篇1：四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》教学目标：知识与技能：通过演唱歌曲，让学生感受同学之间的友爱和乐趣。过程与方法：培养学生良好的合作意识和在集体的协调能力。情感态度与价值观：通过音乐艺术的集体表演和游戏培养学生的合作能力。教学重点：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌曲表演。教学难点：让学生遵守游戏规则，感受音乐节奏高低起伏，学看图片理解歌词含义，用轻巧的声音唱歌。课堂类型： 新授课教法：教唱法、游戏法教具：电子琴、多媒体课件、皮球教学过程：组织教学：师生问好课前和老师一起做手指歌、手指操、课前准备二、新授：1．激情导入师：老师说谜语老考考同学们：“生来脾气大，爱打它不怕，拍...
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 篇2：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 5 拍皮球 ︳教案（表格式）人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 5 拍皮球 ︳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题拍皮球备课时间课时1课型新授主要教法教唱、讲解；讨论、综合。教师教学目标知识与技能：学习歌曲《拍皮球》能够流利的演唱.过程与方法：引导学生对音乐的认识有更好的感受和体会，并且能够在“动中学，玩中学，乐中学”情感态度与价值观：培养学生的乐感和表现力，让学生们的想象力和创造力更好的发挥，大胆的把自己的创造力发挥出来。教学重点通过欣赏歌曲，了解2/4节奏类型。教学难点培养学生的乐感和表现力，让学生们的想象力和创造力更好的发挥，大胆的把自己的创造力发挥出来。教学用品电子琴、多媒体课件。教学设想介绍介绍大小调音乐的基本特点及其情感表达的不同特色。拓展延伸歌曲...
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 篇3：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 5 《拍皮球》 教案（表格式）人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 5 《拍皮球》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单 元 名 称 第五课 游戏
教 学 内 容 1、演唱歌曲《拍皮球》
2、聆听乐曲《跳绳》
教 学 目 标 1、能用灵巧的歌声，清晰的演唱《拍皮球》。并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。?
2、能准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。
教 材 分 析 歌曲《拍皮球》为2/4拍,活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句组成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。?
欣赏曲《跳绳》（钢琴）是典型的带再现的三部曲式，音调清亮、爽朗、明澈、跳跃，作品结构清晰，是一...
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 篇4：一年级下册音乐教案-第5课 拍皮球人音版一年级下册音乐教案-第5课 拍皮球人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：拍皮球一．教学目标1.能用轻快活泼、富有弹性的声音，清晰地演唱《拍皮球》。2.能按固定的节奏型用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。3.能为图片配上合适的声音，并能有节奏地对声音进行合奏。二．重点难点【教学重点】用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《拍皮球》。【教学难点】1.感受四二拍的节拍特点。2.后半拍休止、附点和后十六音符节奏，在歌曲中的准确演唱。三．教学过程活动1【导入】导入一、情景导入。1、动一动。师：同学们，早上好！欢迎你们来到我们的音乐课堂，请跟李老师一起跟着音乐动一动，把快乐的心情释放出来吧！（PPT播放《课间十分钟》的视频，师生随音乐有节奏地做律动）【设计...
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  篇5：第5单元第3课《拍皮球》 课件(共18张PPT内嵌音频)人音版 音乐一年级下册第5单元第3课《拍皮球》 课件(共18张PPT内嵌音频)人音版 音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎来到音乐运动会你认识哪些球新知讲解谁来说说这三组节奏哪一组最适合拍皮球的节奏呢？说说你的理由。x — ︱ x — ︱x x ︱ x x ︱xx xx︱ xx xx︱拍皮球时，皮球发出了怎样的声音？1=C44嘭...嗵...嘭...嗵...X 0 | X 0 | X 0 | X 0 |嘭 嗵 嘭 嗵新知讲解画一画，唱一唱让我们加快速度，使小皮球动起来吧！36 66|35 55|36 66|35 55|嘭嗵 嗵嗵 嘭嗵 嗵嗵 嘭嗵 嗵嗵 嘭嗵 嗵嗵《拍皮球》...
