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小学一年级健康教案下册(19篇)
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资料标题 |
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小学心理健康 《遇见未知的自己》教案（表格式） |
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通用版体育与健康一年级下册 武术与健康 教案（表格式） |
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体育一年级下册 安全运动促健康 教案 |
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小学心理健康 《考前减压ABC》教案设计 |
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小学心理健康 青春期教育讲座《青春自护，健康成长》教案（表格式） |
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| 6 |
小学心理健康《当别人比我强》教案 |
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| 7 |
快速跑（教案） 体育与健康一年级下册 |
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| 8 |
小学心理健康 人际交往《换位思考，种下理解种子》教案 |
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| 9 |
小学心理健康 人际交往《听与说的艺术》教案 |
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小学心理健康 记忆力训练《记忆配方》教案（表格式） |
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小学生心理健康通用版 学会交朋友 教案 |
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投掷练习（教案）- 体育与健康一年级下册 |
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小学心理健康 第十四课 学会发言 教案 |
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小学体育与健康 单杠：屈腿悬垂摆动 教案（表格式） |
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小学生心理健康通用版 和专心做朋友 教案 |
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《我能消除小误会》小学心理健康教学设计教案（表格式） |
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跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册 |
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小学体育与健康 营养不良与肥胖 教案 |
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体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案 |
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小学心理健康 《遇见未知的自己》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《遇见未知的自己》教案心理健康课程名称 遇见未知的自己 课程主题 认识自我课程学时 1课时（40分钟） 教学对象 小学中年级一、教学理念自我意识的发展是积极心理健康教育的首要任务之一，但小学生难以客观地认识自己，同一性整合程度低，通常只能从别人口中了解自我。有时只看到自己优点，有时只看到自己缺点，影响其健全性格的形成。 本课旨在引导学生了解自己的性格特征，掌握从生理、心理和社会层面认识自己的方法，明白到每个人都是独一无二的，要学会正确评价自我、悦纳自我，根据对自我的认识和他人眼中的自己来不断整合发展，促进人格和谐健全。二、教学目标认知目标：了解自己的性格特征以及别人眼中的自己 情...
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Tags：小学,一年级,健康,教案,下册
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