2）...
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  篇3：小学生心理健康通用版 我的自画像 认识自我 教案（表格式）小学生心理健康通用版 我的自画像 认识自我 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的自画像 授课年级 三年级课时 1教 学 目 标 通过绘制自画像发现自己的外貌特点； 通过形容自己的活动以及他人的评价，发掘自己的性格特点； 通过明明的案例，明白每个人都会有缺点，从而初步认识自己，明白“我有缺点也可以”。教学重点 发现自己的外貌特点，发掘自己的性格特点。教学难点 明白每个人都会有缺点，从而初步认识自己，明白“我有缺点也可以”。教具准备 教案、白纸、画笔。教 学 过 程 及 思 路猜猜我是谁？ （一）出示两个谜语，让学生猜猜这分别是谁。 1、他身高二米多，和篮球形影不离，曾经参加过美国篮球职业联赛六个赛季的比赛。 2、他是《举起手来...
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  篇4：一年级上册美术教案-第19课 我心中的太阳 浙美版一年级上册美术教案-第19课 我心中的太阳 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的太阳
教学目标：1、了解太阳在不同时刻不同的外形、光芒、颜色。
2、对太阳的外形，例如发型、五官，进行拟人的形体设计。
难点和重点：构图饱满，太阳的外形有特色，颜色上得丰富、整齐。
准备工作： 教师（课件）
学生（绘画纸、彩色笔）
上课过程：
一谜语导入
老师：上课
学生：起立
老师：小朋友们好
学生：周老师好
老师：请坐
老师：今天上课前周老师先请小朋友们来猜一个谜语：一个球，圆溜溜。雨天不见晴天有。
猜猜是什么？
学生：太阳
二、观察描述太阳
老师：对，今天我们的新课就是《我心中的太阳》，老师知道小朋友们经常看到太阳，今天老师也收集了几张...
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 篇5：四年级主题班会教案-我心中的传统节日 全国通用四年级主题班会教案-我心中的传统节日 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：“我心中的传统节日”主题中队活动
一、活动背景?
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，《通知》强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，在全国城乡广泛开展形式多样、内容丰富的群众性主题宣传教育活动，着重增强仪式感、参与感、现代感。《通知》其中第九点讲到：是节日主题活动。深入挖掘中华民族传统节日的文化内涵，突出爱国主题...
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    篇6：岭南版小学美术一年级上册16《我心中的太阳》课件(共18张PPT)岭南版小学美术一年级上册16《我心中的太阳》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)早上的太阳中午的太阳傍晚的太阳我心中的太阳先画圆形如何画太阳再画光芒太阳的光芒太阳的表情请4个小朋友上来画一画太阳的光芒和表情,看哪个小朋友画的最漂亮,最特别!太阳和北风的故事选一幅你最喜欢的图，编一个有关太阳的故事．小朋友们画的太阳（1）画一个或几个不同的太阳，可以给太阳加上五官、眼睛，把它当作人来画。（2）也可以编一个关于太阳的故事画出来，并为自己的画起个题目。比比谁画的太阳最最与众不同。作业要求：学生作品猜谜语白天出现,晚上不见。又红又圆,照亮地面。猜一猜这是什么 长(y少(6我心中的太阳太阳的基本形meng...
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   篇7：浙美版 一年级上册美术 第19课 我心中的太阳 教案浙美版 一年级上册美术 第19课 我心中的太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的太阳
教学目标：通过让学生描绘心中太阳的形象，培养学生大胆想象和对客观事物的概括、综合
表现能力，陶冶学生从小树立做个“播种太阳的人”的美好理想。
教学重点：启发儿童的想象力和创造力。
教学难点：在绘画过程中，如何创作一个独特而丰富的太阳形象。
三、教学过程：1、故事导入
师：小朋友们喜欢听故事吗？
生：喜欢
师：那老师就先给你们讲个故事吧。
师：在很久很久以前，太阳妈妈有十个太阳宝宝，它们每天轮流到天上值班。一天，老大到天上值班去了，妈妈出了远门。其他几个调皮的太阳宝宝趁妈妈不在家，偷偷地跑到天上找大哥玩去了，天上出现了十个太阳，这下可糟了。地上的花草树木...
