篇1：人音版 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案 （简谱）人音版 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案 （简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱歌曲《放牛歌》教学设计版本：人音版小学一年级下册课题：《放牛歌》执教者：一、教学目标1.认知目标：通过歌曲的学习，使学生了解牧童的生活和山村大自然的风景。2.技能目标：通过肢体律动的引导，充分发挥学生的创编等技能。3.情感目标：通过小组合作来演唱、律动等形式，掌握用轻快活泼的情绪来演唱歌曲。二、教学重难点1.用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2.认识并熟悉间奏、反复跳跃记号的运用。3.实践活动：节奏、演唱、律动、创编舞蹈三、教学过程（一）组织教学1.学生随音乐愉快地进音乐教室2.师生问好（二）新课铺垫1.看图提问，学生回答2.引导学生一起跟着音乐吹笛子，营造氛围...
图片详情：
  篇2：人音版（简谱） 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案（表格式）人音版（简谱） 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》
教学目标
1.情感态度与价值观目标
通过聆听《牧童到哪里去了》，学唱《放牛歌》，感受目标 牧童生活，懂得珍惜学习时光。
2.过程与方法目标
引导学生在闫奏处加入适当的节奏，对学生进行简单的二声部训练。
3.知识与技能目标
确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪。
教学重难点
教学重点
通过聆听音乐，感受并分辨乐曲的情绪。
教学难点
能准确地读出两声部带词的节奏。教学中注意给学生充分表现的机会，培养学生创造意识。
教学方法
自主学习、小组合作
教学用具
电子琴、大屏幕、竹笛
教学过程
（包含作业）
师生问好
二、组织教学
导入:
教师...
图片详情：
 篇3：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教案设计
一：教学内容?
1：?复习：《爱让我们是一家》韵律操、
2、授新：放牛歌?
3、创编与活动：露一手?(播放老师录制的钢琴曲《牧童短笛》)
二：教学目标??
?1、认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的
风景。?
2、技能目标：用欢快活泼的情绪演唱《放牛歌》，这首
歌的学习充分发挥学生的创编等技能。?
3、情感目标：通过《放牛歌》的学习，并且通过乐器伴奏、演唱
等形式使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，和
学习音乐的兴趣。
三、教材分析：?
1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲，不同的音符出现
的频率较高...
图片详情：
  篇4：人音版 （五线谱）一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案人音版 （五线谱）一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教案
教学内容
1、复习：牧童
2、唱：放牛歌
3、创编与活动：露一手
教学目标
1、认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。
2、技能目标：用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。
3、情感目标：通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]热爱大自然，做一个有爱心的人。
教材分析
1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲，不同的音符出现的频率较高，较难。
2、这首歌出现了音乐知识反复记号，在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思。...
图片详情：
 篇5：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计
教材分析：
本课是选自人音版一年级下册教材第二单元《放牧》中的一首演唱歌曲。结合“放牧”主题，本单元选取了两首简单易学的演唱歌曲《牧童谣》和《放牛歌》，聆听作品中选编了一首贺绿汀的钢琴曲《牧童短笛》，和一首外国合唱作品《牧童》。同时编排了学习“双响筒”的知识与技能，并在编创与活动中把新认识的“双响筒”与三角铁、木鱼结合，将乐器伴奏的音乐实践活动，运用于歌曲的演唱中。
学情分析：
一年级学生活泼、好动，课堂中的有意注意时间较短。打击乐器中，三角铁和木鱼是比较容易敲击的乐器，学生比较熟悉，而双响筒学生却相对陌生。同时，此年龄段的学生更加乐于音乐活动、游戏等形式的学习，比...
图片详情：
 篇6：人音版 音乐一年级下册 第2课 放牧 《放牛歌》课件(共9张PPT)人音版 音乐一年级下册 第2课 放牧 《放牛歌》课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)音 小乐 学第二课《放牧》欢迎来到音乐微课堂① 年级 下放 牧放牛歌放 牛 歌笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，骑着牛儿蹚着水，赶着夕阳把家回，把家回。放 牛 歌笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，骑着牛儿蹚着水，赶着夕阳把家回，把家回。笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，骑着牛蹚儿着水，回。家把回，家把阳夕着赶1、21、2、放 牛 歌再见7号7樱拆06(Qad使3AA兼/71=G爱轻快地、民歌风23216(2233232160)62165...
