篇1：鲁教七下思品五单元第11课第一框悦纳自己的生理变化课件及教案鲁教七下思品五单元第11课第一框悦纳自己的生理变化课件及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《悦纳自己的生理变化》教案一、教材分析<一>本框的地位和作用 本目所要集中解决的问题是让学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生理和心理的变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。支撑本课时问题解决的主要是青春期生理变化与生理卫生常识、心理变化与心理卫生常识的相关知识，引导学生正确看待接纳这些生理变化。帮助他们认识到克服烦恼的重要性，要引导学生认识到青春期的烦恼，会影响到自己的健康成长。教学重点是正确认识青春期的生理变化。教学难点是积极悦纳自己的生理变化。<二>教学目标根据课本教材的知识结构和内容分析，结合七年级学生的认知水平及其心理特征，制定了以下的教学目标：1....
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  篇2：苏教版思品七上《4.1 我们的姓名和名誉》课件（17张）+教案+素材（4份打包）苏教版思品七上《4.1 我们的姓名和名誉》课件（17张）+教案+素材（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 人格不可辱 4.1 我们的姓名和名誉一、教学目标：1．初步了解法律对姓名权的有关规定，并能正确面对绰号。2．初步树立尊重他人姓名权、维护自己和他人名誉的观念，并尝试落实到实际行动中去。二、重难点重点：学会正确面对绰号 难点：帮助学生初步树立尊重他人姓名权、维护自己和他人的名誉的观念三、教学方法：讲授法，合作探究法四、教学准备：多媒体五、教学过程：（一）导入新课图片：全国人大代表——朱国平他是谁？我们后巷的著名企业家，全国人大代表朱国平。国平，国家太平、国泰民安。他也用他的实际行动在群众中赢得了较好的名誉。这就是我们今天要学习的：我们的姓名和名誉。（...
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篇3：苏教版思品八上《1.2 受益一生的好习惯》课件（17张）+教案+素材（3份打包）苏教版思品八上《1.2 受益一生的好习惯》课件（17张）+教案+素材（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：受益一生的好习惯 一、教学目标 1、知道在中学阶段应该养成的好习惯：合理消费、勤于劳动、节约时间等。2、感悟好习惯的力量，懂得好习惯受益一生。二、教学重、难点重点：知道在中学阶段应该养成的好习惯：合理消费、勤于劳动、节约时间等。难点：感悟好习惯受益一生。三、教学过程（一）导入新课 刚刚老师注意到了一个细节，预备铃响后，所有的同学都能迅速归位，说明大家已经养成了伏案静候老师上课的好习惯。作为中学生，我们应该养成哪些好习惯呢？一起进入《受益一生的好习惯》。（二）新课讲授 上课前，老师要给同学们介绍一位老朋友——蜡笔小新。我们一起来看小新同学的成长历程。...
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 篇4：教科七年级思品上册第十四课《分数之外的收获》教案教科七年级思品上册第十四课《分数之外的收获》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课 分数之外的收获一、教材分析分数之外的收获可能是多姿多彩，但其中的含义主要是让同学们看到自己在本学期基本成绩以外，还要看到自己在其他方面的收获即德智体美各个方面，在学校生活，家庭生活和社会生活中，我们都有不少的收获。当然，也可能留下了一些遗憾。而这节课的主要目的就是让同学们能理解这些遗憾，并尽量让自己的在德智体美各个方面都有所收获。这对学生以后的生活都会有很大的帮助，让学生学会观察来自不同方面的美。21教育网二、学情分析分数之外的收获看起来容易，但是真正要让学生在这个“分分都要命”的时代把注意力放在其他方面是非常困难的。所以，老师必须考虑到这种可能，从而改变学生这种固有的死板的...
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  篇5：鲁教七下思品五单元第11课第二框消除心里烦恼快乐成长课件及教案鲁教七下思品五单元第11课第二框消除心里烦恼快乐成长课件及教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《消除心理烦恼 快乐成长》教案一、教材分析<一>本框的地位和作用 本目所要集中解决的问题是让学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生理和心理的变化，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。支撑本课时问题解决的主要是青春期生理变化与生理卫生常识、心理变化与心理卫生常识的相关知识，引导学生正确看待接纳这些生理变化。<二>教学目标根据课本教材的知识结构和内容分析，结合七年级学生的认知水平及其心理特征，制定了以下的教学目标：1.知识了解青少年的心理矛盾。知道青春期基本的心理卫生常识。 2.能力提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。3.情感、态度与价值...
