篇1：苏教版 一年级数学下册 《我们认识的数》教案苏教版 一年级数学下册 《我们认识的数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们认识的数》教学设计设计背景：《我们认识的数》是苏教版一年级下册第三单元的实践活动课，是学生学习了100以内的数后，又进行的一次学生对数的认识的拓展。首先要用学过的100以内的数来描述生活中的事物。孩子们在生活中已经接触过很多100以内的数，再加上孩子们平时对数的应用经验，大部分学生“用100以内的数说一句话”不会感到有困难。其次针对这样的知识起点，创设了学生熟悉的猜、说、估、数等活动。课堂教学中关键是引导学生能通过猜数来培养估计意识，在描述的过程中培养数感，提高学习数学的兴趣和自信心。教学内容：教科书第40—41页。教学目标：1.让学生进一步体会数学与现实生活的密切联系;初步...
图片详情：
   篇2：苏教版一年级数学下册 《● 我们认识的数》 教案苏教版一年级数学下册 《● 我们认识的数》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学综合实践课：《我们认识的数》教学设计【教材分析】“认识100以内的数”是苏教版小学数学第二册“数的认识”这三单元内容的生活和应用型的延伸。这节课是在教学100以内数的基础上安排的实践活动。本节课的教学内容分三部分：说一说，让学生联系生活用100以内的数说一句话，引导学生有意识的将一些生活的现象与数建立联系，培养学生的数感；“猜一猜”，通过数一把糖的粒数，估计一把花生米，培养学生的估计能力；“数一数”,进一步培养学生应用数的能力，让学生通过数物体的个数，把数学与校园生活相联系，进一步培养学生应用数的能力。【教学目的】：1、通过活动，使学生能运用认识的数描述，交流现实生活中的事情，...
图片详情：
   篇3：小学数学人教版一年级下册 3.会用简单的统计表呈现分类计数的结果（表格式教案）小学数学人教版一年级下册 3.会用简单的统计表呈现分类计数的结果（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 会用简单的统计表呈现分类计数的结果难点名称 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。难点分析 从知识角度分析为什么难 使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。从学生角度分析为什么难 本单元由“气球分类”和“做游戏分组”两个活动构成。“气球分类”主要是让学生理解分类...
图片详情：
  篇4：人教版 二年级下册数学1.1《认识简单的统计表》同步练习（含答案）人教版 二年级下册数学1.1《认识简单的统计表》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1《认识简单的统计表》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．下表是三（1）班学生选举班长时的统计情况，（ ）是有可能当上班长。 姓名 笑笑 淘气 妙想 奇思人数 正正正正 正正 正 正一A．淘气 B．笑笑 C．奇思2．小林用画“正”字的方法，统计自行车的辆数：正正正正一，结果是（ ）。A．20辆 B．5辆 C．21辆3．从下面的统计图中可以看出小熊猫有（ ）只。小猫小熊猫小猴小狗A．14 B．13 C．124．喜欢（ ）小组的人数最多？种类 航模组 书法组...
图片详情：
    篇5：数学人教版一年级下册100以内的加法和减法小括号的认识练习课教案数学人教版一年级下册100以内的加法和减法小括号的认识练习课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小括号的认识 课型 练习课 课时 1 设计者教学目标 1.通过练习，进一步熟悉小括号，巩固带小括号的加、减两步式题的运算顺序。2.正确计算带小括号的加、减两步式题，提高学生的计算能力。3.在对比练习中，加深对小括号意义的认识，渗透一些运算规律。教学重点 巩固含有小括号的加减两步式题，提高计算能力。教学难点 在解决问题中，应用含有小括号的算式，提高运用小括号的意识和能力。教具准备 多媒体课件学具准备板书设计小括号的认识 有小括号先算小括号里的计算。序号 个 性 化 教 学 设 计 自我调整一、...
