一年级健康教案（精选10篇）

猴子爱吃棉花糖 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《猴子爱吃棉花糖》教学设计授课教师 所在单位微课名称 猴子爱吃棉花糖授课对象 小学低年段（一、二年级）理论基础 精神分析流派中，弗洛伊德提出的结构理论的三个部分，自我、本我和超我，其中本我是与生俱来的，遵循享乐原则，超我是人格结构的管制者，遵循完美原则，而自我则是用来调节本我和超我之间的矛盾，遵循现实原则，课程中猴子驾驶员和理性人驾驶员分别对应的是本我和超我。 延迟满足实验。延迟满足实验是心理学的著名实验，实验者发给4岁被试儿童每人一颗好吃的软糖，同时告诉孩子们：如果马上吃，只能吃一颗；如果等20分钟后再吃，就给吃两颗。有的孩子急不可待，把糖马上吃掉了；而另一些孩子则耐住性子，克制自...

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情绪岛的奇妙旅行 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供深圳市地区适用。

大致详情：心理健康教育课教案课程名称 情绪岛的奇妙旅行知识点来源 □学科：小学心理 □年级： 1年级下册 □教材版本： 无学情分析 一年级的学生对情绪了解不多，表达情绪不多，管理情绪有一定的困难，需要在这一时期加以教育和引导，增加学生对情绪的认识、表达和管理。设计思路 1.导入：情绪小怪兽的介绍。2.基础情绪的识别：认识快乐、忧伤、愤怒、害怕和平静。3.基础情绪的表达与管理：将日常各种情绪的事件梳理写在瓶子里。4.总结与展望：总结基础情绪和展望未来如何更好地管理情绪。教　学　设　计内 容教学目的 1.提升学生们对基础情绪的正确认识。2.促使学生们表达和管理基础情绪。教学...

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通用版一年级体育 安全运动促健康 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：安全运动促健康1、教学目标（1）知识知道体育运动的好处，了解体育运动中的一些安全常识。（2）技能知道并遵守安全运动的基本方法。（3）态度愿意积极参加体育运功，促进身体健康。2、教学重点了解安全常识，遵守安全运动的方法。3、教学难点安全常识，在生活中没有意识到。4、教法与学法情景演示，探究引导。5、教学用具多媒体、黑板、课件。6、课时安排1课时（40分钟）7、教学内容（1）新课导入（5分钟）1.教师：我们每周都有体育课，同学们，你和你的好朋友喜欢什么体育运动？请你上来将你喜欢的体育运动用动作表演一下，我们一起来猜一猜。2.请几位学生上来做动作，同学们在下...

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我会举手来发言（教案）- 心理健康一年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《我会举手来发言》教学设计活动理念小学一年级是学习习惯养成的关键期。如何培养学生良好的课堂发 言习惯，让学生上课更专心、学习效率更高是一年级学生心理健康辅导 的一个要点。本次活动通过设置各种有趣的体验活动，让学生在快乐的 体验中掌握举手发言的方法，感受大胆发言的快乐，促进良好发言习惯 的养成。同时通过助人自助的体验活动，让学生在相互交流、碰撞、互帮 互助中克服胆小、怕错、随便举手等习惯，帮助学生树立大胆、自信发言 的信念。活动目标1、 认识举手发言的重要性。2、 学会学习的小妙招。3、 树立大胆、自信发言的信念。活动重点掌握学习的方法。活动难点树立大胆、自信发言的信念。活...

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跳跃与游戏（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教 学 设 计一、 指导思想学校体育是促进学生运动习惯的养成，以及良好运动的方式方法。依据“阳光体育，快乐运动”的原则，无论是教学内容以及课堂形式，均以培养学生兴趣为主。在课堂中激发学生对体育运动的热情，从而喜欢亲身投入到运动中去，达到提高学生身体素质，养成良好运动习惯的目 的。二、 教学目标单踏双落，连续跳进连续踏跳，轻巧落地三、 教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作之一。单双脚跳是小学生十分喜爱的一种体育活动， 以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动。四、 学情分析一年级跳跃教材室友一些基本的跳跃动作方法和游戏组成...

