篇1：小学综合实践活动《择菜-洗菜》教案小学综合实践活动《择菜-洗菜》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《择菜，洗菜》教学目标：1、使学生懂得青菜必须经过选择和洗净后才能煮的道理。2、学会择洗青菜，培养学生承担家务劳动的能力。教学重点：如何选择青菜。教学难点：如何把青菜洗干净。教学类型：新授课教学准备：教师收集被青菜虫和蚜虫伤害过的青菜（大白菜、菠菜）各两棵，清水一盆。教学时间：一课时授课班级：三年级授课时间：教学过程：一、了解学生对择洗青菜的认识。二、结合实物讲解择洗青菜的必要性。强调洗菜前必须先把青菜放在清水里泡10多分钟，去调残留在青菜中的农药。三、观察让学生看看沾有泥土的大白菜，带有腐叶的 菠菜，带有蚜虫的白菜心，菜叶，告诉学生，从菜市买回来或从地...
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 篇2：小学一年级上册综合实践活动优秀教案小学一年级上册综合实践活动优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《打电话》教案目标：1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，养成良好的听说态度和语言习惯。2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。教案过程：一、激发兴趣，引入正题师：小朋友，你们谁家有电话呢?请举手。生举手。二、初步了解打电话的知识1、师：谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。指名生答，教师适时规范学生用语。2、师：谁还能说一说?指名生答……3、师小结：刚才，小朋友们说得很好。那么，打电话应注意什么呢?请你们认真听讲。请小朋友记住，通话时要热情大方，用礼貌语言，并且语言要简洁明了。讲...
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    篇3：小学综合实践活动设计课间游戏 教案小学综合实践活动设计课间游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：设计课间游戏为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，特制定本纲要。一、课程性质与基本理念（一）课程性质综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。（二）基本理念...
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  篇4：《做个快乐的小学生》（教案）- 综合实践活动一年级下册《做个快乐的小学生》（教案）- 综合实践活动一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级综合实践活动《做个快乐的小学生》教学设计【适合年级】一年级辅导背景：学低年级要帮助学生适应新环境，新集体和新的学习生活；鼓励学生与老师、同学交往，建立归属感。根据课前访谈了解到，一年级学生的快乐体验大约可分为三类，一是学习、参与学校活动以及与同学游戏的快乐；二是与家人相处的快乐；三是独自做喜欢的事情的快乐。升入一年级，遇到困难就不开心、“能赢不能输”、与人交往不够宽容等现象也比较常见。故增加同学交往 的愉快体验，鼓励学生积极参与班级活动，引导、帮助学生适应新环境、 新集体和新的学习生活，建立归属感，是一年级的重要任务。【教学目标】1.通过游戏“鸡蛋变凤凰”，体验与同学一起游...
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    篇5：《彩蛋不倒翁》（教案）小学综合实践活动通用版1《彩蛋不倒翁》（教案）小学综合实践活动通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩蛋不倒翁》教学设计一、活动内容分析“不倒翁“是孩子们非常喜欢的一种玩具。在本次活动中准备多种材料让孩子们通过自己动手去发现、体验并制作出不倒翁玩具。二、活动目标：1、用空蛋壳制作成玩具蛋壳不倒翁。2、认识不倒翁，能说出不倒翁不倒的秘密：上轻下重。3、培养学生环保的良好习惯，体验参与环保的乐趣。让学生经历不倒翁的制作过程，培养学生的动手操作能力和创新能力。三、活动重、难点：蛋壳不倒翁的制作。四、活动准备：剪刀，胶水，勾线笔，彩色纸，空蛋壳，牙签，大米。五、活动过程 （一）出示空蛋壳，引出课题 师：这是一个空蛋壳，在生活中它经常被我们丢弃，但今天我们要用它来制作一个好...
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 篇6：小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第三单元 班级小主人 课件+教案小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第三单元 班级小主人 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引一年级上我上小学了第三单元《班级小主人》教学设计课题班级小主人单元一学科综合实践活动指引年级一年级学习目标能够用自己的方式测量教室，描述教室的样子。2、能够对班级的公共物品进行分类和统计。3、通过开展主题演讲活动，找到适应小学生活的方法。4、通过讨论，能够给班级公约提出自己的建议。重点1、能够用自己的方式测量教室，描述教室的样子。2、能够对班级的公共物品进行分类和统计。难点1、通过开展主题演讲活动，找到适应小学生活的方法。2、通过讨论，能够给班级公约提出自己的建议。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导...
