篇1：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教材分析《小小的船》是由我国著名教育家、文学家叶圣陶先生作词的一首质朴、优美，并极富幻想的童谣。它的语言平实、通俗，十分儿童化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。歌曲是由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。歌曲前两个乐句旋律基本相同，只是在落音处稍作变化，旋律婉转、跳跃，仿佛月亮就是在浩翰的宇宙海洋里荡漾的小舟；第三乐句在旋律上稍作发展变化而引导到第四乐句，在一个不规则的五小节乐句中结束全曲。这首歌曲非常贴近儿童的生活和情趣，尤其是将最后一个乐句作为歌曲的高潮，并以不规则的五...
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  篇2：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计一、课标相关要求标准提出的基本理念是我们音乐教师必须持有的教育、教学观念，也是我们音乐教育、教学的依据和支撑。在本课中，我着重围绕以下理念展开教学：1、以音乐审美为核心。2、以兴趣爱好为动力。3、面向全体学生。4、注重个性发展。5、重视艺术实践。6、完善评价机制。二、教材分析本课以小朋友对太阳、月亮的遐想为情境主题，安排了个表演《小小的船》以及两首听赏作品《小白船》、《太阳起床，我也起床》。月亮、太阳与小朋友的生活联系紧密，小朋友对月亮、太阳形态的已有所了解，对月亮和太也有很深的感受。本课即试图通过听赏、演唱这些与月亮、太阳有关的音乐作品，让学生展开丰富的...
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  篇3：人教版一下第六单元 小小的船 核心素养教案＋课件＋素材人教版一下第六单元 小小的船 核心素养教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级音乐下册教案（形成）课 题 小小的船 课时安排 1主备人 审批人教学目标审美感知:学会演唱歌曲《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音，有表情的进行演唱。文化理解:掌握3/4 拍的强弱规律，并能够用声势动作表现出来。艺术表现:朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，演唱有关月亮的歌曲。创意实践:能与同学合作编创动作进行歌表演。二、教学重点与难点重点：能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。难点：掌握四三拍的韵律。三、教学过程（一）新课导入1、谜语导入有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。2、说一说月亮有谁观察过天空中的...
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篇4：一年级下册音乐教案 第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案 第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船
一、教学目的:
(一)能学会唱歌曲，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌表演。
（二）在学习过程中能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应，并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪。
（三）学生能通过学唱歌曲，欣赏想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。
二、教学重点：
有感情地演唱和表现歌曲。
三、教学难点：
对于歌曲意境的把握。
四、教学准备：
道具（月亮模型、月亮娃娃）、不同颜色的彩带（红、蓝、黄、绿）等
五、教学过程：
（一）、情境铺垫
师生缓缓地随歌曲伴奏音乐进教室。
师生互问好。
（二）激趣导入
猜谜语：师：今天，我为大家带来了...
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  篇5：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》
教学目标：
⒈激发学生对大自然、宇宙空间的想象和兴趣，以及对未知领域积极探究的意识与渴望。
2.通过听、唱、创编等活动传授音乐知识，感悟音乐形象，体会音乐美感，陶冶美好心灵。
3.通过学唱歌曲《小小的船》，感受3拍子，体会音乐所表现的静、美，并能有感情地演唱。
教学重点、难点：
学唱歌曲《小小的船》，并从中感受3拍子的强弱规律。
2.让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。
教学准备
教具：自制PPT课件、教具、电子琴。
学具: 教学图片。
教学过程：
一、创设情境
1、激励课前操。
师：同学们自从林老师认识你们到现在，...
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 篇6：一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版（表格式）一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计学科 音乐 年级 一年级 授课人所在学校课程名称 第六单元 弯弯的月儿 节选片段名称 《小小的船》教学目标 学会歌曲《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音，有表情地进行表演。能用多种形式来表演歌曲意境。让学生初步感知三拍子的韵律美，能用动作做出三拍子节奏反应。认真听赏《小白船》和《摇篮曲》。鼓励学生大胆相像，通过多种表演方式培养艺术创造力。节选部分目标 1、学会歌曲《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音，有表情地进行表演。2、能用多种形式来表演歌曲意境。3、让学生初步感知三拍子的韵律美，能用动作做出三拍子节奏反应。教学重点和难点 学习歌曲《小小的船》和表演。准确表现三拍子...
