篇1：湘美版美术五年级上册第2课 家乡的古建筑（教案）湘美版美术五年级上册第2课 家乡的古建筑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的古建筑》教案设计一、教学目标【知识与技能】了解古建筑的特点、类型，能够用手绘的方式创作家乡的古建筑。【过程与方法】通过观察、实践，掌握手绘古建筑的基本法方法，提高创作、构图能力。【情感态度和价值观】养成对古文化遗产的美好情感，培养对家乡古建筑的持久热爱之情。二、教学重难点【重点】了解古建筑构造形式，掌握手绘的创作方法。【难点】创作过程中的用线及观察方法。三、教学准备建筑范例、多媒体课件、范画四、教学过程(一)激趣导入大家都知道我们中国是世界四大文明古国之一，几千年来勤劳智慧的劳动人民为我们留下了许多珍贵的古老建筑，虽然历经沧桑而魅力依旧，已成为弥足珍贵的历史文化...
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 篇2：湘美版美术五年级上册 第2课 家乡的古建筑（教案）湘美版美术五年级上册 第2课 家乡的古建筑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术五年级上册第2课《家乡的古建筑》教材内容：P6—P9教材分析：故宫、孔庙等著名的古建筑令人肃然起敬，家乡的古建筑则谈了几分亲切与感动。雕梁画栋的机构彰显着昔日的繁华，翘檐斗拱的沧桑诉说这过往的故事。用画笔描绘，用心灵去感悟，家乡的古建筑将成为你永生的记忆，通过本课的学习同学们将会了解到我们国家的古代建筑是多么的宏伟壮观，同时并能了解古代建筑的结构和特点以及建筑的特色，一定时期的建筑特点能恰当的反映出当时的社会生产力水平，能引领我们去探寻整个古代世界，能让同学们了解祖国了历史文化。教学重点:对于中国古代建筑文化的了解，了解祖国一些比较知名的古代建筑，如故宫、长城、孔庙、布达拉...
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 篇3：第14课 家乡的小吃（教案）（表格式）人美版美术六年级上册第14课 家乡的小吃（教案）（表格式）人美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 美术 年级 六年级 学期 秋季课题 《家乡的小吃》教科书 书 名：人美版美术教材 出版社：人民美术出版社教学目标知识与技能：了解成都特色小吃中的家乡文化，概括小吃的造型特征，能够运用多种泥塑方法表现小吃作品。 过程与方法：通过参观体验、自主探究、创作实践等过程，运用观察欣赏、识图探究、创意表现等方法完成小吃创意作品。 情感、态度和价值观：体验泥塑造型的乐趣，养成自主探究的学习意识以及热爱家乡的情感，培养创新意识，形成细致认真的创作习惯。教学内容教学重点：了解成都特色小吃中的家乡文化，能够运用多种泥塑方法有创意的表现小吃作品，培养学生热爱家乡的情感。教学难点：...
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  篇4：二年级上册4.16《家乡新变化》教案二年级上册4.16《家乡新变化》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 二年级（上册）《家乡新变化》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。【教学重点】让学生通过社会调查，了解家乡...
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  篇5：蓝色的地球（教案）（表格式）吉林家乡学科三年级上册1蓝色的地球（教案）（表格式）吉林家乡学科三年级上册1资料可供吉林市地区适用。
大致详情：三年级 家乡学科第一学期教案单元主题 热爱生命 课题 蓝色的地球 主备人 第( 1 )课时教学 目 标 知识 与技能 让学生了解自己人的生活是需要一定条件的。过程 与方法 1、使生知道人生存所必备的条件，感受空气、水、食物对人生存的重要性。 2、教育学生热爱大自然，珍爱生命。情感态度与价值观 使学生了解生活中什么东西是必不可少，缺一不可的。教学 重点 感受空气、水、食物对人生存的重要性。教学 难点 教育学生热爱大自然，珍爱生命。学情分析 三年级学生对生命有了一定的了解，激发学生珍惜、热爱大自然，保护我们生存的自然条件。教学准备 图片、视频资料教学环节 教师活动 学生活动 个...
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 篇6：二年级上册4.13《我爱家乡山和水》 教案二年级上册4.13《我爱家乡山和水》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱家乡山和水【课标根据】本课依据《课程标准》“负责任、有爱心地生活”版块中“爱集体、爱家乡、爱祖国”的第10 条“了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识，感受家乡的发展变化”而编写。【教材分析】《我爱家乡山和水》是部编版《道德与法治》二年级上册第四单元《我们生活的地方》第一课，由“我的家乡在这里”“发现家乡的美”“家乡的故事”三部分组成。在课时教学内容安排上，本课与本单元后面三课呈递进逻辑关系，侧重于启发、引导学生走进家乡的山山水水，从自己生活地方的地理环境去发现家乡自然风光的美丽与可爱，学会从自己的生活出发去思考人与家乡的亲密关系，体会作为家乡一员的自豪感，并逐渐生成对家乡热爱、亲...