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   篇7：小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第二单元 我校园小导游 课件+教案小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第二单元 我校园小导游 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引一年级上第一单元教学设计课题校园小导游单元一学科综合实践活动指引年级一年级学习目标能够在高年级导游的介绍中了解校园的各种建筑和活动场所。2、能够画出所看到的校园表示，并说出他们所表示的意义。3、通过参观校园，能够说出小学与幼儿园的不同之处。4、通过讨论，能够想出校园内可能发生的危险，并想出应对方法。重点1、能够在高年级导游的介绍中了解校园的各种建筑和活动场所。2、能够画出所看到的校园表示，并说出他们所表示的意义。难点1、通过参观校园，能够说出小学与幼儿园的不同之处。2、通过讨论，能够想出校园内可能发生的危险，并想出应...
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篇8：《关心老人，了解老人》（教案）小学综合实践活动通用版（表格式）《关心老人，了解老人》（教案）小学综合实践活动通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 关心老人，了解老人(综合实践课)教学目标 通过学习本课的内容，学生能够对敬老节以及老年人的日常生活有一定的了解，并且能够懂得家有老人的难能可贵之处，明白善待老人，关心老人这个道理，以及自己能用实际行动去好好对待老人。教 材 分 析 重 点 明白尊老敬老这个中华民族的传统美德。难 点 能够学会用自己的实际行动去爱护，关心老人。教具 PPT教 学 过 程 通过展示一组关于社区老人的日常生活的照片，引出本课主题”关心老人，了解老人”。(1-2分钟) 师: 你看到了什么 生：我看见老人在下棋／跳舞／打牌。 师:对啦，那请问这三幅照片有什么共同点呢 给点提示大家，这三幅图里都是什...
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  篇9：小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第一单元 我的新朋友 课件+教案+素材小学综合实践活动指引 一年级 我上小学了 第一单元 我的新朋友 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指引一年级上《我上小学了》第一单元教学设计课题我的新朋友单元一学科综合实践活动指引年级一年级学习目标尝试用语言、肢体动作认识新朋友，体验与同学交往的乐趣。2、能够运用语言介绍自己，同时对新同学有初步的认识。3、通过描述、绘画方式初步了解自己的老师，加深对老师的喜爱之情。4、通过各种活动，使学生喜欢和老师、同学交往。重点尝试用语言、肢体动作认识新朋友，体验与同学交往的乐趣。能够运用语言介绍自己，同时对新同学有初步的认识。难点通过描述、绘画方式初步了解自己的老师，加深对老师的喜爱之情。通过各种活动，使学生喜欢和老师、同学交往。...
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  篇10：苏教版小学综合实践活动五年级上册 教案苏教版小学综合实践活动五年级上册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学综合实践活动五年级上册教案第一单元 考察探究一、主题内涵分析好奇心决定着孩子喜欢探究，对于五年级学生更是如此，他们虽然对自然科学、社会生活有着浓厚的兴趣，但受其认知能力的限制，是非分辨能力较弱，在行为习惯、对事物的认识、接受新生事物等诸多方面仍需进一步的提升。而考察探究活动能有效引领学生通过观察、记录和思考主动获取知识，在分析并解决问题的过程中获取材料，形成理性思维，并能培养学生批判质疑和勇于探究的精神。本单元主要选择了“节约，我们在行动”“小零食大学问”“探秘新能源”这三个主题活动。由于现在的生活条件比较优越，一部分孩子养成了浪费的行为习惯，因此组织“节约，我们在行动”活...
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   篇11：通用版小学综合实践 变废为宝 教案通用版小学综合实践 变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《变废为宝》综合实践活动设计1、主题背景环境和资源是人类发展面临的重大挑战，社会的协调发展、可持续发展已成为人们关注的话题。对儿童来讲，把保护环境、珍惜资源作为一种文明习惯从小养成，应该给予具体的引导。本课从废旧物品废旧物品的分类、回收利用入手，在培养学生探究能力的同时，引发儿童节约资源、珍惜资源的体验和情感，启蒙他们的环保意识。二、活动目标1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查和考察，体验课题探究的过程，了解环境的变化，引起他们对环境的关注。??2、通过活动，培养学生的团结协作的精神，确立小组研究方向，树立公民环保意识。?3、通过确立主题研究，培养学生的创新能力和思维能力。...
