篇1：小学体育与健康 （水平三） 第六章 小足球教案（表格式）小学体育与健康 （水平三） 第六章 小足球教案（表格式）资料可供镇江市地区适用。
大致详情：五年级小足球：左右脚内侧运球教学设计一、设计思路本课积极践行“激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识”的课程理念，注重提高学生足球运动能力，培养体育品德等核心素养，根据五年级学生身心发展特点，创设比赛得分的教学氛围。在右脚内侧运球，左脚内侧运球，左右脚交替运球的过程中与学生们循序渐进的互动，不断的升级练习难度，最后的左右脚交替运球射门练习和教学比赛，让学生不断地自我挑战，在挑战中体验并学习左右脚内侧运球的动作方法，从定点到移动，从慢速到快速到最后的比賽实战运用所学技术，不断提高脚内侧运球的协调动作。整个设计由易到难，循序渐进，让学生在挑战中逐步学习技术，掌握技能,发展体能，并培养学生的...
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  篇2：体育六年级全册 小篮球：原地运球 教案（表格式）体育六年级全册 小篮球：原地运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球：原地运球（教案）人教版体育六年级全册一、指导思想本课在《体育与健康课程标准》理念的指导下，坚持“健康第一，安全第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，采用多样化的教育方式和激励手段，培养小学生对篮球的学习兴趣，提高小学生对球体的感知能力，发展身体素质，加强体育运动习惯，使小学生在愉快的体验中获得知识和技能。二、教材分析教学内容选自人教版《体育与健康》六年级全册第四章球类运动中的小篮球。小篮球是小学高段球类教材的主要内容，深受广大学生的喜爱。该阶段的小篮球教学突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加...
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  篇3：小篮球——直线运球（教案）体育三年级上册小篮球——直线运球（教案）体育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二3年级“小篮球直线运球”教学设计一、教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱，运球是篮球运动中最基本的技术动作。运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。本课学习的是行进间直线运球方法，也是三年级学生要掌握的篮球基本技能。在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法。本节课是篮球行进间运球单元教学中的第一课时，主要解决在慢速情况下进行直线运球。二、学情分析本课的教学对象是我校水平二（三年级）的学生，班...
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  篇4：小篮球（教案）体育五年级下册小篮球（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球教学目标1.通过学习定点投篮，使学生掌握定点投篮的姿势和技巧2.基本掌握定点投篮的技巧和能够运用定点投篮的基本技术学情分析五年级学生属小学高段，正处于身体发育重要阶段，朝气蓬勃，思维活跃，有很强的求知欲和表现欲；对于富有挑战的、对抗的运动项目甚是喜欢。男生尤其在篮球运动方面，表现更为强烈；女生相对内秀，但玩起游戏也比较投入。重点难点重点：手臂的发力；身体协调一致；手眼一致难点：投篮；手眼身三配合；技巧的运用教学过程活动1【导入】开始部分一、课堂常规1、整队2、导入3、明确内容、目标4、师生问好5、宣布本课内容、要求要求：学生快、静、齐集中注意力，学...
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  篇5：五年级《小篮球——行进间运球》教案（表格式）五年级《小篮球——行进间运球》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《小篮球——行进间运球》教案课 题 小篮球——行进间运球教学内容 行进间运球与游戏课 时 第 1 课时 课 型 新授课教学目标 知识与技能 1、通过教学使学生了解并学会行进间运球的基本技术和方法，懂得行进间运球与原地运球的不同。2、初步掌握行进间运球技术，在学习中逐步提高控球能力，发展身体的协调性、灵敏性及快速反应能力，锻炼身体，提高身体的素质。过程与方法 通过教师讲解、示范，学生自主练习、合作探索、实践练习、个人展示，小组比赛等游戏活动，结合学生的情况采用启发引导，循序渐进、由浅入深、由易到难，让学生之间相互观察、相互学习、相互模仿多进行自主练习，进而熟悉球性，控制球...
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 篇6：小学体育教案-篮球行进间运球 人教版小学体育教案-篮球行进间运球 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球行进间运球一、指导思想：坚持以学生为本，健康第一的指导思想，注重心里健康和身体健康的协调发展。在教学中遵循以学生为主体，教师为主导的教学原则，落实基本的技术和技能教学。培养学生的创新意识。二、教材分析：本课为水平三教材内容，由于学生在之前的学习中已经初步掌握了篮球的简单技术动作，并能通过游戏的形式体验篮球的魅力，但是由于五年级的学生存在年龄小，力量素质差的特点，所以本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容和方法，以原地运球来引进行进间运球让学生在不断的练习中找到正确的行进间运球的方法。三、教学目标：认知目标：使学生在已经掌握原地运球的基础上，初步学习篮球行进间运球，激发学生...
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  篇7：跳小绳（教案）通用版小学体育三年级上册（表格式）跳小绳（教案）通用版小学体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 体育 授课时间节次 年 月 日（星期 ）第 节指导教师授课题目 （包括教材及章节名称） 花样跳绳（双脚跳、双脚轮换跳、小绳前挽花）授课类型 复习课教学目标 认知目标：掌握跳绳练习方法，提高学生对跳绳的兴趣，发展协调性、力量性等素质。 技能目标：通过学生练习，大多数同学都能掌握花样跳绳的连贯动作，增强体能，促进身体正常的生长发育。 情感目标：使学生能以认真积极的态度学习，在课堂上培养学生积极好学的能力。教学 重点 难点 重点：掌握花样跳绳的技术动作 难点：跳绳的节奏、手臂与脚的协调用力、摇绳与起跳的衔接教材分析 跳绳作为一种体育项目，受到学生们的普遍喜爱，同时国...