图片详情：
    篇7：【新课标】人音版一年级下第二单元《放牛歌》课件+教案+素材【新课标】人音版一年级下第二单元《放牛歌》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)放 牛 歌人音版一年级下册第二单元请同学们认真观看视频，并回答问题：1、视频中的小男孩在做什么？2、小男孩吹奏的是什么乐器？聆听音乐思考问题：小牧童用怎样的心情来演唱的歌曲？聆听音乐请同学们跟随音乐画出旋律线笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，骑着水，着蹚儿牛赶把阳回，家把家回。着夕笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，骑着水，着蹚儿牛赶把阳回，家把家回。着夕单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本容，单击此处输入文本内容，单击...
图片详情：
篇8：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》教案（表格式）人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 2 《放牛歌》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计
授 课 人 ：
教材分析 ：《放牛歌》是新课程标准使用教材人音版一年级下册第二课《放牧》中第二课时的内容，是本单元课程中的演唱部分。从古至今，牧童的可爱形象都会出现在文学艺术作品中，也是学生容易理解的形象，因此本册二单元《放牧》，选编歌曲《放牛歌》。《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲，四二拍，五声调式，一段体结构，歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为音乐的间奏，进行加花补充，使得歌曲更加丰满，学生感受可爱而有趣牧童形象的同时使学生了解山村景色，培养学生热爱大自然的感情。
学情分析 ：一年级的学生正处于学习启蒙阶段，经过上一学期的音乐课学习...
图片详情：
  篇9：人音版（五线谱）音乐一年级下册第2课《放牛歌》（课件）(共12张PPT)人音版（五线谱）音乐一年级下册第2课《放牛歌》（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)同学们，你们放过牛吗？请同学们认真聆听歌曲，回答以下问题。(1)牧童放的什么动物 (2)是怎样放牧的 请同学们再次认真聆听《放牛歌》，了解歌曲内容，说一说你记住了哪些歌词。放牛歌牧童唱的这首歌是一首湖南民歌，歌曲描述了农家儿童日出放牧，热爱劳动的优秀品质。同学们，拿起你们的小手按着节奏来朗读歌词吧。笛 儿|悠悠 吹|云 儿|轻轻 飞|骑着 牛|儿 — | 蹚着 水|赶着 夕阳| 把 家|回， 把家|回 —||演唱歌曲：同学们注意声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱。认识打击乐器木鱼双响...
图片详情：
     篇10：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 课件（9ppt+音频）人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 课件（9ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)在此输入您的封面副标题X X | X X X | X X | X X X |笛 儿 悠悠 吹 云 儿 轻轻飞X X X X | X X X | X X X |骑着 牛 儿 淌着 水X X X X | X X X X | X X X | X — |赶着 夕阳 把 家 回 把家 回X X X X | X X X X | X X X | X —...
图片详情：
    篇11：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌(共27张PPT)人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)音 乐 课 堂图片中的小朋友在做什么 笛儿悠悠吹云儿轻轻飞骑着牛儿蹚着水赶着夕阳把家回笛儿悠悠吹云儿轻轻飞骑着牛儿蹚着水赶着夕阳把家回en“”嗯笛儿悠悠吹，轻云儿轻轻飞，骑着牛儿蹚着水，赶着夕阳把家回把家回，请在音乐书中， 找到《放牛歌》的拍号拍的强弱规律是什么？第一拍第二拍强弱我会拍X x | XX x强 弱 强强 弱强弱双响筒我会敲高低X x| XX x低 高高高低X x | XX xX x |...
图片详情：
  篇12：人音版（简谱） 一年级下册 音乐 第2课 放牛歌 课件（共17张PPT，内嵌音频素材）人音版（简谱） 一年级下册 音乐 第2课 放牛歌 课件（共17张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)节奏练习2\4 x x xx x听歌曲回答问题1、牧童放的是什么动物？2、他是怎样放牧的？你记住了哪些歌词？跟着老师一起来读一读吧~反复跳跃记号请在间奏处拍拍手你能跟着音乐动起来吗？动动小脑筋，我们如何为歌曲伴奏呢？这节课你学会了什么？放牛歌人音版一年级下册音乐课件同学们看一看下面这两副图片：程特股图中恒是什么呢当放牛歌1=G庄成远词轻快地民歌风徐邦杰曲23|216(2233232160)|62|1§5|笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞，(6622|121650)|163|216|5560骑着牛儿趟着水，(5555...
