篇1：一年级上册美术教案-15乘上列车去画画 人教版一年级上册美术教案-15乘上列车去画画 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：15乘上列车去画画一．教学目标知识目标：用本学期所学工具材料表现祖国美好的河山。过程目标：运用欣赏、讲述、观察等做法，让学生运用爱国的情感体验来表达旅游的感受，培养学生的观察力和想象力，以及对线条、色彩、前后关系的表现能力。情感目标：通过引导学生对祖国美好河山的观察、回忆、思考与想象使学生感受祖国大好河山的美，并能树立长大报效祖国的理想。二．教学重难点【教学重点】描绘祖国大好河山，引导学生树立长大报效祖国的理想。【教学难点】怎样用所学知识描绘祖国大好河山。【教具准备】电子白板、课件、绘图纸等美术常规工具。三．教学过程（一）激情导入师：老师前段时间出去旅游，欣赏到了许...
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 篇2：一年级上册美术教案-第二十课：美丽的植物和动物人教版一年级上册美术教案-第二十课：美丽的植物和动物人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十课：美丽的植物和动物教学目标1：通过观察动植物的颜色、形态和纹样，及欣赏以动植物为题材的艺术家的作品、感知动植物丰富的色彩美、造型美、内在美。能用简单的话语表达自己的感受、大胆发表自己的评价。2：通过观察、描述、讨论、交流，能对动植物的特点进行简单的评述与绘画表达。3：引导学生感受动植物充满活力的生命力，培养学生热爱大自然、爱护环境、保护动物的意识。教学重难点重点：充满乐趣的观察、欣赏、评价动植物的美。难点：使学生始终保持欣赏的兴趣，并用自己的话语表达感受。三．教学过程（一）导入阶段1、今天老师给同学们带来一张图片（PPT黑色图片），请同学们仔细观察，你在上面发现了什...
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 篇3：第5课 画汽车（教案）人美版 美术一年级上册第5课 画汽车（教案）人美版 美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《画汽车》教学设计一、教学目标:1、通过学习，了解浅显的汽车相关知识，通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。2、在学习画汽车的过程中提高学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。3、在学习过程中培养学生的观察习惯、学习兴趣和创新意识，发展个性。二、教学重难点1、教学重点:汽车的功能及外形特点及表现方法。2、教学难点:表现出造型新颖、外形特征突出的汽车。三、课前准备:(一)学生准备:玩具汽车、汽车图片、课本、彩色水笔、油画棒、剪刀、不同质地的纸张(二)教学准备:玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。四、教学过程...
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 篇4：9撕纸添画（教案）湘美版美术一年级上册9撕纸添画（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《撕纸添画》 教材分析撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动。既有手工工艺，有包含了绘画技能，对于刚刚入学的小学生来说，不失为一种较为巧妙而有效的综合能力的训练。本课的学习任务是通过撕纸及找出撕下的碎纸片的各种开头来激活学生的联想，通过添画来完成学生联想的表达，而形成的联想是关键，它上承随意撕纸的结果，下启添画成形的效果。学情分析撕纸时要让学生而不受约束；形的联想要让学生从不同的角度去看、将碎纸片当成各种不同的媒材来看；添画时要根据撕出纸片的随意性可简可繁，线条不必画的很规范，这就大大降低了联想表达的难度，且能使作业更具绘画的生动性。本课的有效学习将为今后学习各种想象打下良...
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 篇5：第9课 我在空中飞（教案） 美术一年级上册-人教版第9课 我在空中飞（教案） 美术一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《我在空中飞》教学设计一、教学目标知识与能力：了解我国古代、现代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。鼓励学生积极参与想象，体验在空中“飞”的感觉，自由表达所见所想，体验美术创造活动的乐趣，并在其中学会合作、学会探究。过程与方法：展开想象，将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来，拓展儿童创造思维，培养他们的想象力和创造力，引导他们从不同角度来表现在空中飞的情景。情感态度与价值观：通过欣赏、表现飞天的形象，有助于学生了解中国传统造型艺术中的表现方法，感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能，增强学生热爱民族传统文化的情感。二、教学重难点：教学重点：通过本课学...
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  篇6：人教版一年级上册美术 教案人教版一年级上册美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术第一册教案课题：认识美术工具学习领域：造型表现课时：一课时教学目标：１、引导学生认识各种美术工具和材料。２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种绘画的效果。教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。教学重、难点：通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。课前准备：(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。(2)教师准备一些...
