篇1：一年级下册美术教案-1《影子的游戏》人教版一年级下册美术教案-1《影子的游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《影子的游戏》设计思路：本课运用到“多媒体”辅助教学，可以让学生欣赏到更多“影子的游戏”的美术作品，拓展学生的思维，丰富他们的“素材”，激活他们的“创作欲望”。让学生通过欣赏、分析、总结、创作方式感悟、表现更多的“影子的游戏”。课时教学的设计线索：借助学生熟悉脸谱与观察大师的作品来启迪学生从形象思维向抽象思维转变，并通过图像符号来表达自己对物象变形感知。从学生熟悉的动画片导入，感受普通物品的变幻，分析大师毕加索作品，初步了解世界艺术的发展，通过作品的欣赏分析，让学生感受到变形艺术特征及其思维方式。二．教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、通过描画和添加的表现手法，...
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 篇2：一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《花地毯》教学目标认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。二．教学重难点教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。三．教学设计（一）组织教学师：同学们好生：老师好导入师:今天老师给大家带来一位新朋友，你认识吗？苏菲亚遇到点小麻烦，我们一起去看看？（动画片）索菲雅遇到了什么麻烦 生：她的地毯太调皮，不听话。师：她的飞毯是没有驯服的地毯，你愿意...
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 篇3：一年级下册美术 3《花地毯》人教版 教案一年级下册美术 3《花地毯》人教版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《花地毯》教材简析:本课是（人教版）《义务教育美术课程标准实验教科书（一年级下册）》第3课《花地毯》，其课为“设计 应用”领域。目的为引导学生观察、感受、理解、认识事物，在生活和艺术的互动中，用艺术的方式来美化和表现生活。教学目标认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。三．教学重难点教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。四．教学过程：（...
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 篇4：一年级下册美术教案-3花地毯 人教版一年级下册美术教案-3花地毯 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3<<花地毯>>教材分析：学习领域：设计·应用案例背景：美，生活中无处不在，从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象，在生活和艺术的互动中，感受到重复美，对称美，用艺术的方式来美化表现生活。并能够在轻松、自主、愉快的氛围中学习，调动学生多种感官参与教学活动，在美的享受中完成本课教学任务。学情分析：小学一年级学生好动、好奇、好问，有很强的表现欲望及丰富的想象力，但他们的动手能力、表现能力、小组合作能力较弱，教学时应正确引导学生通过多种体验活动，使他们的各种能力得到发挥、提高。三、教学目标：1．通过了解地毯的实用性和装饰性，感知形的...
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 篇5：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社一年级下册《瓢虫的花衣裳》课标分析教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环 境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重难点分析教学重点：瓢虫的结构教学难点：如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计 教学过程活动 1 导入(事先在黑板上摆好七个圆形磁铁。)师：欢迎走进美术课堂。今天，我们有位小伙伴也来到了我们的课堂，在 它出场之前，大家需要念出神奇的咒语,这位小客人才会现身，“一只 小虫真可爱，圆圆的身子小脑袋。大只短腿斑点衣，两只触角伸出来。 爱吃蚜虫护庄稼...
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 篇6：人美版五年级美术上册全册教案人美版五年级美术上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版五年级美术上册全册教案第1课 肖像艺术教学目标：要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学 生的整体观念及形象的概括能力。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学课时：2课时教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程： 一、组织教学。检查学生的常规。二、讲授新课。1、出示教师的动态速写范画让学生观看，接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活，为创作准备素材之用，也是绘画的一个门类，这要求以迅速、概括的方法描绘对象，通常是用简洁的线条来...
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     篇7：人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）人教版 美术一年级下册 8 瓢虫的花衣裳（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：山东教育出版社美术一年级下册第6 课《瓢虫的花衣裳》 教学设计【教学目标】 1.以绘画等制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形 塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。 2.掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解 并熟练掌握造型的步骤。 3.引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣， 获得成就感。【教学重点】使学生掌握运用圆形与半圆形作为...
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 篇8：一年级下册美术教案-3.《花地毯》 人教版一年级下册美术教案-3.《花地毯》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.《花地毯》一、教学目标1.认知目标：了解地毯的实用性和装饰性。2.操作目标：尝试用不同的工具材料和形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3.情感目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。二、教学重难点重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。教学过程：、导入：师：同学们喜欢猜谜吗？今天老师给大家猜一个，这个猜谜游戏有点特别，我们平时猜过谜语，猜过手语，今天就给大家猜个新鲜的，看老师做手工，猜猜老师做的是什么物品，猜对了呢，我就把这件手工品送给他，有没有信心挑...
