一年级看图说话教案全集（精选10篇）

一年级下册语文 看图说话：《小鸭子得救了》 课件(共24张)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)看图写话一天，小象、小猴、小熊和小鸭四个小伙伴到森林里面玩，他们正玩得高兴，意外的事情发生了……救命啊！救命啊……伙伴们，快来救救我呀！呜——呜——呜……小白兔，谢谢你！你可一定要把我救上去……小鸭子，你别着急，我来救你了……小鸭子，你快拉住树枝……小猴哥哥，我够不着……咦，让我来想想……请你仔细观察下面的图画，根据图画内容展开合理的想象，补出最后一幅图的内容。再把图画内容连起来写一篇作文。小结：看到一幅图片时，要先看全图，确定文章要表达的主要意思，接下来仔细地看图片中的人物在干什么。要从人物的语言、动作、神态、心理等方面来写。小鸭得救了周末，小鸭和...

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初一年级第一学期体育教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级：初一 周次： 6 课次：1教学内容：1、复习前滚翻、后滚翻 2、球类活动教学目标：1、认知目标：激发学习兴趣，学习巩固前滚翻技术动作。 2、技能目标：发展学生的平衡及协调灵敏素质。 3、情感目标：增强学生的集体主义精神。部分 教学内容 时间 教师指导 学生的活动 教师的组织与要求开 始 部 分 体委整队。向教师报告人数。师生问好。宣布本课内容。检查服装及安排见习生。 3 指导体委组织学生集合站队。师生问好。宣布本课内容。 按指令站队集合。师...

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统编版一年级看图说话写话练习二及答案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级看图说话写话练习二1.仔细看图，写一段话，把图片内容完整生动地描绘出来。...

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统编版一年级下册语文 看图说话：《给奶奶吃苹果》 课件(共18张)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)1、时间2、地点3、人物4、干什么5、说什么第一二句话：时间：一天、早上天气：阳光明媚、春风拂面、万里无云、风和日丽、春暖花开、太阳高照地点：阳台、院子第三句话：谁？（奶奶、小明）干什么？（小明洗了一个苹果给奶奶吃。）写具体！一天早上，小明洗了一个苹果给奶奶吃。第四句话：怎么干的？说了什么？小明一边把苹果递给奶奶一边地说：“。”奶奶接过苹果，地说：“。”鲜美可口的苹果爽甜爽甜的苹果香甜香甜的苹果脆甜脆甜的苹果酸甜酸甜的苹果水灵水灵的苹果第四句话：看图上人物的表情写出感受。看着奶奶吃着香甜的苹果，小明的脸上露出了笑容...

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统编版一年级下册看图说话写话练习资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级看图说话写话练习1.仔细看图，写一段话，把图片内容完整生动地描绘出来。提示：什么时间？什么地方？图上有谁？在干什么？ 他们什么心情？会说些什么呢？...

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一年级上册音乐教案 第二单元 动物说话苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：动物说话教学内容：听《你听，什么敲响了》唱《动物说话》动 敲一敲碰铃教学目标：能整齐的演唱《动物说话》，会用模仿的方式尝试创作歌词片段。在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。能注意集中的聆听音乐，尝试会用打击乐器伴奏。教学重难点：第一二两句的音高。教学过程：师：今天老师要带大家到动物园里面去游玩，动物王国里的小动物可多啦，有小鸡、小鸭、小狗、小猫、小兔、小猴等等。它们这会儿正在一起晒太阳玩耍呢，我们先去给它们打个招呼吧。生“小动物们你们好”师“小动物们也很礼貌的跟我们打招呼呢，小动物跟我们说什么呢？”小鸡说什么叽叽叽（一起读）小鸭说...

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苏少版一年级上册音乐 第二单元 动物说话 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《动物说话》教案教学对象： 一年级学生教学内容： 一年级上册歌曲《动物说话》教学课时： 一课时教学目标：知识与技能：学习“x x | xx x | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。过程与方法：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。情感态度与价值观：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。教学难点：有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。教学准备：多媒体教学课件教学...

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统编版一年级下册语文 看图说话：《我爱我家》 课件 (共16张)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)我爱我家老师的话认识了新同学，和新同学说说我们的家吧。你的家在哪里，客厅里摆放着哪些家具？厨房里有哪些用具？你的房间呢，又会有哪些摆设？优秀范例?优秀范例我家的客厅客厅里摆放着白色的沙发，软软的，可以坐很多人。沙发前面是茶几。[1]茶几上放着很多东西。沙发对面就是电视机。电视机的旁边还放着一盆花。?。优秀范例我的房间我的房间里有一张小床。小床对面有一架电子琴。窗户下有一张小桌子，那是我写作业的地方。[2]???[2]仔细读一读，想：分别讲了几处“在什么地方有什么”呢？请欣赏佳作《我爱我家》学员佳作链接1...

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统编版一年级下册语文 看图说话：《我的新书包》 课件 (共27张)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)我的新书包老师的话新校园，新同学，新书包……嗯，还有新的什么呢？优秀范例我的书包看！这是我的新书包。我可以抓住上面的提手把它拎起来，也可以两只手臂穿过后面的带子把它背在后背上，像妈妈背着娃娃似的。[1]?看，就是这样！?[1]这段话是抓住书包的使用来进行描述的。优秀范例好看的笔袋我的笔袋是蓝色的。上面印着一朵朵粉红的小花，每一朵小花都有两片绿色的叶子。[1]拉开拉链，里面有插笔的地方和放橡皮的地方。[2]?[1]这句话描述的是笔袋的颜色花样。??[2]这句话描写了笔袋的功能。上面印着一朵朵粉红的小花，每一朵小花都有两片绿色的叶子。拉开拉链，...

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人音版 （五线谱）一年级上册音乐-4 《动物说话》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《动物说话》教学目标情感目标：从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然、喜爱小动物的感情。知识目标：能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。能力目标：能为歌曲创编歌词，并边唱边表演，用各种声势和体态表现歌曲。学习重难点：重 点：用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。难 点：用各种声势和体态表现歌曲。教学流程 教学内容 教学活动 达标意图起始部分 组织教学节奏练习 1、听音乐进教室2、用节奏模仿动物叫声3、节奏游戏X X XX XX X4、设置情境，揭示课题 创设良好的音乐氛围.为后面创编作铺垫。整体感知音乐。形成部分 感受音乐旋律学唱 1、随歌曲玩...

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