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  篇8：高一上学期体育与健康人教版 篮球小知识 教案高一上学期体育与健康人教版 篮球小知识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球小知识教学目标1.向学生普及篮球的一些小知识,使学生更加直观的了解篮球的起源和现阶段的发展方向。更加激发学生学习篮球运动的兴趣。2.在多媒体上给学生分析篮球基本快攻战术二打一的使用和学习方法,使学生在室外练习前能够有一个头脑中的意识,提升练习效果。学情分析学生为高二年级的篮球兴趣班,此班的学生经过了一年多的篮球专选学习后,个人技战术有了很大的提升,在高二的时候接触一些篮球的基本战术配合也能够让学生们在个人技战术的基础上认识到整体战术,对学生的篮球知识学习有很大的帮助。重点难点快攻是篮球比赛中最快及最直接的得分方法。快攻有很多模式,可由2个至5个人组合而成。但越多人组织而成的快...
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 篇9：体育五年级下册 小篮球原地运球 说课（教案）体育五年级下册 小篮球原地运球 说课（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球原地运球说课稿一、教材分析小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。本课是第一课时，考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球，教学难点是手脚动作协调一致。二、说学情本课的授课对象是五年级,共27人,班级大部分同学喜爱小篮球活动,对小篮球活动的积极性很高,但是他们对小篮球活动的技战术知识了解并不多。五年级学生，生理和心理都处于发育状态，力量素质和身体协调性差...
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 篇10：小篮球（教案）通用版六年级体育（表格式）小篮球（教案）通用版六年级体育（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球行进间运球单元教学计划课次 教学内容 教学目标 重点与难点一 介绍篮球 的一些 基本知识。 介绍篮球比赛的基本方法与规则。 1、通过学习使学生了解一些篮球的基本知识。 2、提高手指的灵活性，增强手指、手腕的力量。 重点：知道篮球比赛的简单方法二 原地运球： 熟悉篮球的球性。 原地高低运球练习。 游戏：障碍运球赛。 通过原地运球的练习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。 体验高低运球时用力方法的不同。 增强上肢力量，提高身体灵活性。 重点：手指分开成弧形，掌心空出。 难点： 手指、手腕柔和用力，左右手交替练习。三 行进间运球： 复习原地运球。 行进间运球。 游戏：运球接力赛。...
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  篇11：小篮球（教案） 体育四年级下册小篮球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球一、 指导思想坚持“立德树人为根本任务，健康第一为指导思想”。根据水平三学生的生理、心理特点结合本课内容突出学生在课堂的主体和教师在课堂的主导作用。在教与学的实践过程中，为学生积极营造主动体验、合作交流、探究拓展的学习氛围，将传授知识、学习技能、练习方法灵活多样的结合起来，使学生在合作学习中体验乐趣，懂得思考、懂得关爱同伴，促进学生的和谐发展。二、 教材分析小篮球运动在我校深受学生喜爱，学生参与热情高。本课是人教版《体育与健康》水三 五年级第六章小篮球模块的学习内容。本章节以篮球的运球、传球、接球、投篮为主，小篮球的各种身体练习和 游戏为助。通过本章小篮球练习能增强少年儿童的...
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   篇12：人教版三~四年级体育与健康 6.1.6小篮球 发展小篮球活动能力的练习与游戏 教案人教版三~四年级体育与健康 6.1.6小篮球 发展小篮球活动能力的练习与游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级“小篮球运球练习”教案教学内容 1、小篮球运球。2、游戏：运球接力。 教学器材 1、小篮球41个。2、障碍凳20个。教学目标 认知目标 通过学习学生初步了解原地运球的基本技术知识。技能目标 通过学习学生初步掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运球；发展学生的灵敏素质和协调能力。情感目标 感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。重难点 重点 手按拍球的部位难点 手对球的控制能力课的结构 课的内容 学生活动 教师指导 组织要求 时间 次数开始部分 1、课堂常规。2、课堂导入。 1、体委整队检查人数，向老师报告。2、师生问好。...
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 篇13：小学体育篮球单手投篮教案小学体育篮球单手投篮教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案周次：4 课次：8教学内容重难点内容：篮球单手投篮 2、游戏＜贴膏药＞重点：掌握发力顺序，出球后呈回旋难点：单手伸臂，拨指教学目标1、知识与技能：学生能了解单手投篮，大部分学生能够掌握的基本动作，了解其运动健身价值。2、过程与方法：采用示范法，游戏等方式，帮助学生较好的掌握动作。3、情感态度与价值观：在学习本课后，学生能在篮球领域上有了解，学会观看比赛，促进孩子生理心理发展。教学顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间min准备部分1、课堂常规2、慢跑热身3、徒手操1...
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  篇14：体育六年级上册 小篮球半场对抗赛 教案（表格式）体育六年级上册 小篮球半场对抗赛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一部分：基本信息姓 名 学 校学 科 体育 联系电话及邮箱年 级 六年级 教科书版本及章节 人教版 球类相关领域 篮球第二部分：单元教学设计单元学习主题 小篮球—半场对抗赛1.单元教学设计说明以新课程标准为理论依据，水平三篮球教学目标提出通过篮球教学单元的设计，但传统的教学单元的跨度和容量根本无法达到教学目标的要求，学生的篮球学习只是蜻蜓点水，无法激发学生对篮球运动的热情。另外以往的篮球教学设计都是技术为主的单元设计，学生基本都是重复的进行技术动作，课堂上没有真实的、完整的运动体验。因此本教学单元设计结合运动教育模式的单元特征，设计为18次课为一个...
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