一年级健康教育教案20篇（精选8篇）

全国通用 一年级上册心理健康教育 身体红绿灯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：身体红绿灯 活动目标： 知道自己的身体不能随便然给别人触碰。 面对陌生人要谨慎。 注意保护自己。 活动重难点： 知道自己的身体不能随便然给别人触碰。 活动过程： 一、导入? 师（出示课件：红绿灯）发问：这是什么？ 生：红绿灯（师板书：红绿灯）? 师：你在什么地方看到过红绿灯？它们有什么作用？? （生述，师板书：停和行）? 师：除了马路上有红绿灯，我们身体上也有“红绿灯”。（板书：身体）? 师：想知道我们身体的“红绿灯”在哪里吗？想知道吗？（生述：想）我们今天就一起来找找吧。? 二、游戏? 全体起立，我们先一起来玩一个游戏：先请你就近找一个和你性别相同...

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公共安全教育 一年级第四篇第二课《冷静机智应对劫持》 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台公共安全教育一年级《冷静机智应对劫持》教学设计课题《冷静机智应对劫持》单元第四单元学科安全年级一年级学习目标一、知识与技能1、初步了解遇到歹徒闯入家中怎么办？。2、知道如果被歹徒劫持，要假装听话，见机行事，如果被歹徒带走要沿途留下记号，尽量避免被歹徒劫持。3、了解被劫持的注意事项。二、过程与方法通过学习，知道如果被歹徒劫持，要假装听话，见机行事，如果被歹徒带走要沿途留下记号，尽量避免被歹徒劫持。三、情感态度与价值观养成注意安全的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。重点知道如果被歹徒劫持，要假装听话，见机行事，如果被歹徒带走要沿途留下记...

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全国通用 一年级上册心理健康教育 我有一双慧眼 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：心理健康教育课《我有一双慧眼》教学设计【背景及理论依据】?小学生在成长过程中需要同学的陪伴和支持，尤其是一年级的新生，无论在学习还是游戏时，他们都可以从班级获得归属感和信任感，所以他们往往会看重同学对自己的评价。班级小学生的成长可以发挥着彼此启发、共同解惑、合力探索等积极的作用。然而，班集体也同时存在不可忽视的阻力：由于小学生认知水平的局限，容易造成认知固化，不善于发现别人的优点，习惯用消极的眼光看待行为古怪、成绩不好、形象邋遢、孤独内向等特征的同学，从而导致人际交往矛盾和误会的产生与恶化；与此同时，那些因为自身性格或行为表现存在问题而受到同伴排斥甚至攻击的学生，常表现出自我评价低下、看不...

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一年级上册心理健康教育教案-我有点儿怕 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级心理健康课《我有点儿怕》教学设计 ?设计意图：?? 一年级的孩子，由于年龄小，缺乏生活经验，对情绪的认识能力和调控能力正处于发展阶段，尤其对害怕的情绪理解还不完全正确，对害怕情绪的主动调控能力也相对较差。本设计思路是“认识害怕——接纳害怕——调节害怕”。通过游戏热身、送礼物激趣感知害怕、画害怕的感觉引导学生接纳害怕，妙招大比拼找到调节害怕的方法。其中穿插绘本故事，让学生感同身受。? 教学目标?? 1.让学生认识“害怕”情绪。? 2.学会接纳害怕情绪，能用简单有效的方法调节“害怕”情绪。? 教学重、难点：? 认识到“害怕”情绪产生是正常的，学会主动调节“害怕”情绪及调节的具体...

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一年级上册心理健康教育课件-分享的秘密 全国通用(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)有一个魔法师，他有神奇的魔法；可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？分享的秘密和你的好朋友一起分享吧！分享活动1.我把_______分享给了______。因为_______，我的心情是_____。2.我得到了_____和我分享的______。我的心情是________。说一说1.我们为什么要分享？想一想2.分享和交换一样吗？3.如果别人的分享我们不想要，怎么办？4.想要的东西别人不愿分享，怎么办？5.在活动中，你还有什么感悟？1.分享可以传递快乐、传递友好。我想对你说4.遇到别人最珍爱...

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北师大版 心理健康教育四年级下册 20.学习很有趣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《学习很有趣》教学设计 心育主题：学习很有趣——在变化中成长 学情分析：学习是一项复杂的脑力劳动，学习的效果要受到多种因素的制约。如何提高学习效率和学习效果，让学习变得有趣味，是每个中学生都关心的话题。本课让学生意识到，以变化的眼光看待世界，善于从观察中学习，应对变化，是使学习变得有趣的一种有效之道。 心育目标： 1．通过“在变化中成长——找不同”这个游戏，让学生体验“变”的快乐，体验学习的快乐。 2．学会以积极的心态面对学习生活中的变化，并在变化中成长和完善自己。 3.通过讲述我们爱学习的关系，激发学生学习动机，促进学生更好的学习。 【教学重点、难点】 1.让学生认识到兴...

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公共安全教育 一年级第四篇第一课《看见坏人在作案》 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台公共安全教育一年级《看见坏人在作案》教学设计课题《看见坏人在作案》单元第四单元学科安全年级一年级学习目标一、知识与技能1、初步了解坏人有哪些作案场所。2、知道在不同场所遇到坏人作案时，我们应该怎么做？3、了解遇到坏人的注意事项。二、过程与方法通过生活经验，初步了解坏人会在哪些场所作案，知道在不同场所遇到坏人作案时，我们应该怎么办？了解遇到坏人的注意事项。三、情感态度与价值观养成注意安全的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。重点初步了解坏人会在哪些场所作案，知道在不同场所遇到坏人作案时，我们应该怎么办？了解遇到坏人的注意事项。难点...

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一年级上册心理健康教育教案-我有友情要出租 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：我有友情要出租 活动目标：? 通过图文理解故事，感悟友情的真谛。 理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。 活动重难点： 理解“出租”的含义，懂得“友情”是需要寻找。? 活动准备： PPT课件、道具板等。 活动过程：? ??一、从“出租”引出话题，激发兴趣。? 1.出租车，你们都做过吗？为什么叫出租车呢？ 2.谁知道出租的意思是什么？? 3.今天老师给小朋友们带来了一本有趣的绘本，讲的也是关于出租的事情，可是它出租的东西很奇怪，是什么呢？我们一起来看看。? ?4.观察封面，看到了什么？故事的主人公就是这个大猩猩，猜猜它要出租什么呢？...

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