篇1：体育一年级下册 全册教案（教案）（表格式）体育一年级下册 全册教案（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：走与游戏 单元教学计划第 1 课时教案教学对象： 一 年级 1 班；男生 人；女生 人；执教者： ； 年 月 日内 容 设 计 技能动作规格： 1、知识：脚的各部位名称；脚部准备活动的方法2、走：脚尖、脚跟走3、游戏：脚内侧推球入门 体能练习： 柔韧练习 重点： 了解脚内侧与脚外侧位置难点： 脚步准备活动方法教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现知道有关脚的简单知识 知道体育活动中做好脚部准备活 动方法 乐意参与脚尖、脚跟走的活动过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度准备部分 排队、检查人数、安排见习生、师...
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     篇2：立定跳远 （教案）体育二年级全册立定跳远 （教案）体育二年级全册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、指导思想本课在《新课程标准》的教学理念的指导下，侧重于学生的主体地位的落实，全面提高学生的身体素质和心理素质，并对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养，学会欣赏他人、体验成功的心情，使学生能够快快乐乐地学习，轻轻松松地完成学习任务。二、教材分析立定跳远是一项简单易行的大众化健身运动，也是低年级学生十分喜爱的一种体育活动。它是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，让学生学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练的进行跳跃。是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，本课结合《新课标》的“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提...
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 篇3：体育一年级下册 投掷与游戏 （教案）体育一年级下册 投掷与游戏 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷与游戏 教学设计教学目标 1.运动能力目标:通过练习使学生积极参与到学习中 ，初步掌握持轻物投掷动作方法，并大胆向同学展示自己的动作。 2.健康行为目标:学生通过投远游戏和比赛，建立投掷项目的安全意识，培养良好的运动习惯。 3.体育品格目标:在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，体验成功的喜悦，培养良好的团结合作精神。教学重难点 重点:掌心向上垂上抛，协调发力，高度适中。 难点：正上抛主动迎接，顺势缓冲。学习 内容 投掷与游戏——轻物掷远--“愤怒的火箭”注意 事项 1、提醒学生安全着装，取下坚硬、尖锐物品，安排好见习生。 2、充分活动好全身各关节，充分拉伸韧带，避免受伤。...
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  篇4：体育一年级下册 稍息、立正 教案 （表格式）体育一年级下册 稍息、立正 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：1、稍息、立正 2、游戏 3、趣味体能教学目标：1、知识与技能：通过练习掌握稍息、立正的正确动作； 2、过程与方法：通过讲解示范、反复练习、游戏比赛让80%的学生能根据口令做出稍息、立正的正确动作，20%的学生根据口令可以完成稍息、立正动作，增强学生身体协调能力； 3、情感态度与价值观：培养学生团结友爱，积极进取的良好品质；教学重点：掌握稍息、立正的做法教学难点：掌握稍息、立正的做法课的 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 运动量时间 次数 负荷开 始 部 分 课堂常规 1、集合、整队 2、师生相互问好 安全教育 宣布课的内容 安排见习生 教师...
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  篇5：高一上学期体育与健康人教版全一册 体育舞蹈 教案高一上学期体育与健康人教版全一册 体育舞蹈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育舞蹈新设计《体育舞蹈》1、复习芭蕾手位、华尔兹的个人技术2、学习华尔兹的双人配合技术、狐步舞的基础舞步指导思想体育舞蹈是一门体现美的艺术,她对培养学生动律美具有重要意义。如何学好体育舞蹈,良好的体态为基础是关键,而芭蕾基础(手位)教学正是以她的美为核心,以人体自然动作为基础,以节奏律动为生命的特有的教学方式,使学生养成良好的体态和优美的韵律,只有这样才能把握体育舞蹈特有的气质,从而激发学生的学习热情。教学目标1、运用芭蕾手位教学的“形象控制”和华尔兹双人配合技术以及狐步舞基础动作的 “发现式” 和“比较式”教学,促进学生对基本技术、知识和技能的加速掌握。2、通过分对、分组...
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  篇6：初中体育与健康 八年级体育 教案（全册）初中体育与健康 八年级体育 教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教案学校年级班级教学进度表周次 课次 教学内容 备注一 1 室内理论课《体育锻炼与情绪调控》2 1、跑走交替 2、素质练习3 走进奥运二 4 1、健身操 2、长跑5 1、基本体操、武术操 2、素质练习：上肢力量，柔韧练习6 1、耐久跑 2、素质练习三 7 耐久跑考核8 武术9 武术四 10 武术11 武术12 障碍跑五 13 障碍跑14 障碍跑15 运动损伤预防处理六 16 跳绳练习 素质练习周次 课次 教学内容 备注六 17 跳绳练习...
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  篇7：体育一年级下册 前滚翻 教案（表格式）体育一年级下册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻 教学设计一、教学理念：以课程标准为依据，按水平四的基本要求，坚持“健康第一”的指导思想,根据学校的教学场地设施和学生技能掌握的情况的进行设计。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生体验合作学习的乐趣，经过努力获得成功的成就感。并在练习中懂得关爱同伴，从而形成正确的价值取向，促进学生和谐发展。二、教材分析:前滚翻是在学生已经学习过滚翻的基础上进一步的学习。这是学生对技巧的进一步练习的开始，同时又是今后学习技巧的基础。教材具有一定的独立性，又具有一定的意义，让学生知道前滚翻是保护自我的简单知识和方法。在运动中...
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 篇8：体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育课教案班级： 一 年 4 班 人数： 43 人 授课教师：教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标，鳄鱼参与活动，善于模仿创新合作，完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标：培养学生大胆的表现能力，以及不怕苦累脏勇敢的品质，促进身心健康，发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...