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  篇6：思品九年级《实施科教兴国的发展战略》教案思品九年级《实施科教兴国的发展战略》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 实施科教兴国的发展战略教学目标 1、知识目标：知道科学技术是第一生产力,要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略;2、能力目标：认识发展科技和教育的战略意义,辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系;3、情感、态度、价值观：感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念。学生情况分析 学生学习习惯和学习能力参差不齐。60%的学生对学习还是很感兴趣的，能主动的去学习新知识。30%的学生没有自学的主动性，只是在老师的引导下去学习，而且是10%的学生对学习无所谓，不太乐于学习。这主要究其于基础差，丧失自信，再加上缺少家庭教育。教学重难点 教学重点:我国为什么把...
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 篇7：鲁教版二年级上册思品与生活第三单元我为家乡做点事教案鲁教版二年级上册思品与生活第三单元我为家乡做点事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网3、我 为 家 乡 做 点 事教学目标：让学生在学习中懂得为家乡做力所能及的事情加深学生对家乡的了解，培养学生的主人翁意识让学生在探究体验的过程中尝试解决问题教学准备：有关各行各业的资料、图片问题表，广告牌教学课时：２课时第一课时 我是家乡小主人一、组织导课同学们，你们的家乡美吗？生答那你想为你的家乡做点什么呢？二．讨论交流学生谈论：农民、工人、知识分子课件播放建设者们的英姿（农民管理庄稼、工人建楼、老师教学……）你看到了谁？他们在干什么？你想对他们说些什么？家乡变美了，可你们在调查中有没有...
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 篇8：2017春人教版语文一年级下册第8课《静夜思》word教案2017春人教版语文一年级下册第8课《静夜思》word教案资料可供深圳市地区适用。
大致详情：8静夜思［教学目标］知识与技能1.会认“夜、床、光”等生字，会写“思、床、前”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗，读出诗人对家乡、对亲人的思念。情感态度与价值观1.引导学生观察夜空，培养学生主动观察大自然的兴趣。2.了解诗人，体会诗人的思想情感，在此基础上练习有感情地吟诵古诗，培养吟诵古诗的兴趣。［教学重难点］重点：识字、写字。背诵古诗。难点：在诵读古诗的过程中体会诗意，感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。［教学课时］2课时第一课时教学过程达标检测一、揭题导入1.师：同学们，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月...
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 篇9：人教九年级思品《人民当家作主的法治国家》教案人教九年级思品《人民当家作主的法治国家》教案资料可供兴安盟地区适用。
大致详情：基于课标的课堂教学设计4课题名称 人民当家作主的法治国家 设计者 张承涛单 位 乌兰浩特市第五中学 授课年级 九年级章节名称 人民当家作主的法治国家 课 时 1课标要求 知道依法治国就是依照宪法和法律规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。教学目标 一、知识目标：1.全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2.知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。3.全国人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权。4.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。5.依法治国的内容...
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   篇10：人教版七年级上册思品 第9课 第二框 防范侵害 保护自己 赛课课件+教案（3份打包）人教版七年级上册思品 第9课 第二框 防范侵害 保护自己 赛课课件+教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：“渝南科技杯”大赛关于《防范侵害保护自己》的设计意图说明初中政史组：郭 荣一 、总体意图：本节课在有关专家指导和我组14位同仁的共同努力下，根据课程标准、七年级教材核心理念、以及本班学生认知规律、身心发展规律、现实生活环境、新课改理念等等特将整堂课打造设计为一堂“主线清晰、主体丰满、主题突出”、 实现课标总要求、体现教材核心理念的新课改优质课。 即用 “首尾相应”这条主线来串起主体“三部曲 、三案例、三高招”从而突出本课主题“敢于面对、善于应对、适于生活”并最终达成教学的三维目标：“情感和态度上敢于面对、方法和能力上善于应对、 目的和归宿上适于生活” 。二、主线：首尾相应本课首...