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 篇9：一年级下册美术教案-《3-花地毯》人教版一年级下册美术教案-《3-花地毯》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《3-花地毯》教学目标：让学生了解地毯的实用性和装饰性。欣赏、感受表现重复美，色彩美，体会生活美。引导学生运用折、剪、染、贴、等技法设计制作一块小地毯。指导学生用许多“小地毯”拼成一块“大地毯”从中感受美术活动的乐趣。教学重难点1.引导学生运用折、剪、染、贴、等技法设计制作一块小地毯。2.指导学生用许多“小地毯”拼成一块“大地毯”从中感受美术活动的乐趣。三．教学设计：（一）导入：师：同学们好，我有一位朋友是推销高手，瞧，他今天带来了什么？（播放飞毯视频）师：同学们，我的朋友卖的是什么？想不想让他推销你设计的花地毯？？那我们今天就来学习第三课（板书）花地毯。（二）新授：...
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 篇10：一年级下册美术教案-3《花地毯》人教版一年级下册美术教案-3《花地毯》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《花地毯》一．教学目标：1、知识技能目标：通过了解地毯的实用性和装饰性，感知形的变化和组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。2、过程方法目标：鼓励学生通过平面绘画的方式尝试表达不同形象，并用点、线、面结合的方法进行装饰与组合。尝试用不同的艺术形式进行表现，培养学生自主、合作、探究的学习能力。3、情感态度目标：体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，培养观察生活、表现生活的能力，培养热爱生活的情感。二．教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣，学习运用绘画手法设计制作“小地毯”，并拼贴大地...
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 篇11：一年级下册美术教案-第 9课《生活中的趣事》人教版一年级下册美术教案-第 9课《生活中的趣事》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 9课《生活中的趣事》一．教学目标：a、让学生回忆生活中有趣的事情，细致地观察生活中有趣的人和物，用绘画的形式创作一幅充满童趣的绘画作品。b、通过自己或者聆听他人分享生活中有趣的事情，指导学生创作一幅表现生活中有趣事情的绘画作品。c、通过赏析、谈论、绘制生活中有趣的事情，培养学生热爱生活、观察生活的情感态度，以及培养学生良好的性格特征，体验美术创作的乐趣。二．教学重难点：1.能够用自己喜欢的方式把生活中的趣事表达清楚，并能把自身的作品介绍给同学；2.画面表达本节课的主体、画面生动有趣。三．教学过程（一）导入短片观看有趣的事情（播放 90后童年趣事视频）师旁白：生活中总有...
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 篇12：一年级下册美术教案-12《妈妈的节日》 人教版一年级下册美术教案-12《妈妈的节日》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：12《妈妈的节日》一．教学目标1、学生了解妈妈的辛苦和喜好，感受母爱的崇高和伟大。2、观察描述妈妈的形象特征，描绘出妈妈的姿态和表情特点，在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。3、体验画妈妈的乐趣，表达感恩的心和对妈妈的爱。二．教学重难点：重点：画出妈妈的姿态和主要特点，通过绘画表达自己对妈妈的爱。难点：人物姿态、表情的表现，以及对妈妈爱的表达。三．课前准备：教师：1、教学课件、A4纸、勾线笔、水彩笔、贺卡等。2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领学生良好的听课秩序。3、教师示范画视频。学生：1、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、油画棒、A4纸、妈妈的照片。2、课前和同学...
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  篇13：一年级下册美术教案-11《太空里的植物》 人教版一年级下册美术教案-11《太空里的植物》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11《太空里的植物》一、教学目标：1、认识目标：通过引导学生对太空里的植物进行想象、感受，应用各种材料进行大胆、有趣的创作。2、技能目标：运用绘画、剪贴、泥塑等方法进行造型。3、情感目标：主动探索、敢于实践，勇于发现，合作交流。4、美育目标；培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。二、教学重难点： 重 点：初步掌握想象和探究的方法，能对太空里的植物进行想象创作。 难 点：运用各种材料、各种方法制作太空里的植物。三、教具准备：多媒体课件、彩纸、橡皮泥、吸管等四、教学过程（一）课前准备课前，请学生观看种子生长视频，使孩子们了解植物的生长过程，并产生直觉体验，对本课学习产生期...
