篇1：人音小学音乐六上《6丢丢铜仔》教案人音小学音乐六上《6丢丢铜仔》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6丢丢铜仔一、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff8080814c9e8701014ca3dd215050d4" \l "##?) 1、体会不同版本的《阿里山的姑娘》，并会用不同情绪来演唱歌曲，感受歌曲的风格。2、用打击乐为歌曲编创伴奏。3、创新歌曲，为歌曲加入人声伴奏。二、学情分析 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdR...
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  篇2：《丢丢铜仔》（教案）人音版六年级音乐上册《丢丢铜仔》（教案）人音版六年级音乐上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《丢丢铜仔》教学方案教材解析《丢丢铜仔》，选自《台湾情思中央民族乐团一丝竹徽音》，是指挥家赵咏山根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的。原乐曲形式为二段式，简短生动，全曲充满律动的趣味。改编的曲式大致和原曲相同，为二段式；而本乐曲经由二胡、柳琴，唢呐等乐器连接担任主旋律的演奏，展现了不同风格的情趣，再加上中间各段的快板变奏，更增添了几分活泼的气氛。《丟丢铜仔》原为流传于宜兰及其附近地区的曲调，后来就以宜兰为名，称为“宜兰调”。最初表现的是：二百多年前，山路上交通不便，伐木者为了从北部山区的宜兰运送木材到台北盆地的淡水，便将木材绑成木排，放在河里顺水西行。在从淡水回家的路上，他们边走边唱,唱成了这...
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 篇3：湘教版七年级下册音乐 5.1丢丢铜仔 教案湘教版七年级下册音乐 5.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《丢丢铜仔》教案一、教学目标1、学生能够用明快、清脆、富有弹性的声音演唱歌曲《丢丢铜仔》，初步感知这首民歌的风格与韵味。2、学生能用模仿火车律动的声势节奏做为歌曲背景,体验与同学合作演唱的乐趣，进而增强学生对我国传统民歌的兴趣及热爱之情。二、教学重点、难点教学重点：欣赏并演唱《丢丢铜仔》，初步体会小调的风格与韵味。教学难点：分声部演唱《丢丢铜仔》，并有机地融合本歌的背景音响材料。三、教学过程（一）新课导入模仿火车在行进过程中所发出的声音。师:同学们,火车在行进的过程中车轮会发出怎样的声音呢 生:（回答、模仿）（师在学生车轮声的伴奏下演唱歌曲）(设计意图:了解学生在生活...
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 篇4：6.1丢丢铜仔 教案6.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民音乐出版社六年级上册
聆听课《丢丢铜仔》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：聆听《丢丢铜仔》，初步感知这首民歌的风格与韵味。
2、过程与方法目标：通过教唱、欣赏等方法，让学生感受民歌的特点。
3、情感态度与价值观目标：台湾是我国不可缺失的爱国情怀；能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》（合唱），体验与同学合作演唱的乐趣。
教学重点：
能熟练有感情的演唱台湾民歌《丢丢铜仔》
2.竖笛吹奏并能和演奏主旋律的器乐二胡进行合奏。
教学难点 ：能够体会出第1、2段旋律各自的特点及不同的情绪。
教学准备： 多媒体课件，二胡、电子琴、响板等。
情境创设 感受...
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 篇5：5.1丢丢铜仔 教案5.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：丢丢铜仔教学设计思路： 《丢丢铜仔》是湘教版七年级下册第五单元《泥土的歌》的第一课，教材选用了根据台湾民歌《丢丢铜仔》改编的二部合唱。要求学生用明快、清爽的声音，表现欢快热闹的情境，体验与他人合作的乐趣。是一首轻快、欢快的台湾民歌，也是一首二声部合唱歌曲，所以整节课我分成两个乐段来学习，分别是第一乐段和第二乐段。第一乐段是齐唱的演唱形式，在这一乐段中，让学生对歌曲背景做一定的了解，把歌曲中的衬词和下滑音唱准确，这是为后面第二乐段的合唱教学扎下牢固的基础。第二乐声部合唱乐段，是本节课的重点和难点，如何引导学生唱好两个声部的合唱，怎么才能让初一年级的学生在课堂上接受和喜欢上二声部教学，前...
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    篇6：5.1丢丢铜仔 教案5.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 《丢丢铜仔》湘艺版音乐七年级下册教学目标：、感受《丢丢铜仔》谐谑活泼的旋律和方言音韵魅力，能用自然轻快的声音有表情地演唱歌曲。2、能根据火车律动积极创编相应的声势节奏。教学重点：欣赏并演唱《丢丢铜仔》，初步体会小调的风格与韵味。 教学难点：完整的演唱歌曲《丢丢铜仔》，并有机地融合本歌的背景 音响材料。 教学准备：钢琴、课件 教学对象：初中一年级 教学过程：导入：播放《丢丢铜仔》，让学生初步感受歌曲曲调的地方风格特点并思考：这首歌曲与我们平时唱的歌曲有什么不同？那你知道这是什么地方的民歌吗？二、歌曲介绍与分...
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   篇7：新人教版小学音乐三年级上册教案新人教版小学音乐三年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 快乐的do re mi第一课时教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》教学难点：认识和演唱音符do re mi。教学准备：电子琴、录音机、磁带教学过程：一、听唱歌曲《快乐的do re mi》１、听赏歌曲（１）听录音范唱《快乐的do re mi》（２）请你跟琴唱一唱这三个音。（３）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。２、听唱法演唱歌曲（１） 轻声...
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     篇8：5.1丢丢铜仔 教案5.1丢丢铜仔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《丢丢铜仔》教学设计【教材分析】《丢丢铜仔》这首歌原为儿童们丢铜板游戏时唱的儿歌，流行于台北、宜兰，故又称《宜兰调》。后演变成描写老式火车穿过隧道、道顶落水情景的儿歌。曲调为上、下两句的单乐段结构，情绪轻快、愉悦，整首民歌行腔简洁单纯，每字一腔，句内夹有灵巧、富有跳跃性的衬腔，衬词深动、形象。歌曲简洁生动，全曲充满律动的意味。唱词仅上、下两句，每句中间插入“衣都、阿莫呀、丢哎哟”的虚字衬句，增加了歌唱的趣味。【学情分析】 根据七年级学生的情况，本节课主要以激发学生的兴趣为主，让学生趣中学习，由于本节课的歌唱内容大部分采取闽南语，因此，学生通过这节课的学习，初步了解闽南地方歌曲及闽...
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  Tags：小学,音乐,丢丢,教案,精选
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