小学语文微型课优秀教案（精选8篇）

部编版道德与法治五年级下册第3课 弘扬优秀家风 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治五年级下册第3课 弘扬优秀家风 （教案）核心素养目标1.政治认同：形成家风的概念，了解我国不同历史时期的家风，产生传承家风的意愿。2.道德修养：认同中华民族优秀家风的重要价值。3.责任意识：感悟优秀家风蕴含的传统美德。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1.通过交流自己家的家风及背后的故事，理解优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（重点）2.学会从不同角度思考问题，理解优秀家风引领良好社会风气的形成。（难点）3.知道从自身做起，从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风。4.通过对“写家书传家风”这一话题的思辨活...

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第3课《弘扬优秀家风》第一课时 说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课《弘扬优秀家风》说课 　　一、教材分析 　　编写依据：课程标准中主题二“我的家庭生活”第3条“懂得邻里生活中要讲道德、守规则，与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境”；第5条“知道家庭成员之间应该相互沟通和谅解，学习化解家庭成员之间矛盾的方法”。同时，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》也是本课的编写依据。 　　第3课两个话题从认知和实践两个层面帮助学生认识家风、传承家风，引导学生从更广阔的层面理解“家风”的含义。一方面，从认知层面，探寻家风的内涵和不同历史时期的具体表现，明确家风与传统美德的关系，理解优秀家风的重要价值；另一方面，从实践...

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3弘扬优秀家风（课件）（共27张PPT）（全一课）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台弘扬优秀家风第一课时教学目标了解我国古代的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。知道优秀的家风中蕴含的中华民族传统美德是中华民族重要的精神力量。教学重点及难点懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。教学用具教师：1. 搜集班级同学家风访谈视频2. 准备活动卡片学生：1. 搜集家风家训材料2. 课前进行家风访谈相关资源图片资源、场景照片等教学过程课堂导入： 走近优秀家风反馈指导： 1.播放视频《曾国...

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3 弘扬优秀家风（课件）（共23张PPT）（全一课）+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3 弘扬优秀家风（第一课时）（教案）教学目标了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。教学重点及难点帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。我国古代丰富的家训家规，对后人的思想和生活的影响。教学用具多媒体设备、等相关资源图片资源、场景照片等教学过程活动一： 故事导入：《精忠报国》反馈指导： 1.PPT出示《精忠报...

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部编版小学语文一年级 认识标点符合 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：微课讲课稿微课内容：部编版小学语文一年级教学目标：1.认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。2.灵活地进行标点符号地运用。教学重点：认识基本的标点符号，掌握标点符号运用的方法。教学难点：灵活地进行标点符号地运用。适用对象：小学一年级学生观看教学过程：一、故事导入今天我们要学习的是常见标点符号的用法，首先老师给大家讲一个故事：字典公公家里闹翻了天，原来是标点符号们在比本领呢！小句号一个跟头滚上了台，它乐呵呵地说：“我的本领最大，因为我一出现就可以造就一个完整的句子，俗话说作文靠的就是字词句篇，除了成形的篇，我就是老大了！要是没有我，句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮，...

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第1课+中华优秀传统文化的内涵与特点+教案 高中历史统编版（2019）选择性必修3资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点教学设计1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。重点：1.了解中华文化发展的基本历程，掌握中华优秀传统文化的内涵，理解中华优秀传统文化的特点。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的价值。难点：正确认识中华优秀传统文化的特点和价值。1.教师利用教科书及其他相关备课资料进行前期课前准备。2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。3.多媒体、粉笔、教科书。【新课导入】舞蹈《唐宫夜宴》由郑州歌舞剧院舞蹈编导陈琳创作，14名女舞蹈演员，用婀娜多姿、秀...

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北师大版信息技术四年级上册 第8课 优秀童谣评选 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 第8课 优秀童谣评选 主备人研究主题 合作学习教学目标 知识与技能：会制定作品评价标准，并提出个人意见能根据标准对自己和他人的作品进行评价过程与方法：通过在小组合作中制作作品标准，初步掌握评价的方法，知道应该“评什么”、“怎么评”；能够在协作学习与交流实践中，根据标准对自己和他人的创作作品进行评价；能通过评价对自己的创作进行反思，知道优点与不足。情感态度与价值观：通过制定作品评价标准，有利于提高语言概括能力。通过小组作品的自我展示和互评，学会表达自己和评价他人的观点，提高正确的审美观和语言表达能力。通过对自己的创作进行反思，知道“取人之长，补己之短”。重点难点 重点 1...

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人美版9年级下册第1课《继承发扬中国美术优秀传统》课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版九年级下册第1课《继承发扬中国美术优秀传统》教案【教材分析】本课属于“欣赏.评述”学习领域。中国是有着悠久历史的文明古国，中国美术经过几千年的积淀、传承，形成了独具特色的艺术传统。上至五六千年前的彩陶，中经历代的许多绘画、雕塑、工艺品和各种建筑艺术，直到现代反映中国人民革命斗争和社会主义建设、鼓舞人民奋发向上、满足人民艺术享受的各种美术作品，在帮助我们开阔眼界的同时，也使我们深深感到历史的悠久和文化的灿烂，进而不断增强我们热爱伟大祖国的思想情感。【学情分析】经过九年义务教育阶段的美术学习，学生对中国传统美术大体上有了一些了解，但这些了解有一定局限性...

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