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 篇7：人音版音乐一年级下册 欢乐谷 小小的船 教案人音版音乐一年级下册 欢乐谷 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学内容：1、学唱歌曲《小小的船》2、了解有关月亮的童谣。3、用拍手、拍肩、拍腿的方式为歌曲伴奏。教材分析：这是一首非常优美的歌曲，歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱大自然的情趣。教学目标：知识目标：能够了解月亮周期的变化，掌握四三拍强弱规律。能力目标：能声情并茂的演唱歌曲。情感目标：通过歌曲学习，感受月亮的美，激发学生热爱大自然探索科学的信心。教学重点难点：启发学生有感情地演唱歌曲，以情带声。掌握三拍子强弱规律。教学准备：电子琴、课件教学过程：一、组织教学音乐问好律动二、创设...
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 篇8：一年级下册音乐教案 第七单元 小小的船苏少版一年级下册音乐教案 第七单元 小小的船苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课时《小小的船》【教学内容】1.学唱《小小的船》2.欣赏《小白船》《闪烁的小星》3.律动【教学目标】1.学会歌曲《小小的船》，并能以优美、舒缓的声音演唱2.让学生了解自然世界，提高学生对表现星空、宇宙的音乐作品的兴趣【教学重点】唱好歌曲，感受三四拍以及二四拍的韵律感。教学难点：创编动作已经感受三四和二四的强弱规律。【教学过程】一、复习歌曲《小树叶》师：同学们都特别喜欢这首歌，唱的真好听。这首歌的第一段描述了小树叶离开树妈妈的忧伤心情，第二段则是描述了小树叶坚强的心情。二、导入：师：今天啊，朱老师给小朋友带来了一首优美、抒情的歌曲，叫《小小的船》。引出歌曲《...
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 篇9：一年级下册音乐教案 第七单元 小小的船苏少版一年级下册音乐教案 第七单元 小小的船苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教学目标：1、学会歌曲《小小的船》，能用自然、有表情的声音有感情地演唱。2、能在演唱、律动、演奏等活动中很好的体验三拍子的韵律。3、在学习的过程中，启发学生用心感受音乐，用自己喜爱的形式来处理歌曲。教学重点 ：学生有感情的演唱歌曲。教学难点 ：能够用多种形式来体验三拍子的特点。教学过程：一、导入1、师生问好！欢迎你们来到洪老师的音乐课堂，首先请小朋友们来玩一玩节奏游戏：师：请你跟我这样做：拍手 拍腿 拍腿生：我就跟你这样做：拍手 拍腿 拍腿师：请你跟我这样做：拍手 拍手心 拍手心生：我就跟你这样做：拍手 拍手心 拍手心师：你还想怎么拍？（激发...
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  篇10：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教学设计教学目标：1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边表演《小小的船》。2、能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲《小小的船》的意境。3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，情绪。教学设想：《小小的船》是一堂音乐与文学、美术等学科内容融为一体的综合课。本节课我始终把音乐审美活动贯穿教学全过程来完成教学任务。从刚踏入音乐教室的那一刻起，呈现在学生眼帘的就是一幅夜空美景图，这不但唤起了学生的审美注意，也激发了学生的审美渴望；在歌曲学会后，闭眼倾听歌曲旋律，我采用全场黑灯、拉上窗帘来营造宁静、温馨的教学氛围，让学生在宁静之中展开想象，借此来加深学生对音...