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   篇6：一年级下册音乐教案 拍皮球 人音版一年级下册音乐教案 拍皮球 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：辛庄小学音乐学科电子备课表 课题拍皮球课型唱歌课教时安排1累计教时数7执教时间第四周教材分析：《拍皮球》是一首欢快的儿童歌曲。2／4拍五声宫调式。表现了学校集体生活中的一个小小片段。曲调活破、跳跃，歌词富有儿童情趣。歌曲篇幅甚小，第一、二句为规整乐句，第三句为扩充乐句，衬词“嘭通”的运用和“大家玩得多愉快”扩充为四小节，是歌曲更加形象有趣，生动地描绘了孩子们在一起玩皮球游戏的欢乐心情。教学目标：1、在拍球活动中感受2/4拍的节拍韵律。 2、通过拍球，让学生感受音高，能认唱356三个音。 3、引导学生用富有弹性的声音轻快活泼地演唱歌曲。教学重点：以跳跃的富有弹性...
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  篇7：人音版 一年级下册 音乐 第5课 拍皮球 课件（共12张PPT，内含音频素材）人音版 一年级下册 音乐 第5课 拍皮球 课件（共12张PPT，内含音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)欢迎来到音乐课堂金银花实验学校授课人：郭欣123猜谜语学歌曲爱创编生来脾气大，挨打它不怕，拍一拍，跳一跳，打一打，跳得高。拍皮球完整聆听：说说听到的歌词内容。花皮球，真可爱，轻轻一拍跳起来；你拍拍，我拍拍，大家玩得多愉快。嘭嗵嗵嗵，嘭嗵嗵嗵，大家玩得多愉快，多愉快！拍 皮 球学唱简谱拍 皮 球学唱歌曲三角铁双响筒铃 鼓x xx -x -在我们的生活中，有许多游戏运动都与音乐有关，比如我们上学期学过的《跳绳》，和本节课学习的《拍皮球》，同学们还知道有哪些与音乐有关的游戏运动呢？课下搜集...
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篇8：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》
教学目标：
1、用轻快、跳跃的声音，有表情的演唱歌曲《拍皮球》
2、歌曲中休止节奏与附点八分节奏的学习。
3、在学唱歌曲的基础上，能进行简单的节奏编创。
教学重、难重点
有表情的演唱歌曲，并了解歌曲中出现的附点音符
教学过程：
一、创设情境、导入新课
师：小朋友们，今天老师给大家带来一个有趣的朋友，你们看它是谁？
生：回答
师：看！小皮球在挑选了，他要选一个坐的最好的小朋友来互动一下。请学生上来拍皮球。
师：仔细听，你们听到了什么?(peng?peng?peng)?
小皮球非常高兴能和大家见面，让我们来模仿小皮球的歌声吧。
1.发声练习
1 ?3 ?5...
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  篇9：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：拍皮球教案课题《拍皮球》选自苏少版二年级上册第三单元“校园节拍”第一课时教学内容唱：《拍皮球》、动：《拍皮球》教学目标能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。2．分组编创，感受声势律动，激发孩子们创新表演。四、教学重难点1．能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。2．小附点节奏的解决。五、教具钢琴、多媒体、打击乐器、六、教学过程（一）组织教学1．问好、练声1．23.4︱5.43.2︱1-︱︱（二）节奏导入1．师：小朋友们，今天，潘老师的练声方式和以前有什么不同呢？潘老师今天加入了什么节奏呢？...
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 篇10：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 ｜苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 ｜苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：拍皮球
教学目标：1. 在儿歌与歌曲中，感受节奏带来的快乐，喜欢律动，喜欢拍皮球这首歌曲。
2. 通过儿歌的诵读，让孩子感受充满激情的氛围，通过节奏的基础训练，来更好的表现手脚的声势，通过做恒怕的动作，让孩子掌握歌曲的基本速度，通过对比范唱乐句，让孩子更加明确歌曲的感情基调，通过欣赏《乒乓变奏曲》，使孩子初步了解变奏曲。
3. 能够用充满活力的声音诵读《活力gogogo》，用轻快，愉悦的感情演唱《拍皮球》，能够分辨《乒乓变奏曲》前后两段速度的差异。
教学重点：让孩子感受节奏带来的快乐，喜欢律动，喜爱拍皮球。
教学难点：节奏练习部分的协调能力较高。
教学过程
课前准备：一、组织...