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 篇14：一年级下册美术教案-11太空里的植物 人教版一年级下册美术教案-11太空里的植物 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11《太空里的植物》一、教学目标：1、认识目标：通过引导学生对太空里的植物进行想象、感受，应用各种材料进行大胆、有趣的创作。2、技能目标：运用绘画、剪贴、泥塑等方法进行造型。3、情感目标：主动探索、敢于实践，勇于发现，合作交流。4、美育目标；培养学生想象力和创造力，提高审美情趣。二、教学重难点： 重 点：初步掌握想象和探究的方法，能对太空里的植物进行想象创作。 难 点：运用各种材料、各种方法制作太空里的植物。三．教学过程（一）导入师：同学们今天老师给你们带来了另一位好朋友，看他们来了。出示植物王国。师：你们认识他们吗？他们有一个共同的名字叫什么？植物出示课题《植物》...
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 篇15：一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版一年级下册美术教案-8、瓢虫的花衣裳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、瓢虫的花衣裳一．教材分析：《瓢虫的花衣裳》是新课程标准美术教材一年级下册第8课内容。在逐步推进并不断深入的新课程标准教材的实践中，本课根据学生的不同特点，采取大胆尝试，以多元化的教学思路，设计不同的教学目标，力求能使学生达到一课一得的学习目的。 在认知领域里，学生了解瓢虫的自然生活习性，分辩美丑、善恶，让学生养成爱护益虫，保护自然环境的习惯；在情感领域里，引导学生通过观察，认识瓢虫的外形、花纹、色彩、对称的美，而产生浓厚的兴趣，进一步培养学生的审美情趣；在技能领域里，学会探索具体的绘画方法和制作技巧，并创作瓢虫。二．学生分析：一年级学生年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差...
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  篇16：一年级下册美术教案-11、太空里的植物 人教版一年级下册美术教案-11、太空里的植物 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：11、太空里的植物一．教学目标：1.引导学生对太空里的植物进行想象、设计，培养学生的想象力和创造力。2.学生能自主探究，并绘画太空里的植物。3.学生体验想象和创作的乐趣。二．教学重难点：重点：初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。难点：能用夸张变形的手法来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。三．教学过程：（一）展示植物，激发兴趣师：同学们，今天的课堂有些特别，老师给大家带了一个特别的礼物，请看，哪位同学能来猜一猜这个礼物是什么呢？（出示遮起来的植物）师：没有提示的情况下确实比较难猜，那老师就来给大家揭晓吧！谁能用几个词来形容一下它呢？生：奇怪、奇特、神奇。师：...
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 篇17：一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版一年级下册美术教案-8瓢虫的花衣裳人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8瓢虫的花衣裳教材分析：本课为“造型 . 表现”课程。意在引导学生观察大自然，感受“飞行家”瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮瓢虫。感受与体验生活中的美好。培养热爱生活的情感。学情分析：本节课是一节低年级绘画课，针对一年级学生的年龄特点，教师在教学中可以通过游戏，让学生始终在愉悦的气氛中学到知识。利用多媒体观察，演示，探究等教学方法，激发学生的想象力创造力，培养学生善于观察学习和动手实践能力。三．教学目标：1.知识与能力：让学生通过课下对飞行家“小瓢虫”的观察，理解瓢虫的结构特点的基础上，能够在圆形及半球体物体上添画或添做成瓢虫。2.过程与方法：通过游戏、观察、...
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  篇18：一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版一年级下册美术教案-《8 瓢虫的花衣裳》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《8 瓢虫的花衣裳》教材简析：本课是“造型表现”课程。旨在引导引导学生观察发现瓢虫的美感，可用绘画或制作的方法表现与众不同的漂亮的瓢虫。感受体验生活中的美好。本课选登了大自然中各式各样的瓢虫，目的是帮助学生了解瓢虫的特征。教材中列出了学生绘制的瓢虫，便于学生在创作时参考。教学目标：了解瓢虫的结构特征，学会绘制漂亮的瓢虫。欣赏和感受瓢虫漂亮的花衣裳，大胆表现初与众不同的瓢虫。让学生充分体验“感受美—热爱美—创造美”这一过程的乐趣。三．教学重难点教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。教学难点：表现瓢虫的与众不同。四．教学过程（一）谜语导入1、今天老师跟你们玩一个猜谜语的小游戏，有...
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