篇1：一年级 立定跳远 公开课教案+反思一年级 立定跳远 公开课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远体育教案XX学年第X学期任教者:上课班级学生人数:课次：第二课时教学目标1.通过学习，85%的学生能够学会立定跳远的动作要领。2.通过素质练习，发展学生的核心力量、肢体力量以及协调性。3.通过游戏比赛，培养学生团结合作，顽强拼搏的精神。场地器材篮球场，音箱1个，16张垫子，8个雪糕桶学习内容立定跳远重点：双脚蹬地有力；落地轻巧难点：屈膝缓冲，动作协调顺序时间达成目标教学内容教师活动学生活动开始部分10建立良好的师生关系和学习氛围。明确学习内容和目标，激发学生学习兴趣。充分热身，让学生活动身体各关节，避免运动性损伤。课堂常规准备运动a小游戏...
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  篇2：通用版 一年级下册 体育 水平一 立定跳远与游戏 说课教案通用版 一年级下册 体育 水平一 立定跳远与游戏 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远与游戏说课稿现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，教学目标，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。一、指导思想首先我来谈谈本节课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想。以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。在本课的设计中落实以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习及关注学生的个体差异，保证每一位学生受益的课程基本理念。...
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 篇3：立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学 内容 跳跃：立定跳远教学目标 1、通过学习，让 85％左右的学生能够有效复习巩固立定跳远的预摆和起跳动作要 领，并学会立定跳远落地缓冲技术。 2、发展学生灵敏，协调等素质。培养学生下肢力量和跳跃能力，在活动中体验跳跃的乐 趣。 3．培养学生遵守规则的好习惯，互帮互学的团队意识和创新精神。 教学重难点 重点：复习巩固立定跳远预摆和起跳技术动作，学习立定跳远落地缓冲技 术 难点：屈膝缓冲，双脚轻巧落地部分 教学内容与要求 教与学方法、措施 次数 时 间 预计问题与处理方法 组织队形场地布置开始部分 一、课堂常规 1、集合整队、清点人数 2、师生问好，宣布...
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   篇4：立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册 （表格式）立定跳远（教案） 体育与健康一年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳远——立定跳远教学设计立定跳远单元教学计划一、教 学 水 平：水平一（一年级） 二、单元教学目标：1、通过本次课的学习，25%的同学能够做到上下肢协调连贯，65%的同学能做到双脚同时起落，10%的同学对技术动作有初步认识和理解。2、通过在游戏关卡闯关提升学生下肢力量、协调性、爆发力等素质，体验立定跳远的快乐，发展双脚跳跃的能力。3、通过小组合作学练增强学生的自信心、培养学生坚韧精进、顽强拼搏、团结协作的优良品质。三、单元教学重点： 双脚同时跳起、同时落下。 四、单元教学难点： 上下肢协调配合，屈膝缓冲。水平一——立定跳远单元教案课 次 教学 内容 教学目标 教学 重难点 教...
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   篇5：《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、教学指导思想：本课按照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点，结合本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发了学生的学习兴趣。二、教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育（ 1～6 年级）课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。一、二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能；发展下肢力量和跳跃能力，促进身体...
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   篇6：体育一年级下册 水平1——立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 水平1——立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一·一年级《立定跳远》课时教学计划上课年级：1 年级教学内容：立定跳远 课时：2教 学 目 标 1.通过教师的讲解示范。95％的学生了解立定跳远的动作技术概念。 2.通过教师讲解示范、学生分组学和学生轮流教的过程，90％的学生能基本完成预备动作起跳动作 空中动作以及落地动作，10％的学生能基本做出腾空 前摆 落地屈膝缓冲技术。 3.通过各种练习及游戏，发展学生的协调性和灵敏素质。 4.培养学生团队协作精神，以及不怕困难，勇于挑战精神。重点 双脚同时起跳，配合手臂的前后摆动，向远处跳出 屈膝缓冲双脚同时落地难点 上下肢协调配合，屈膝缓冲落地 保持平稳支撑站立教学 阶段...