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 篇11：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐教案《拍皮球》
教学目标：
1、引导学生积极主动地学习，通过韵律表演、拍节奏、歌唱、创作等活动，激发学生学习音乐的热情，培养学生对音乐的感受、创作、表演能力。
2、通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。教育向中国奥运健儿学习，锻炼好身体，为祖国争光。
教材分析：
《拍皮球》是一首轻快活泼的儿童歌曲，二四拍。表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情。歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感，附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。
教学重点：
指导学生用活泼、欢快、富有弹性的声音...
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 篇12：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册<<拍皮球>>教案
教学内容：
1．动：健康操
2．唱：拍皮球
3．演：啦啦队
教学目标：
1．能够积极参与律动“健康操”，感受现代流行音乐的魅力，增强动作的协调能力和音乐表现力。
2．能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。
3．学会简单地二声部，并能准确表现歌曲，初步形成声部感知与表现能力．
教学重点、难点：
1．能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。
2．进行简单的二声部练习，能准确加入歌曲中并准确表现歌曲
教学过程：
一、师：同学们好！今天老师要带大家去运动场，请大家一起跟我来吧！ 【听音乐进教室《运动员...
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  篇13：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》
教学目标：
1．能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。
2．学会简单地二声部，并能准确表现歌曲，初步形成声部感知与表现能力．
教学重点、难点：
1．能用有弹性的声音准确演唱歌曲《拍皮球》，感受二四拍的节奏特点。
2．进行简单的二声部练习，能准确加入歌曲中并准确表现歌曲
教学准备：钢琴、音乐光碟、多媒体课件
教学过程：
一、趣味导入，丰富节奏。
【听音乐进教室《运动员进行曲》】
1 师：今天的音乐课我们来举行一场趣味的运动会，比赛的项目是：拍皮球。
2 师：你们会拍皮球吗？谁能自告奋勇来试试？（教师从盒子里拿出一个皮球，请2~3名学生上...
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 篇14：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：拍皮球
教学目标：
1、指导学生用轻快、活泼的声音演唱歌曲。
2、掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。
3、加入二声部，让学生初步感受二声部带来的欢快情绪。
教学重点：能够用轻快、活泼地声音演唱歌曲《拍皮球》
教学难点：唱准歌曲中的附点节奏
教学过程：
组织教学
1、师生问好
2、声音训练
二、导入新课
1、师生交流：
师：小朋友们，看一看这是什么？（出示皮球）生：皮球
师：你们会拍皮球吗？ 生：会
师：哪一位小朋友上来拍一拍？ 生：随意上去拍一拍
2、师生互动：
师：这位同学拍得真棒，下面请小朋友看一看老师是怎么拍皮球的（示范）第一拍：强，第二拍：弱...
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 篇15：二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版二年级上册音乐教案 第三单元 拍皮球 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：拍皮球
教学内容：
动：《溜冰圆舞曲》
唱：拍皮球
教学目标：
1、用轻快活泼、富有弹性的声音，来表现歌曲《拍皮球》。
2、在律动、音乐游戏等活动中能用肢体语言表现歌曲的情绪和力度。
3、了解音乐要素与塑造音乐形象间的关系，对音乐能做出相吻合的反应。
教学重点：
用轻快活泼、富有弹性的声音，来表现《拍皮球》这首歌曲。
教学难点：
附点节奏和后十六分音符节奏的掌握。
教学过程：
一、歌曲学习：
1、师生问好
1 2 3 4︱ 5—︱1 5 1 5︱ 5 4 3 2 ︱1—︱
同学 们 好 您好 您好 老师 您 好
2、谈话导入（5）
师：刚才下课的时候，我看...
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 Tags：一年级,下册,音乐,皮球,教案
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