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 篇11：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小的船教学设计【教学内容】人民教育出版社小学音乐一年级下册【教学目标】(1)能用优美轻柔的声音有感情地演唱歌曲《小小的船》。在音乐中得到美的熏陶。(2)感知三拍子的强弱规律特点,并能创造动作表现。【教学重点】能用优美轻柔的声音有感情地演唱歌曲。【教学难点】(1)一字二音(2)掌握三拍子强弱规律特点。【学情分析】这是一首非常优美的歌曲,由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍,五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗,十分通俗化。简单、浅显的四句歌词,充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望,充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。孩子们特别喜欢,学唱兴趣很高。【教学过程】...
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  篇12：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计课题：《小小的船》（人民教育出版社，第六单元）授课年级：一年级授课类型：新授课时安排：一课时教材分析：歌曲语言朴实、通俗，十分儿童化，整首歌曲是由四个乐句组成的一段体结构，四三拍，五声宫调式、歌曲将“我”坐在“月亮船”上，在天空中观赏、畅游的童话般意境描绘得十分生动、有趣，表现了儿童的美好愿望。学情分析：一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显，上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，但对音乐拍子的理解尚浅，不易教授，应更加注重学生的音乐感受。教学目标：能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音演唱歌曲。2、认识四三拍，了解...
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 篇13：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《小小的船》授课年级：一年级【教学内容】歌曲《小小的船》【教学目标】1.能用轻柔、优美的声音有表情地演唱歌曲《小小的船》。2.能够知道二拍子和三拍子声势强弱特点及声势的不同表现。3.能够用三拍子的声势表现歌曲。4.初次体验二声部合唱。【教学重点】能用轻柔、优美的声音有表情地演唱歌曲《小小的船》。体验二声部合唱【教学难点】三拍子歌曲的节奏强弱特点；能够用三拍子的声势表现歌曲。【教学过程】一、组织教学1.师生问好师:孩子们，大家好。生：老师好。师：曾老师今天很高兴能和一年级5班的孩子们一起共度这节音乐课。新课导入情景导入，激发兴趣师：现在音乐课开始...
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  篇14：人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案人教版 一年级下册音乐 第六单元 唱歌 小小的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册音乐《?小小的船》?教学设计
?教学目标：?
1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。?
2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。??
教学重点：?有感情地演唱歌曲《小小的船》
教学难点：体验四三拍子的节奏韵律?
教学过程：?
创设情境。
师：孩子们！又来到了美妙的音乐课堂，请起立，和我一起随着音乐律动。
（播放音乐）
师：模仿我一起做（教师用手势动作指导孩子一起摇摆，提示左右一致。）
生：（随老师轻轻摆动）
师：真不错，请坐。你们做的真好，犹如夏天的风吹来，瞧，它带来了一串优美的音符，我想请同学们来学唱这两条旋律。（...
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 篇15：一年级下册音乐教案 第八单元 小小的船冀少版一年级下册音乐教案 第八单元 小小的船冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学目标：能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音有表情地进行歌曲表演。学生能通过学唱《小小的船》，欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色，使学生在音乐艺术中得到美得熏陶。教学重点：有感情的去演唱《小小的船》教学难点：用优美的肢体动作去表演唱。教学准备:钢琴这是一首非常优美的歌曲，由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗，十分通俗化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。情境导入师：我们上节课学习了一首《小星星》，我们现在一起来复习一下这首歌曲，好吗？（表...
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 篇16：一年级下册音乐教案第六单元 月儿弯弯 唱歌 小小的船人教版一年级下册音乐教案第六单元 月儿弯弯 唱歌 小小的船人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》教学设计教学内容唱歌《小小的船》。教学目标用轻柔、优美的声音演唱歌曲《小小的船》。学习三拍子，能用身体各部位拍出三拍子规律，并拍合拍演唱。朗诵有关月亮的古诗，演唱其他有关月亮的歌曲。教学重点用轻柔、优美的声音演唱歌曲。教学难点学习三拍子，能用身体各个部位拍出三拍子规律并合拍演唱。学情分析：《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给《小小的船》是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的...
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