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 篇7：体育一年级下册 水平一立定跳远 教案（表格式）体育一年级下册 水平一立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计立定跳远教学设计 水平一一、指导思想本课依据 “新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点和本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动活泼的学习氛围，并通过多样化的教学方法来提高课堂教学的有效性，使学生的活动处于玩中学、学中玩，每位学生都能体会到成功的喜悦，充分享受到活动快乐，从而激发了学生的学习兴趣。二、教材分析本节课的教学内容是立定跳远，立定跳远是跳跃教材的重点内容。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两脚用力蹬地起跳，脚跟着地，落地轻巧。通过学习跳跃动作，不仅可以发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展，也为...
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   篇8：立定跳远（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》课时教学设计年级：一年级授课教师：时间：课题1.立定跳远2.游戏：青蛙搬家重点双脚蹬地难点双脚轻巧落地学习目标1.初步学习立定跳远，80%的学生能做到双脚蹬地，双脚轻落。2.通过情景教学，小组合作学习，激发学生对跳跃这项运动的兴趣。3.树立团结协作的精神和责任感及团结有爱的优良品质。顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间准备部分7分钟一、课堂常规二、热身：热身操三、模仿各种小动物的走跳1.教师整队，师生问好，检查人数及服装，宣布本课内容。教师带领下进行热身操练习，活动身体各关节。3.教师：同学们，你...
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 篇9：立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计水平：一（一年级）人数：40人执教老师：指导教师：一、指导思想：本课以”健康第一”为指导思，以身体锻炼、动作学习、品德培养为着眼点，根据一年级学生好表现、善于模仿、喜欢玩游戏的特点，以情境教学为线索，运用情境教学来提高学生参与课堂活动的积极性和主动性，将教材内容的教学情境化，采用游戏教学法，让学生在模仿他们喜爱的小动物跳跃”玩”的过程中得以锻炼、得以提高，让学生在“乐中学，玩中练”，让他们身心愉悦，主动地、全身心地投入到学习活动中，通过自己的实践去思考问题、交流合作、创新拓展，体验到学习的乐趣，为终身体育打下基础。二、案例介绍：小学一年级(2)班（一）学习...
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   篇10：立定跳远（教案） 体育一年级上册-人教版（表格式）立定跳远（教案） 体育一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》实践课教案及反思 单位 执教者 年级一年级人数44人课时6教学 目标 1、积极参与学习立定跳远的方法，并能掌握其动作要领。 2、发展学生跳跃能力，提高灵敏、协调等素质。 3、培养学生对跳跃运动的兴趣，养成坚持锻炼的习惯。。 教学内容 重点 难点 跳跃：立定跳远 掌握前脚掌蹬地起跳 两臂上摆，屈膝缓冲 教学 顺序 教学内容教师活动 学生活动 练习时间 活跃情绪启发兴趣阶段 1、常规 ? 2、激情导入 1、立定跳远1、组织整队 2、师生问好3、导入：今天森林...
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 篇11：立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）立定跳远（教案）体育一年级上册 -人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教案设计一、指导思想：本课以“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，以学生发展为中心的教育理念。依据课程教材内容水平一的学习目标来设定本课学习目标和教学策略，结合学生年龄小，喜爱游戏，活泼好动的特点，通过适当的教学策略和学生形式多样的学习方式，运用学生喜欢模仿动物学本领的特点，帮助学生获得跳跃动作感受，体验跳跃的乐趣，提高跳跃的能力，同时促进团队协作精神的建立。二、教学目标：（1）运动参与：学生喜欢模仿动物爱表现，积极愉快地参与课堂活动。（2）运动技能：初步学会正确的立定跳远方法，能做到动作协调自然。（3）身体健康：提高学生的跳跃能力，学生的下肢力...
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