人美版全套小学美术教案（精选10篇）

小学美术六年级上册教案-3添画人像 人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：3添画人像教材分析：本课属于“造型.表现”系列。通过本课学习人物半身像和头像的表现方法，根据提供的人像的一半，引导学生通过想象，利用线描、色彩的方法生动的表现人像的另一半。本课在创新思维方面的训练点是发散思维训练。发散思维是指人们从不同角度、不同方向寻找解决问题途径的一种思维形式。他从一点出发，沿着多方向、多渠道达到思维目标，具有思维的流畅性灵活性和独特性。教学目标：知识与能力：感受艺术大师的表现风格和艺术特色，运用各种绘画工具和表现方法添画人像。过程与方法：学生在观察、分析、对比、体验的过程中，利用线描、黑白、色彩等表现方法完成艺术创作。情感态度与价值观：学生在学习过程中，体会不...

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小学美术一年级上册教案-《8-花点心》人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：《8-花点心》教学目标：我要知道花点心的种类、制作方法。我要用搓、团、压、捏等方法，制作出自己喜欢的花点心。我要感受到泥塑创作的乐趣。教学重难点：重点：通过欣赏各色造型美观，色彩漂亮的花点心，了解点心文化。通过观察和动手实践，学习运用各种方法制作及美观又新颖的花点心。难点：造型美观、设计有新意。教学过程：自主学习小研究：我准备：橡皮泥/太空泥我预习：我知道什么是花点心了我探究：各式各样的点心颜色、形状、材料有什么不同？我评价：我学会了制作花点心 我能把花点心制作的美观又新颖 导入师：老师开了一家蛋糕店，你们想不想去看看？最近蛋糕店生意特别好，都要忙不过来了...

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人美版小学美术 1.追寻文明的足迹 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 1.《追寻文明的足迹》 课时 1课时 教材分析 教材版面分析 本课由两页组成。第2页中间简短的导语把我们学习、了解文化遗产的目标呈现出来，即让我们了解它、保护它，并把它留给未来。 教学重点 通过资料的收集了解世界文化遗产。 教学难点 有步骤、有层次地介绍2—3处文化遗产。培养学生保护文化遗产的意识。 教 学 目 标 1.知道什么叫文化遗产，能说出7—10处世界文化遗产。能够对世界文化遗产的保护有正确的认识 。能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。能够运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。 2.通过学习认识到文化遗产是人类共同的财富，...

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人美版小学美术 11.画故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 画故事 课型 造型表现 课时 教材分析 本课属于“造型·表现”领域的内容，是学生在小学阶段学习中国画方面知识的最后一课。本课旨在让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，检验一下学生们对中国画的材料及工具在实际生活中运用的能力，同时还力图在表现故事情节场景中，丰富学生的知识层面，激发学生的学习兴趣与创作激情，引导他们能够在生活中汲取素材，在收集和查找相关资料及创作过程中，逐渐意识到艺术创作源于生活、高于生活，要提高自己的修养和审美能力必须勤于思考、勇于实践、深入生活的道理。 学情分析 有些同学课前未确定选题或所选内容不太适合，学生可结合三至六年级语文教材中的寓言、成语故...

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人美版 小学美术 18.复制与传播 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：江北巴川小学部导学案 课题 《复制与传播》 课时 课型 综合·探索 年级 六年级（下） 教材与学情分析 【教材分析】： 本节课属于综合·探索学习领域，是非物质文化遗产系列课程之一。木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着1000多年的历史。它作为我国民间文化的载体，以淳朴直率，丰富祥和的面貌，体现了劳动人民的思想感情，生活习俗和审美观念。本科教材主要向学生展示了采用中国传统雕版印刷手段复制的各种木板年画，引导学生了解我国古老的雕版印刷历史，了解祖国古老优秀的传统文化，认识到雕版印刷对祖国传统美术文化传承所起到的重要作用。本课旨在通过欣赏构图端庄饱满，线条单纯，富有张力，色彩对比...

