人教版一年级下册第七单元 找规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计【教学目标】1.通过物品的有序排列，是学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物品。2.通过摆学具等活动，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识。3.让学生在教学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。【教学重点】使学生认识一些较复杂的数字变化和有规律的排列。【教学难点】运用规律解决一些较复杂的问题，培养学生的观察能力和发现规律的能力。一、游戏导入1.记忆力大比拼师：王老师今天先来跟大家做一个小游戏，你们想玩吗？游戏叫做记忆力大比拼。注意听游戏规则，小手放端正，耳朵竖起来。游戏规则是在10秒钟的时间里，男生记一组号码，女生记一组号码，看看谁记得...
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