图片详情：
     篇13：一年级下册音乐教案第4课《放牛歌》（人音版）一年级下册音乐教案第4课《放牛歌》（人音版）资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛歌教学目标 用听唱法学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 2、通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生表达歌曲的意境。 3、通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱劳动，热爱生活，做一个有爱心的人。教学重点与难点：1、教学重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、教学难点：掌握 1 6 1 3 │ 2 1 6 | 5 5 6 │教学过程：（一）：师生问好！（二）:1、导入：春天来了，春姑娘把草儿染绿了，把花儿吹开了，春日暖阳阳的，你们快来瞧，山坡上谁来了？（出示图片）2、有一个小男孩骑在牛背上，手里握着小笛子，向我们...
图片详情：
  篇14：一年级下册音乐 - 第二单元 《放牛歌》 教案 人音版（简谱）一年级下册音乐 - 第二单元 《放牛歌》 教案 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计（演唱课）一、教材分析《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲，2/4拍，五声调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。作曲家采用模仿笛声的小过门为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。歌曲仿佛是一副画卷，让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。二、教学目标1．能够准确地、有感情地演唱歌曲《放牛歌》，用歌声表达小牧童放牛时的快乐心情。2．能用打击乐器（双响筒、木鱼、三角铁）为歌曲伴奏。三、教学重、难点（一）教学重点能够准确地、有感情的演唱歌曲《放...
图片详情：
  篇15：一年级下册音乐 第二单元 《放牛歌》教案 人音版（简谱）一年级下册音乐 第二单元 《放牛歌》教案 人音版（简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计?教学目标1、认知目标：能用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。2、技能目标：认识手串铃、圆舞板、碰钟、三角铁，学会其?敲击方法，通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式，使学生感受民歌风谣的特点，3、情感目标： 通过《放牛歌》的学习，使学生了解牧童的生活和山村大自然的风景，产生对大自然的热爱之情。?教学重难点1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、结束句、间奏，反复记号的运用。3、实践活动：节奏、演唱、律动、创编舞蹈教学过程一、组织教学1、师生问好2、音乐律动:随着歌曲《牧童》进行节奏练习二、激情引趣导语：春天来了，小...
图片详情：
  篇16：人音小学音乐一下《2放牛歌》教案人音小学音乐一下《2放牛歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2放牛歌1、教学目标 1. 通过欣赏钢琴曲《牧童短笛》,为学唱歌曲《放牛歌》创设情境,体会速度和情绪上的变化。2. 用多种听唱和模唱的方法学会歌曲。3. 能够用亲切、轻快的情绪完整、准确的演唱民族风歌曲《放牛歌》,通过演唱歌曲感受小牧童热爱生活、吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。4. 学会三种节奏的拍击,为歌曲做三个声部的打击乐伴奏。2、学情分析 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课...
图片详情：
  篇17：湘教版一年级上册音乐教案湘教版一年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册音乐教学计划一、学生情况分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：1．愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃...
图片详情：
   篇18：一年级下册音乐课件-2放牛歌 人音版 (23张幻灯片)+素材一年级下册音乐课件-2放牛歌 人音版 (23张幻灯片)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)放牛歌X X X X XX 0 X 0X — X —拍 手 拍 拍 手拍 空 拍 空拍 — 拍 —00远处传来悠扬的音乐，同学们竖起小耳朵听一听，猜一猜是哪种乐器演奏的？00笛子，是古老的中国乐器，也是中国乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器之一。刚才那段优美的音乐就是由“笛子”吹奏的。但它是由谁吹的呢？00看到这幅图片，同学们知道是谁在吹笛子了吗？...
图片详情：
篇19：湘教版一年级下册音乐教案湘教版一年级下册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《勇敢的鄂伦春》 第 1 课时 总序第 个教案课型：演唱 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日【教学目标】1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学重点】演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》【教学难点】1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。【教学准备】课件一、组织教学：二、导入新课：1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：答...
图片详情：
     Tags：放牛,音乐,教案,一年级,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