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  篇9：通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案通用版 体育 一年级下册 跳绳 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳说课稿对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学方法等几个方面加以说明。一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析教材是沟通教师和学生桥梁，因此我对教材做了以下分析：跳绳是以上下肢活动为主的全身运动项目，通过教学，学生获得跳绳的基础知识，初步掌握跳短绳的基本方法，可以发展学生的身体的灵敏性、协调性以及判断力，...
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 篇10：高二上学期体育与健康人教版全一册 体育与情绪的调控 教案高二上学期体育与健康人教版全一册 体育与情绪的调控 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与情绪的调控》教学设计一、设计思想：本课以人教版《普通高中课程标准实验教科书<体育与健康>》必修全一册第三章“促进心理健康”第三节“体育与情绪的调控”为教学参考，在《体育与健康课程标准》的引领下，帮助学生正确认知自己生活中的情绪状态，并且能主动运用包括体育活动在内的多种方法，对不良情绪进行有效的调控，从而促进学生健康发展。二、教材分析：情绪，时刻伴随和影响着我们，良好的情绪会激励我们积极向上、生活愉快、学习进步；不良情绪会减少快乐、干扰正常的学习和生活，甚至会影响到生命健康。本课教材介绍了情绪的性质和基本形式，使学生明确积极情绪和消极情绪对健康的影响，引导学生主动运用体育活动等方...
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 篇11：单脚起跳（教案） 体育一年级下册单脚起跳（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 十一 课次 2内容 主题 走几步单脚起跳，越过橡筋，双脚落地。5——1 游戏：传接球比快。 重点 单脚起跳、双脚落地。难点 积极体验，激发兴趣。学习 目标 感受单脚起跳、双脚落地的动作，发展跳跃能力。尝试同伴之间相互评价。 通过游戏“传接球比快”的学习与玩耍，让学生养成遵守游戏规则。 培养学生团结友爱和相互竞争的优良品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二 三 四 五 2′...
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 篇12：通用版体育一年级下册 体育游戏 教案（表格式）通用版体育一年级下册 体育游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三台博强蜀东外国语学校体育与健康课教案教学内容 体育游戏：小马过河教学目标 通过本课的学习使学生掌握小马过河的游戏规则并能准确完成游戏。 发展学生下肢力量，爆发力及灵敏协调。 培养学生团结互助，坚韧不拔的意志品质。安全 要求 不携带尖锐，坚硬物品。 不推挤打闹。教学重点 蹬地发力教学难点 上下肢协调发力课的 部分 教学内容 课的组织与实施组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度准备部分 一．课堂常规 一． 一．1. 教师口令集合 1. 集合快静齐1. 集合整队，清点人 2. 清点人数 2. 认真听讲数，检查服装。 ×××××××× 3. 安排见习生 3. 见习生随...
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  篇13：体育六年级全册 小篮球：原地运球 教案（表格式）体育六年级全册 小篮球：原地运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球：原地运球（教案）人教版体育六年级全册一、指导思想本课在《体育与健康课程标准》理念的指导下，坚持“健康第一，安全第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，采用多样化的教育方式和激励手段，培养小学生对篮球的学习兴趣，提高小学生对球体的感知能力，发展身体素质，加强体育运动习惯，使小学生在愉快的体验中获得知识和技能。二、教材分析教学内容选自人教版《体育与健康》六年级全册第四章球类运动中的小篮球。小篮球是小学高段球类教材的主要内容，深受广大学生的喜爱。该阶段的小篮球教学突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性，激发学生参加...
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  篇14：快速跑（教案） 体育一年级下册（表格式）快速跑（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一（一年级）快速跑教学设计一、指导思想本课始终坚持贯彻健康第一为指导思想，以学生发展为中心，注重培养学生积极参加体育锻炼的意识。在教学中，通过游戏法等多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，积极调动学生参与的热情。进一步提高学生锻炼身体的积极性、主动性，为培养学生终身体育意识打下良好的基础。二、教材分析本节课内容选自一年级水平一，发展快速跑能力与游戏。快速跑是一项传统体育教材，具有很好的锻炼价值，可以发展学生速度、灵敏、协调、力量等身体素质。三、学情分析一年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，但注意力不太稳...
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 篇15：体育一年级下册 投掷与游戏（教案）（表格式）体育一年级下册 投掷与游戏（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：正面持轻物掷远教案（水平一）一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神；加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。二、教材分析：本课的教材内容是原地正面持轻物掷远。该教材是水平一的投掷教材，在体育与健康教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。 在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利...
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  篇16：高一上学期体育与健康人教版全一册 营养、体育锻炼和体重控制 教案高一上学期体育与健康人教版全一册 营养、体育锻炼和体重控制 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：营养、体育锻炼和体重控制教学目标了解有关营养的基础知识知道正常体重的判断标准;知道饮食、体育锻炼对控制体重的作用学情分析本次课选取的主教材是营养、体育锻炼与体重控制。通俗来讲就是指通过平衡膳食、合理锻炼地方式达到自身的减肥、增重和塑形的目的。这是我所教授的文科班学生很感兴趣的话题,同样也是对他们身体负责的话题。学生处于青春期,行动力强但是自控力却差,在饮食上如果缺乏监督和自觉,往往会以垃圾食品取代正餐,所以讲解关于合理膳食的有关知识帮助学生指导每日膳食。引导学生分析平衡膳食三个特点:种类齐全(即六类必需营养素,五种食物)、比例适当(食物金字塔)和数量充足(每日所需摄入热量和具体食物...
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  Tags：一年级,下册,体育,教案,全册
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