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   篇7：沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）沪教版美术一年级上册 我的太阳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】《我的太阳》【课时】1课时【教学目标】知识与技能：初步了解太阳造型的特点，学会把圆形与点线组合，并用色彩表现想象中的太阳造型。过程与方法：在描述和交流与过程中，发现运用圆形和点线组合，可以表现不同表情、不同光芒太阳的方法。情感态度与价值观：感受太阳对人类生活有着不可替代的重要作用，培养大胆地创造表现的意识，激发热爱大自然的情感。【教学重点】圆形与点线组合的表现【教学难点】有创意地表现太阳光芒【教学资源】彩色纸、勾线笔、油画棒、彩色水笔、优秀学生作品、教师范画、课件等。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 导入与交流 范画图例活动序号和活动名称 活...
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  篇8：沪教版美术一年级上册 喜庆蛋糕（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 喜庆蛋糕（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计（详案）【课题】喜庆蛋糕【课时】一课时【教学目标】知识与技能：感知不同点、线、体、面的组合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能够塑造出不同的蛋糕形象。过程与方法：创设教学情景，运用观察比较的方法，在学习中的过程中掌握理解，锻炼动手动脑的能力。情感态度价值观：欣赏同伴的作业，能表达自己的见解，感受泥塑的快乐。【教学重点】运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。【教学难点】制作一个有新意的“蛋糕”造型。【教学资源】多媒体、相关欣赏图片（立体构成照片、学生优秀作品）、范作、彩泥或超轻土、相关的制作工具。教学环节 一、导入与交流 范画图例活动序号和活动名称 活动1：出示实物图...
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 篇9：第6课 美丽的印纹(3)（教案） 美术一年级上册-人教版第6课 美丽的印纹(3)（教案） 美术一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的印纹》教学设计教学目标知识与能力：通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。体验造型乐趣并获得视觉感受。理解绘画形式的多样性。过程与方法：学生利用敲印的表现手法，促使其对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。通过实践，学习操作方法，培养动手能力。情感态度与价值观：学生通过体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，进而培养学生的创造意识，提高他们的审美能力。引导学生从身边的小事物着眼，引发学生兴趣、产生学习乐趣、激发学生潜在的丰富想象力。全面发现美丽的大自然与生活的紧密关系，从而提高学生对生活的探究创新能力。教学重难点教学重点：引导学生...
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  篇10：第9课 我在空中飞（教案） 美术一年级上册-人教版第9课 我在空中飞（教案） 美术一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术一年级上册第九课《我在空中飞》教案教材分析：本课属于造型 表现学习领域。《我在空中飞》一课通过畅想—欣赏--感受—表现各种飞的情景，感受飞的乐趣、实现飞的愿望。教师引导学生通过对飞的姿态的畅想及欣赏，感受飞的动态与美感。学生通过对飞的不同姿态和环境的对比，打开思路，天马行空，积极用绘画的形式进行表现。学情分析：能在空中飞是人类的梦想，更是儿童经常梦到的景象。一年级儿童，他们拥有天马行空的想象能力。但是对于如何把自己有趣的想象用绘画的形式呈现在画面中，还需要老师的引导。引导他们打开想象的空间，感受飞的乐趣及用绘画的形式表现出来的满足感。教学目标：知识与技能目标 ：展开自己...
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  篇11：人教版 美术 一年级上册 第15课 乘上列车去画画 第一课时 教案人教版 美术 一年级上册 第15课 乘上列车去画画 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘上列车去画画》教案【教学内容来源】人教版 小学 一年级上册 第15 课《乘上列车去画画》【教学主题】感受各地不同风情特色，学画风景画。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】第一学段（1～2年级）尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。以游戏等多种方式，体验不同工具和媒材的表现效果，开展造型表现活动，并借助语言表达自己的想法。尝试用线条、形状和色彩进行绘画表现活动，认识常用颜色。尝试用纸材、泥材等多种媒材以及简便的工具，通过折、叠、揉、搓、压等方法，进行造型活动。学尝试实物拓印，体验拓印活...
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 篇12：第6课 美丽的印纹(1)（教案） 美术一年级上册-人教版第6课 美丽的印纹(1)（教案） 美术一年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的印纹》教学设计 教材简析：本课通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画。教学目标：１、通过学习用手等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。２、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重点：引导学生体验用手等印出的印纹的肌理效果，并有意识的进行画面组织。教学难点：抓住印纹的方向和形状两方面的特点，观察印纹特征并进行联想创作。教学准备：教具：课件（ 范作数幅）、白纸、水粉颜料、水彩笔，等学具：白纸、水彩笔等。教学活动过程；一、引导阶段：课前：（魔术表演）师：课前我们一起欣赏了...
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