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  篇7：人音版 三年级上册音乐 教案 《如今家乡山连山》人音版 三年级上册音乐 教案 《如今家乡山连山》资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《如今家乡山连山》教学设计教材来源：义务教育教科书 人民音乐出版社2011年版教材内容来源：小学三年级音乐上册第八课所授课时：第一课时授课对象：三年级学生设计者：一、学习目标1、通过学唱歌曲，让学生了解新农村的变化，激发学生热爱家乡之情。2、感受顿音记号在歌曲中的运用。3、能用欢快活泼的声音唱出歌曲的情绪。二、学习重、难点1、能用欢快活泼的声音唱出歌曲的情绪。2、跳音的正确演唱。三、歌曲分析：歌曲为五声羽调式，一段体。引子后的第1-8小节是两个句首相似的平行乐句，节奏相同。第三乐句第9-14小节，节奏紧缩并插入两个间奏，表现出兴奋、喜悦的心情。第四乐句以跳音唱...
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  篇8：17.家乡的老房子 教案（表格式）人美版 美术六年级上册17.家乡的老房子 教案（表格式）人美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学 科 美术 年 级 六年级 学 期 秋季课 题 《家乡的老房子》教科书 书名：美术 出版社：人民美术出版社教学目标1.观察老房子的特点，体会老房子的造型、布局、色彩等魅力，感悟老房子的历史文化内涵及其美感，用水墨画记录老房子，发现老房子与周围环境的和谐统一。 2.通过欣赏、评述、讨论、探究感受老房子的美，用水墨画的方式记录老房子，发现老房子的造型、布局、色彩等的美感，感悟老房子与自然的和谐，老房子里人们的和睦。 3.感受老房子的文化内涵和艺术美感，增强对家乡的热爱之情，体会人与自然和谐美好的氛围。教学内容教学重点：感受老房子的文化内涵和造型、布局、色彩等艺术...
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  篇9：六年级上册美术教案 《第14课家乡的小吃》人美版六年级上册美术教案 《第14课家乡的小吃》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的小吃》《家乡的小吃》：选自人美版第１１册教学目标：1.了解有关本地区的饮食文化，简单了解家乡小吃的历史、特色和制作方法；2.尝试着采用彩色面粉等多种材料和表现方法来制作一份小吃，并通过各种方式对家乡小吃的宣传，抒发自己热爱家乡的情怀。教学重点：通过了解有关家乡小吃的历史、习俗，加深对本地民族传统饮食文化的了解；尝试用多种形式表现家乡的小吃。通过宣传介绍家乡小吃的特色，抒发自己热爱家乡的情怀。教学难点：怎样把传统的小食品做得更有创意和新意。教学流程：一：学生介绍家乡小吃你的家乡都有哪些著名的小吃 你最喜欢吃的是什么 它是用什么材料做的 你能说说它的色彩和外形特点...
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 篇10：高一语文统编版必修上册《家乡文化生活现状调查》教案高一语文统编版必修上册《家乡文化生活现状调查》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡文化生活现状调查》教案教学目标语言建构与运用：学习调查并撰写调查报告。思维发展与提升：了解家乡的传统文化及其文化生活现状；掌握熟练的调查流程和方法；思考家乡传统习俗对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：传承本土优秀传统文化习俗，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感。文化传承与理解体会：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。教学重点：收集家乡传统习俗并思考这些传统习俗对家乡社会发展所产生的影响。教学难点：撰写调查报告。教学过程一、课堂拓展 调查的技术（节选自《反对本本主义》） （1）要开调查会作讨论式的调查 只有这样才能近于正确，才能抽...
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    篇11：第2课 家乡的古建筑 说课（教案）湘美版 美术五年级上册第2课 家乡的古建筑 说课（教案）湘美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：家乡的古建筑尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《家乡的古建筑》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术五年级上册第2课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课线条描绘古建筑的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，五年级的学生思维活跃，且已有一定的美术知识和技能，能较好的感受美和表现美，但在绘制过程中相对缺少童趣，需要教师的正确引导学生发现绘画的趣味性。...
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 篇12：第14课 家乡的小吃（教案）人美版美术六年级上册第14课 家乡的小吃（教案）人美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《家乡的小吃》（详案）一、教学目标【知识与技能目标】了解有关本地区的饮食文化，尝试着采用多种表现方法和工具制作家乡小吃。【过程与方法目标】通过生动有趣的教学活动，使学生了解有关本地区的饮食文化、历史和习俗。【情感态度价值观目标】培养学生注意观察生活，激发学生热爱家乡的情感，提高学生的审美情趣。二、教学重难点【重点】通过了解有关家乡小吃的历史、习俗，加深对本地区民族传统饮食文化的了解，尝试用多种形式表现家乡的小吃。通过宣传介绍家乡小吃的特色抒发自己热爱家乡的情怀。【难点】小食品的制作工艺，制作时各种材料的选择和设计。三、教学方法观察法、讨论法、演示法。四、教学准备...
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