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 篇8：沪教版 三年级下册美术 第4课 旋转的短线--画出我心中的校园 教案沪教版 三年级下册美术 第4课 旋转的短线--画出我心中的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画出我心中的校园》教学说明
课型：绘画
课时：1课时
教学年级：三年级
教材分析：
本课是上教版美术教材三年级第二学期中第二单元《走进名作》第一课《旋转的短线》。本课是围绕凡·高的名作《星月夜》展开的，在欣赏画家名作的同时，让学生了解到凡·高独特的绘画表现方式——用长短线作画。凡·高绘画的标新立异，在于他热爱自然，尽情感受自然，感受生命力的体验。在这张作品中，每一根线条似乎都充满了情感，每一个景物似乎都诉说着他的内心。本课通过探索名人画作，学习运用新的绘画技巧来表现身边的美景，引导学生从个人主观感受出发，尝试另一种表现形式。
学情分析及教学策略：
三年级的学生有一定的欣赏...
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   篇9：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳人美版小学美术一年级第四课知识目标；在美术活动中，表现出大胆想象，创作出有个性的太阳形象。能力目标:启发学生从不同角度去想象太阳的变化.情感目标:表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情.教学重点: 启发学生从不同角度去想象太阳的外貌. 创造出有个性的太阳形象。教学难点:抓住太阳的基本形状特征,采用夸张的手法和拟人化处理. 克服模仿的心理教具准备：范图,课件. 七彩粉笔、歌曲磁带等学具准备:彩笔,油画棒,作业纸.教学课时:一课时.教学过程:导入新课:1：我们生活中需要很多东西，其中有两样谁也离不了，那就是光明和温暖。是谁给了我们光明和温暖呢？万物生长靠的是谁？有了太阳才有...
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 篇10：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术（湘版）教材 一年级上册《我 的 太 阳 》教 学 设 计一、教材分析：本节课是一节学生非常感兴趣的题材，教师通过启发学生大胆想象，引导学生充分融入自己的主观情感，从而表现出有个性的“我的太阳”形象。“我的太阳”可以从激发主题热情和原本已是出发，引发学生的的表现欲望，本课的难度性不大，但可供学生表现的空间的空间却很大。从学生平时画的太阳来看，往往显得简单、模式化，总是一个圆圈，周围加上一些线条。因此，在这节课上，教师把发挥的空间留给了学生，作业要求也宽泛，体现了灵活性和情意性，给学生的创造表现提供了适当的环境。二、教学建议分析：1.本课学习指导可以以语言提示和...
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   篇11：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放飞想象的鸽子,营造个性的天空——《我的太阳》教学案例教学理念美术是人类文明的一种象征，是社会文化实体的一部分，不断地提高全民的审美素质，对于整个人类文明发展具有相对的可行性和紧迫性。新的课程改革与时俱进，反映出鲜明的时代特征，越来越多的人们开始认识到美术在提高和完善人的素质方面所具有的独特作用。《新美术课程标准》也对我们指出，要使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力。纵观我国现时期的美术教育，一个不容忽视的问题摆在我们面前——那就是我们的学生普遍缺乏创造力。作为一名美术教育工作者，我们应当认真地思考和努力改变当今的儿童美术创造活动，运用创造...
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   篇12：湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案湘美版小学美术一上《5我的太阳 》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册《我的太阳》教学设计提要一、 教材分析：本课通过启发学生想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的“我的太阳”的形象。从学生平时画的太阳显得模式化出发，为了不使这一学生感兴趣的题材，称为概念化的图示，教师引导是很关键的。引导学生作业应体现灵活性和随意性。二、 教学目标：1、 能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、 在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。三、教学重难点：教学重点：抓住太阳的基本形状，创造有个性的太阳形象。教学难点：结合太阳的形与色来表现自己心中丰富的太阳。四、教学过程：教学流程：说太阳——随意组合...
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 篇13：通用版小学综合实践 我的早餐听我的 教案通用版小学综合实践 我的早餐听我的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的早餐听我的活动背景：通过了解我班学生吃早餐的情况，我发现学生对吃早餐有一定的认识，但因为种种原因，有不能坚持吃早餐的，更有早餐吃的不合理的。所以，提出研究早餐的学问，来探讨早餐营养的搭配问题，具有现实意义。教学构思：设计《我的早餐听我的》这一节课是让学生明白吃早餐对人体的重要性，让每一个孩子都能够通过这堂课对早餐与健康的关系有所了解，并且通过这节课的学习能学会初步的早餐搭配，树立吃放心早餐，营养早餐的意识，从而使学生明白早餐与健康的重要意义，形成科学用好早餐的习惯。教学目标：知识与技能目标：了解早餐与健康相关知识。知道身边同学吃早餐的基本情况，关注早餐营养问题，能设计科学合理的...
