小学生田径教案（精选8篇）

第二章 田径——耐久跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：授课年级 初一 授课教师 学生人数教学内容 耐久跑 第2 课时教学目标 认知目标：通过学习跑的各种练习，掌握跑的基本知识。 技能目标：掌握各种跑的正确姿势、呼吸方法、基本动作。 情感目标：培养学生坚强的意志及挑战自我的精神。 重点：呼吸节奏单位控制 难点：身体重心的控制课的结构 课的内容 练习时间次数 设计意图 教师组织 学生活动准备部分 1.集合整队 2.师生问好 3.点名并安排见习生。 4.宣布本次课内容。 5．慢跑一圈 6.准备操（击掌操） 上肢运动、 体转运动、 腹背运动、 踢腿运动、 弓步运动、 跳跃运动、 膝关节绕环、踝腕关节绕环 1.培养组织纪律性。...

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人教版初中体育与健康七年级全一册 第二章　田径——田径短跑考核　教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：新课标水平四（ ）体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 田径短跑的考核学习 目标 运动技能：通过考核提升心理素质，了解自己的短跑水平，提升短跑技术，熟知规则。 健康行为：积极参与短跑练习，提高短跑能力并掌握健康的锻炼方式。 体育品德：培养勇敢面对困难和竞争竞赛的精神，遵守竞赛规则和尊重体育道德。教学 重点 讲清规则，鼓励学生 教学 难点 各技术动作的完成标准过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见...

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田径——“蹲踞式”起跑教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：田径——“蹲踞式”起跑主要教材 田径——“蹲踞式”起跑教学目标 认知目标：使95%学生初步理解蹲踞式起跑的动作方法。技能目标：使90%学生初步学会蹲踞式起跑。情感目标：培养学生克服困难、积极上进的优良品质。课的部分与时间（分、秒） 课的内容 组织教学与学练法 各项内容时间（min.s） 练习次数教师活动 学生活动准备部分 一.课堂常规1．体委整队，清点人数2．宣布上课，师生问好3．体委报告出席人数4.宣布本次课的内容 与要求5.检查服装，安排见习生二、准备活动1．绕操场慢跑三圈2．成体操队形做热身活动：（4×8拍）①颈部绕环②肩部绕环③腰部绕环④膝部绕环⑤踝腕关节运动⑥正压腿⑦侧压...

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第二章 田径——仰卧起坐 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：中学体育课仰卧起坐教案课次：第 节课 执教老师： 班级： 人数： 男 人，女 人指导老师： 时间：教学 目标 1、80%以上同学基本掌握正确的队列队形中原地间转法，齐步走动作技术。 2、85%以上同学比较熟练的掌握仰卧起坐技术动作。 3、增强学生的意志力，培养学生集体主义精神，严于律己的优良思想品德。 场地器材 田径场 18张垫子教学 内容 1、队列队形练习 2、一分钟仰卧起坐练习重点 难点 重点：在队列队形的预令动令的结合，齐步走立正口令。 难点：仰卧起坐大小腿的夹角，臀部位置的掌握，正确的运用腰力的技巧。...

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人教版初中体育与健康七年级全一册 第二章　田径——田径短跑终点冲刺跑　教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：新课标水平四（田径短跑的终点冲刺跑）体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 田径短跑的终点冲刺跑学习 目标 运动技能：说出冲刺撞线技术动作要领，发展腰腹核心力量，提高短跑速度和核心稳定能力。 健康行为：课后积极和同伴参与短跑比赛练习，提高短跑能力并掌握健康的锻炼方式。 体育品德：培养勇敢面对困难和竞争竞赛，遵守竞赛规则和尊重体育道德。教学 重点 身体前倾，肩胸撞线 教学 难点 上下肢协调配合和身体的稳定过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检...

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人教版初中体育与健康七年级全一册 第二章　田径——田径短跑的弯道跑　教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：新课标水平四（田径短跑的弯道跑练习）体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 田径短跑的弯道跑练习学习 目标 运动技能：说出弯道跑技术动作要领和练习方法，发展腰腹核心力量，提高短跑速度和核心稳定能力。 健康行为：课后积极参与短跑练习，提高短跑能力并掌握健康的锻炼方式。 体育品德：培养勇敢面对困难和竞争竞赛，遵守竞赛规则和尊重体育道德。教学 重点 身体内倾，摆臂幅度差异 教学 难点 上下肢协调配合和身体的稳定过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4....

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体育五年级下册 田径短跑（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 目标 认知目标：了解短跑对身体健康的作用，初步认识短跑的特征。 技能目标：学习和掌握跑的辅助练习的技术、技能，增强体能。 健康目标：发展学生速度、力量等身体素质，提高反应能力，集中注意力。 情感目标：通过跑的学练，形成坚毅、顽强等良好意志品质，并运用在生活和学习中。教学 内容 学习练习短跑的辅助性练习：摆臂、小步跑、原地高抬腿、后蹬跑、车轮跑重点 难点 掌握各个辅助练习的动作技术，全身动作的协调用力课的 部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数准 备 部 分 基 本 部 分 1、课堂常规 2、绕操场慢跑2圈（400米）...

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人教版初中体育与健康七年级全一册 第二章　田径——田径短跑的途中跑　教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：新课标水平四（田径短跑的途中跑）体育与健康教案备课人 周次 课次 授课教师教学 内容 田径短跑的途中跑学习 目标 运动技能：说出途中跑动作要领和练习方法，发展下肢力量，提高短跑速度能力。 健康行为：课后积极参与短跑练习，和同学竞赛，提高短跑能力并掌握健康的锻炼方式。 体育品德：培养勇敢面对困难和竞争竞赛，遵守竞赛规则和尊重体育道德。教学 重点 摆臂、后蹬跑、步幅大 教学 难点 后蹬充分有力，送髋过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生...

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