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体育与健康一年级下册《跳与游戏》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级《跳与游戏》一、体育练能模式体育练能模式，是依据龙泉驿区三性教育理论和高效课堂理论，通过“125”高效练能模式来实现体育高效练能课堂，如以生为本就是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，是真正以学生为主的教育，为了学生好学而设计的教育[1]。在“三性课堂中”主要“以培养学生‘人格力’‘学习力’‘创新力’”三大核心素养为重点的，来完成体育教学的“教育性”“学科性”“创新性”任务[2]，通过三性课堂“三课四学” 策略。体育教学强调以身体练习为主要教学目标,构建“自主练能”教学模式，而情境导入、游戏比赛、精讲多练是体育课堂教学的内在要求，也是构建 125 高效体育课堂教学的必要手段。在...

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体育与健康一年级下册 左右直体滚动 教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 平 《左右直体滚动》教学设计 、指导思想本课结合新课标理念，积极贯穿“健康第 ”的指导思想，以学 发展柔韧性， 平衡感觉和协调灵敏等身体素质为 标，结合 年级学 的身 特点及滚动的教材特点来设计本课。遵循循序渐进的教学原则，采 情景化、游戏趣味化、 赛等多样化教学 法和有效的评价 段，激发学 的运动兴趣，让学 在轻松愉快的课堂氛围 主动学习，促进身 发展，培养团结协作和良好的集体意识。 、教材分析:本教材在 学体育教学中是 年级学 项必学的技巧类教材，也是 体所需要具备的技能。技术动作要领简单，容易学习。通过整个单元的学习，可以发展学 的灵敏、协调、柔韧、平衡等多 的身体素质。...

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体育与健康一年级下册 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：前滚翻教学设计一、教材分析前滚翻是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式而言是较为枯燥的， 而且与生活实际相关不大，但它们对发展学生灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。本课从教材性质出发，使学生一步步把技术掌握，增加练习难度，使学生通过认真、 刻苦的精神学习每个动作，对学生们的学习兴趣是进一步的激发。二、学情分析1、小学二年级的学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、自我约束能力差，模 仿能力强而且好奇心强。2、二年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异:女生文静，男生好动，一些带 有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴起部分女生往...

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小小神笔马良 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小神笔马良》课程主题 情绪管理之“小小神笔马良”活动背景 本节课是心理防护情绪管理的第二课，在学生对外界的细菌和病毒有科学认知的基础上，进行心理调适。对小学低年级的学生来说，受伤和生病容易引发孩子较大的焦虑和恐惧情绪，而部分家长不恰当的引导也会答加剧孩子的恐惧情绪。 活动选用学生喜爱的动画《小猪佩奇》，以手偶的现场表演或远程的漫画形式，创设小猪佩奇和小猪乔治的对话情境。 学生通过图片直观地认识应激状态下可能出现的反应，在三次绘画中以“奇迹式转化”的自我暗示，提升学生在疫情下的掌握感，达到稳定情绪的效果。活动对象 小学低年级的学生以具体形象思维为主，活动中以图片展示应激状态下可能出现的...

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身体红绿灯 教案 一年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计授课教师姓名 名称 身体红绿灯知识点来源 □学科：心理健康 □年级：一二年级（小学低年级） □教材版本：无教材□所属章节：自我保护、性教育录制工具和方法 Camtasia，录制PPT、语音； 剪映添加字幕设计思路 小学低年级学生对于身体的自我保护意识薄弱，而从心理课入手逐步引导学生认识自己的身体隐私部位，界定身边重要他人的身体触碰范围与应对方法，增强自我保护的意识非常重要。 从小开始培养孩子自我保护，避免性侵事件的发生，为后续学生身心健康成长奠定良好的基础。教学设计教学内容 1、认识身体的隐私部位； 2、了解“我的重要照顾圈” 3、了解“我的爱心圈”； 4、识别五种伤害的...

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