一年级上册《体育与健康》教案（精选8篇）

《室内健身操》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《室内健身操》教学设计授课人：一、选材与思考：根据我校实际情况，每到阴、雨、雪，不好的天气，或场地的受限，都会导致无法在室外进行活动，每到这个时候，学生就会感到非常失望，失去了40分钟快乐的时光和锻炼的机会。针对这个问题，我将专业课带入课堂，在室内将理论与实践相结合，使每一位学生能够更好的理解与掌握所要学习的体育技术动作。二、学情分析：健身操是当下很流行的一项体育运动，让学生更多的参与到其中，能更好的培养学生的身体姿态、形体美、节奏感与身体的协调配合能力。本次课我选择的是水平一（一年级）的学生，根据学生年龄的特点与接受事物的能力，课上我在讲授专业理论知识的同时，会设计一些学生容易快...

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《技巧：横叉》（教案）--体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《技巧：横叉》教学设计（水平一）学 校：授课班级：一年二班授课内容：技巧-横叉授课教师：《技巧：横叉》教学设计指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，强调在教学中，以学生为主体，充分发展学生的个性、实践能力和合作能力，为学生营造一个轻松愉悦的学习环境。让学生在学习中体验动作要领，体会横叉技巧动作的形成。通过学习，充分发展学生的柔韧素质，调动学生学习积极性，培养学生坚持不懈、克服困难、互相帮助的优良品质，激发学生练习的主动性，促进学生身心健康发展，为学生终身体育奠定基础。教材分析横叉是静力性的技巧动作，是小学一、二年级技巧类教材中的重要教学内容之一，此教材符合低年级儿童...

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5．攀登、爬越、平衡与游戏（教案） 体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：5．攀登、爬越、平衡与游戏1指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，注重激发学生的学习兴趣，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，帮助学生学会体育与健康的学习，为终身体育奠定基础。2教材分析通过攀登、平衡、爬越的练习不仅可有效地增强体质，发展力量、速度、协调性等身体素质，而且能够培养学生勇敢、果断、克服困难的精神。它是小学要求掌握的一项基本的能力，并且也为后期体操技术的学习做好铺垫。3教学目标1.学习并掌握团身滚动的动作方法，明确用力位置，能够正确滚动。2.发展协调、灵敏、柔韧等身体素质，提高身体控制能力和发现问题解决问题的能力。3.培养学生体育活动兴趣...

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《障碍跑》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计年级：一年级课的目标1.学生了解障碍跑的锻炼价值和基本动作技术；2.学生初步能掌握跑的动作要领,提高学生过障碍的能力；3.通过练习和游戏，培养学生的机智勇敢，团结合作的精神，感受体育课的乐趣。场地器材场地：1个篮球场器材：3张海绵垫3个雪糕筒3个圈架1个音箱教学内容1.游戏：抱团游戏2.障碍跑教学重点灵巧、协调的钻、爬、绕过障碍教学难点身体的灵活和协调性教学顺序教学常规→队形队列→游戏→障碍跑学与练→放松评价→下课课序时间达成目标负荷教学内容教师活动学生活动准备部分3分钟10分钟1.培养良好的纪律...

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《前滚翻》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《前滚翻》教学设计执教：一、指导思想本教材依据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”为指导思想进行教育教学，在整个教学过程中充分发挥教师的主导作用，引导学生积极主动地参与体育活动，为学生“养成终身体育锻炼习惯”打下良好基础，主要采用师生之间、生生之间互动教学，确保每一个学生受益，教师通过语言启发、动作提示、评价小结以及一些电教设备的运用，使学生由易到难，循序渐进掌握前滚翻的动作方法，激发学生积极参与体育活动，促进学生身心健康发展。二、教材分析本课为科学版2011教材一年级上册第十五课《前滚翻》。前滚翻是一年级技巧教学中的一项主要内容,对发展学生的平衡能力，提高灵敏、柔韧、协调等身体...

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《队列队形》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《队列队形》教学设计授课班级：一年级一班授课教师：上课人数：教学内容队列队形课型新授课教学目标认知目标：通过学习，使学生初步掌握向左转的动作要领2、技能目标：发展学习身体协调性及对方向感的认知3、情感目标：培养学生注意力、观察力和动作思维能力，并乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动重点难点重点：初步掌握”向左转”的动作及要领，动作协调一致难点：能自己边喊口令边做动作，区分动令和预令，动作统一课的结构课的内容运动负荷组织教法及教学要求授课人调整时间强度准备部分1、指定集合地点2、整队3、师生问好4、宣布本课内容及要求学生明确本...

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了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...

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《模仿动物爬行》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 模仿动物爬行 组合游戏（钻山洞）教学目标 运动参与目标：通过爬行运动体验，90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势2 运动技能目标：乐于参与活动，善于模仿、创新、合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。 情感目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏、勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。重点 初步了解各种动物爬行，并能正确模仿各种爬行姿势。难点 手与脚的快速协调配合，学生间的协作。部 分 各项时间（分钟） 教学内容 组织与教法准 备 部 分 10分钟 5 5 一、课堂常规 1、体育委员整队集合...

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