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 篇12：通用版小学综合实践 变废为宝 教案通用版小学综合实践 变废为宝 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：?课题?《变废为宝》教学目标:?知识技能目标??利用生活垃圾（旧报纸,废饮料瓶等）进行加工改造，制作成自己需要的物品?过程与方法目标??通过观察废弃材料的特征，创作出不同的有价值的物品?情感态度价值观目标??通过动手制作，培养学生的想象力和创造力以及动手能力?教学重、难点：重点：把废弃材料拆分或组合，对其进行加工改造?难点：根据不同材质的废弃物进行分类制作，制作方法和步骤比较复杂。?教学准备：废旧挂历纸等，双面胶或胶带，剪刀等?教学过程：?一、课堂导入——?对话导入???师：“同学们，我们通过对周边环境的调查研究，及对相关资料的搜集整理，了解了生活垃圾的分类和处理...
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  篇13：2021-2022学年小学一年级第一学期综合实践活动（集体备课教案）（表格式）2021-2022学年小学一年级第一学期综合实践活动（集体备课教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案 2021 --- 2022 学年 第一学期学校：姓名：科目： 综合实践活动年级/班级：课程表上午星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课2021——2022学年第一学期教学计划学情分析实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。考虑到一年级同学的心理特点，我们的综合实践课设...
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   篇14：小学专题教育 三年级综合实践活动 教案（共2份）小学专题教育 三年级综合实践活动 教案（共2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：一 春天来了一、单元分析春天是生机勃勃的季节，是充满希望的季节，是让人振奋的季节。春天让人远离了冬天的寒冷，万物复苏，四野姹紫嫣红，处处欢声笑语。本单元活动主要是是围绕“春”，设计了“春天来了”、“我要去春游”、“愉快的旅程”三个专题，从不同的层面循序渐进地引导学生了解春天的特征，感受春天的气息，体验春天的美好，收获春天的馈赠，激发学生对春天的向往和对大自然的热爱之情，并培养学生各方面的能力。在编排上具有较强的综合性、实践性、活动性和生活性。二、单元目的要求让学生了解春天的特征，感受春天的气息，体验春天的美好，收获春天的馈赠，激发学生对春天的向往和对大自然的热爱之情，并学会写方案设计，...
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   篇15：小学综合实践活动指引 一年级 孩儿当自立 第三单元 整理物品我有招（课件+教案）小学综合实践活动指引 一年级 孩儿当自立 第三单元 整理物品我有招（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)整理物品我有招综合实践活动指引深圳 一年级上你的书包是谁整理的？有谁自己整理过自己的书包？介绍一下是怎么整理自己的书包的？整理智多星怎么才能把这么多的东西装入书包呢？学一学书包归类整理的基本方法2、按课程顺序、书本大小、厚薄、科目把书本进行分类整理。1、清空书包。3、把茶杯、桌布放在书包两边的小袋中。4、贵重物品、钱币不要带到学校，以免丢失。5、每天要交的作业本可以放到书包前面的小袋中，便于取拿。小朋友，现在你学会了整理书包，请和同学们比一比谁整理得又快又好吧。比一比小小书包作用大，我来把它整理好；看课表，拿好书，根据大...
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   篇16：通用版小学综合实践 采访 教案通用版小学综合实践 采访 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：今天我们去采访一、教学目标：1、引导学生初步体验归纳式学习方式，了解设计采访问题的几项技巧。2、让学生经历自主设计采访问题、模拟现场采访过程，学会设计采访问题。3、采用由事析理、以理论事的教学方法，培养学生探究学习的思维品质。4、让学生分享与人合作、与人交流的乐趣，增强团队意识。二，教学重点：了解设计采访问题的几项技巧。教学难点：模拟现场采访过程，课时安排1三，教学过程：（一），创设情境，激趣导入。1，师：同学们好，今天我给大家带来一个好消息，浔阳晚报社会实践活动急需几名小记者，大家有兴趣吗？2，那么，做小记者必须具备什么本领呢？生1：大胆，口齿伶俐。生2：必须具...
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  篇17：《郊游》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《郊游》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《郊游》设计意图：打击乐演奏是小学生综合实践音乐教学的内容之一，通过打击乐教学能帮助小学生掌握乐器的演奏技能并发展节奏感。孩子们天生喜欢音乐，通过学习，小学生初步能学会看图谱， 按图谱有控制地演奏，并让他们能更准确的把乐器演奏到隐 音乐中，于是我设计了本次的打击乐活动，并选择了这首欢 快活泼的乐曲《郊游》活动目标1.理解歌曲内容，感知音乐ABA 结构及欢快、抒情的情 绪。2.尝试使用铃鼓、响板、碰铃等乐器进行演奏，体验 合作演奏的乐趣。活动重难点重点： 1.理解歌曲内容，感知音乐ABA 结构及欢快、 抒情的情绪。难点： 2.尝试使用铃鼓、响板、碰铃等乐器进行演奏， 体验合作演奏...
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 Tags：一年级,小学,综合,实践,教案
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