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 篇11：人教版思品九年级第七课“ 关注经济生活”教案（共三课时）人教版思品九年级第七课“ 关注经济生活”教案（共三课时）资料可供武汉市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第七课 关注经济生活（第一课时）学习目标：知识目标：知道我过社会发展的“三步走”战略；了解各种经济形式的含义、地位。能力目标：明确社会主义初级阶段基本经济制度的内容，情感态度与价值观：增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性。重点：“三步走”发展战略；基本经济制度；难点:对非公有制经济的政策。学习过程一、自主学习1、我国经济社会发展分三步走的战略部署是什么？2、两个百年目标？3、公有制经济的地位、内容4、国有经济的地位、含义、作用5、集体经济的地位、作用6、非公有制经济的地位、作用7、我...
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 篇12：人教版思品八年级上册教案：第三单元第六课 网络交往新空间（2课时）人教版思品八年级上册教案：第三单元第六课 网络交往新空间（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网享受健康的网络交往教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：引导学生既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络与网络交往；感受网络交往与传统交往的不同。 2、能力目标：能够增强对网络交往的优势与陷阱的分辨能力，正确使用网络，使之为学习和生活服务。 3、知识目标：了解网络交往的两大特点（无限性和两面性）。教学重点： 认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。教学难点： 网络交往是一把锋利的“双刃剑”。教学方法： 问题教学法...
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 篇13：人教版七年级思品下册（课件+教案）：第一单元第二课第二框自信是成功的基石人教版七年级思品下册（课件+教案）：第一单元第二课第二框自信是成功的基石资料可供全国地区适用。
大致详情：《自信是成功的基石》教学设计 【教学目标】 情感态度价值观：不断地尝试、体验自信带来的快乐。在不断地克服自卑、自负心理的过程中体验自信。过程与方法：在引导学生自主探究、合作交流、师生互动的过程中，通过名人故事、课堂辩论、情境分析、播放视频等方式，帮助学生树立自信，使其也能拥有真正的自信者该拥有的宝贵心理品质。知识与能力：进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。【教学重点】 自信者的哪些心理品质有助于成功。【教学难点】1.引导学生认识自信者...
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 篇14：教科版思品八年级上学期教案教科版思品八年级上学期教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 跨越代沟第一课 走进父母教学目标知识与能力： 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，懂得孝敬父母是每个人应尽的最基本和最重要的义务；学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。 过程与方法： 1、进一步培养辩证、全面地看待问题、分析问题以及积极主动地解决问题的能力。 2、不断提高用所学知识分析和解决问题、理论联系实际的能力。 情感态度与价值观： 培养正确面对代沟所引起的矛盾和冲突、主动积极地进行沟通、站在对方的角度理解对方等良好的交往意识和情感。教学重点难点培...
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  篇15：2016届中考思品一轮复习九年级上册第9课《发展人民民主》（课件+练习+教案）2016届中考思品一轮复习九年级上册第9课《发展人民民主》（课件+练习+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2015-2016学年第一学期九年级思想品德期末复习二◆复习内容：第9课 发展人民民主◆复习目标：1.理解我国人民民主专政的国家性质。2.理解人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。3.了解全国人民代表大会的性质和职权。4.了解人民代表的产生和职责。5.了解我国民族区域自治制度的含义，认识到民族区域自治的意义。6.理解我国发展社会主义民主政治的根本要求。7.了解我国公民依法享有的民主政治权利8.正确理解作为公民必须珍惜和正确行使宪法和法律规定的民主政治权利。◆复习重难点：1.正确理解人民民主专政的国家性质，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，发展社会主义民主...
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  篇16：人教版思品八年级上册备考资源包（课件+教案）第二单元第三课第一框 同学·朋友（2份打包）人教版思品八年级上册备考资源包（课件+教案）第二单元第三课第一框 同学·朋友（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。同学·朋友第三课 同侪携手共进阅读课本p30页材料，填写人际关系树轮图，并回答：1、你对自己的人际关系状况满意吗？2、怎样让自己的朋友更多一些？陈红是一名八年级学生，平时总是一个人独来独往，不愿与人交往。久而久之，她与同学之间形成了隔阂，很少和同学们说话。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。阅读课本p31页内容，思考回答:1、陈红苦恼的原因是什么？这是一种什么心理？这种心理有什么危害？2、她今后怎样才能摆脱苦恼获得快乐？1、什么是闭锁心理？在与人见面交往时，出现的紧张拘谨乃至将自己闭锁起来的心理状态。2、闭锁心理的危害：封闭自己，只会...
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