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 篇14：小学生主题班会《我对零花钱的体验》 教案小学生主题班会《我对零花钱的体验》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我对零花钱的体验》主题班会教学设计一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高，金钱越来越来成为评价一个人成功与否的重要标准，因而，家长给学生零花钱也越来越多，很多孩子养成了看不起小钱；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，让孩子们形成了不正确的的价值观，也使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯，以及会养成孩子们相互攀比的坏习惯。为了让学生认识到手中的零花钱来之不易，挣钱很辛苦，及养成勤俭节约的良好习惯，我想通过此课题的研究规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，培养良好的金钱观，更好为学生的健康成长服务。二、活动方案1、活动主题：我对零花钱的体验2、活动目标：⑴通过活动，...
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 篇15：华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的国旗
——图形的绘制
教材分析：
一、本节内容的地位和作用
这节课是在学生已掌握了Word的打开、退出、保存、文字和段落格式调整的基础上而设立的学习任务。是教会学生在Word中绘制图形和加工图形的方法，培养学生的动手创作能力以及观察、分析能力。图形的绘制是Word的一个基本知识点，目的是让学生学会图形的绘制、颜色、三维效果的添加和图形的组合。
二、学情分析
本节课的教学对象是七年级下学期的学生，此阶段的学生对周围事物观察能力强，他们大都对信息技术这门课感兴趣，有强烈的好胜心和上进心。通过前阶段的学习，他们基本上掌握了Word的基础知识及基本文字编辑的操作。他们的计算机...
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   篇16：华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的国旗——图形的绘制
一、教学内容: 华师版义务教育初级中学教科书七年级《信息技术》下期第二章“好漂亮的电子日记-----文字处理的基本方法”第四节“我心中的国旗”
二、教材分析：本课是在学生已经学习了Word基础本编辑操作和特殊符号的输入、文字的修饰、图片的插入、在文档中插入艺术字等的操作，较训练地掌握Word的操作之后进行教学的。教材继续深入巩固第4节《我心中的国旗》的图形的绘制方法和技巧。先对绘制简单的图形、为图形涂上颜色、给图形制作阴影和三维立体效果的学习，再通过让学生在WORD中绘制一面五星红旗，使学生掌握自选图形的应用。
三、学情分析：七年级学生已了解文字处理软件；学...
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  篇17：华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的国旗
－－《图形的绘制》教学设计
【教学设计理念】充分发挥学生的主导作用，教师适时指导，让学生通过观察、合作探究等方式在逐步完成任务的过程中理解并掌握方法与技巧。注重培养学生自主学习的能力和分析归纳问题的能力。通过边讲边练、彼此询问、交流与合作的教学方法提高学生学习计算机的兴趣、增进学生间的友谊、培养学生在学习、交流中团结协作的精神。
【教学对象分析】七年级下学期《信息技术》第二章“好漂亮的‘电子日记’----文字处理的基本方法”是对七年级学生文字处理能力的进阶级学习。学生通过本章前几节的学习，已经能够使用Word编辑出漂亮的电子日记了。他们天真活泼的性格，追求完美的个性，使得...
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  篇18：华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案华中师大版七下信息技术 2.4我心中的国旗--图形的绘制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我心中的国旗--图形的绘制
教学目标
1、知识目标:
(1)学会在Word 中插入自选图形，并能进行格式设置。
(2)掌握利用多个自选图形组合绘制成新图形的方法。
2、能力目标:
通过自选图形的绘制与组合，培养学生的发现与探索能力，实际动手操作能力，解决问题 的能力。
3、情感目标
通过绘制自选图形的过程，使学生获得审美的体验和享受成功的愉悦，激发学生的学习兴 趣，奠定终身学习的基础。
学情分析
本节课的教学对象是七年级学生，此阶段的学生对周围事物观察能力强，好奇 心较重，有较强的自我表现意识，有一定的竞争意识。他们通过前阶段的学习，对Word 基础知识及...
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  Tags：我心,中的,小学,教案,大班
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