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人美版小学美术三年级上册《对印版画》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《对印版画》名师教案教学目标1、知识与技能发现生活中对称、重复的现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。学习掌握对印版画的表现方法，能控制好水分、颜色，印出有细节变化的版画作品。2、过程与方法根据“艺术源于生活，又应用于生活”的思想，通过构思（在生活中寻找灵感）——绘画（创作对印版画）——应用（将对印版画装饰美化生活），运用欣赏、实操式审美体验活动、探究性学习、小组讨论等多样的教学方法，引导学生感受对印版画的艺术特点，掌握制版和对印的方法。感悟对印版画有趣的创作与表现形式。3、情感、态度和价值观通过本课学习，了解对印版画的趣味性，激发学生对版画的学习兴趣。通过对版画这一艺术类...

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人美版小学美术 18.复制与传播 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：复制技术 传播文化 ——人美版六年级下册《复制与传播》教学设计 教育是传承文明的重要手段，美术学科更是传承非物质文化遗产的重要阵地。《复制与传播》一课属欣赏评述版块，从介绍雕版印刷到年画知识介绍，引导学生珍惜传统文化，体验复制技术，初步感知年画艺术规律，从而热爱木板年画并为传承年画文化而努力。 教材研究 《复制与传播》推送出雕版印刷这一“复制”技术，借清代的三幅不同题材的年画作品，粗略介绍了年画文化知识，通过一幅照片介绍了木版年画制作场景，一幅照片小学生访问木板年画传承人谭作森老师的情景，引导师生感受并传播木板年画这一非物质文化遗产，最后借两幅学生作品启发学生临摹门神。 仔细分析，本...

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人美版 小学美术 11.画故事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《画故事》教案 授课类型：造型表现 教学目标： 1情感态度价值观：用中国话形式表现学生喜欢的故事，使学生感受传统艺术的独特美感和丰富表现力，激发学生在热爱传统艺术的同时，勇于创新的精神。 2过程与方法:学生在体验与观察中感受技法产生的不同效果，学会合理运用在思考，交流欣赏的过程中，选取故事与情节，分析画面结构图与人物特点。 3知识与技能:学会运用多种中国画技法，表现生动的故事情节。 教学重难点 教学重点：学习运用中国画形式创作一幅情节生动，主人公特点突出，构图合理的故事画面。 教学难点：笔墨的运用以及人物特点的表现。 教学过程： 一、导入新课 同学们，准备好了吗？今天我们...

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《让色彩动起来》教案-2021-2022学年人美版小学美术五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《让色彩动起来》教案教学目标：感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识。运用强烈的对比色创作一幅富有动感的画面。教学重点：深入理解和运用对比色教学难点：强烈对比色的灵活运用一：导入设置情境：童话森林，森林里要召开一个舞会，请同学们给小动物身上涂上漂亮的颜色，让小动物们开心的去参加舞会，激发学生学习兴趣。（板书：让色彩动起来）二:讲授新课如何让小动物身上的色彩动起来？需要一步步闯关，闯关胜利后才能给小动物们穿上漂亮的衣服。1：第一关：拿出小组的平板电脑，小组讨论，找出下面与第一个差别最大的色块，把它们连在一起。（意图;让学生们亲自在平板上移动色块，感受其对比，更直...

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小学美术二年级上册教案-5-漂亮的小钟表 人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：5-漂亮的小钟表教学目标：了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。培养学生热爱生活，美化生活的人文感情，养成细致认真的观察习惯并使学生感受时钟与生活，时间与学习的密切关系。二．教学重难点重点：抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。三．教学设计（一）导入：1：今天有一个小动物要来我们教室做客，小朋友们想认识它吗？（想）看，它是谁呢？（青蛙）那现在老师要变个小魔术，小朋友们仔细观察它又变成了什么？（钟表）今天我们就来一起学习第五课《漂亮的小钟表》2：孩子，你...

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