图片详情：
 篇6：人教版一年级数学上册5.1 6和7的认识 教案人教版一年级数学上册5.1 6和7的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 6和7的加减法教学目标 通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列出相应的算式。重难点分析 重点分析 1、在学习了1——5各数的认识和加减法的基础上,根据6、7的组成掌握6和7的加减计算方法。 2、通过操作和观察活动,让学生在活动中发现一图两式的一般规律,并会列式计算。 3、在学习过程中,使学生感受学习的快乐,引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣。难点分析 学生已经熟练掌握5以内数的加减法和6、7的组成,学生已经具备知识迁移的能力,所以本节课充分调动孩子的兴趣,通过摆小棒掌握6、7的加减法。教学方法教学环节 教学过程导入 导入语: “同学们,今天...
图片详情：
  篇7：沪教版 一年级下册美术教案 第5课 我的活动表（表格式）沪教版 一年级下册美术教案 第5课 我的活动表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学设计
课题：我的活动表（1课时）
教学目标： 知识与技能：知道活动表的基本组成部分与造型特点，学会折、画、剪、贴等方法，能够创意设计制作会站立的活动表。
过程与方法：在交流的过程中了解活动表的作用，运用纸工技能，学习利用文字与图形结合制作活动表的方法。
情感态度与价值观： 感受立体活动表造型的美与制作乐趣，激发自己动手美化生活的信心。二、教学重点和难点：
1. 教学重点：活动表造型设计与制作
2. 教学难点：会站立活动表的装饰
三、教学准备
教师：范画、纸条、彩纸、剪刀等
学生：彩色卡纸、彩纸、彩色水笔、剪刀、固体胶等
教 学 过 程
时间 环节 教师活动...
图片详情：
  篇8：一年级上册数学教案-一 快乐的校园：0的认识 青岛版一年级上册数学教案-一 快乐的校园：0的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：一 快乐的校园：0的认识教学目标：知识与技能：通过观察和实践活动，使学生知道“0”表示两种意义（0表示没有、起点）；规范“0”的写法，熟悉0-5的排列顺序。解决问题：学生能用“0”表示“没有”或“起点”。数学思考：培养学生想象力、合作能力、探究能力及认真书写的好习惯。情感与态度：通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生认识到数学和生活息息相关。二．教学重难点教学重点：认识“0”，了解其含义。教学难点：理解“0”可以表示起点和分界线。三．教学过程：（一）创设情境师：小朋友们，我们烟台是有名的“苹果之乡”。每到秋天，田野里到处都是红彤彤的苹果，请看屏幕。（出示情境图）...
图片详情：
  篇9：数学人教版一年级上册《认识钟面》教案数学人教版一年级上册《认识钟面》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识钟表》教学设计教学内容：新人教版小学数学第一册第七单元《认识钟表》。教案背景：钟表在日常生活中都经常接触，时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开，在生活中潜移默化的就感知时间这一抽象概念的存在，而且一年级的学生在学前教育时，就初步认识了钟面，所以本节课的内容对于他们来说也并不陌生。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”教学奠定下基础。本节课中，学生对时针、分针的整体认识有些不习惯。所以教学难点应放在通过观察时针和分针来判断所表示的时刻。教学目标是使学生能结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针，培养学生初步建立时间观念，从小...
图片详情：
  篇10：小学语文一年级下册《汉语拼音字母表》 教案小学语文一年级下册《汉语拼音字母表》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汉语拼音字母表》创新教案一、谜语1.“老师不说话，肚子学问大；有字不认识，可以请教它。”打一学习用具。2.对，是字典。（板书：字典）3.谁会查字典？谁教你们查的字典？你能告诉老师什么情况下需要查字典吗？（遇到不认识的字，不会写的字，不明白的字义、词义，还有要给生字组词时都可以查字典。）4.查字典有两种方法：一种是部首查字法，一种是音序查字法。要想掌握音序查字法，必须先学好汉语拼音字母表。今天我们就来学习“汉语拼音字母表”。（板书：汉语拼音字母表）齐读。二、学习读法。1.出示字母表。同学们请看，汉语拼音字母表分为大小写。它的大写字母特别像英文字母，而小写字母像我们学过的声韵母。谁...
图片详情：
 篇11：沪教版 一年级下册美术 第5课 我的活动表 教案（表格式）沪教版 一年级下册美术 第5课 我的活动表 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 我的活动表
学
情
分
析 1、学习材料分析（课程标准、学习材料的特点、重难点、先前教学经验反思等）
本课可由装饰性活动表论用自己的座屏装饰教室，可由班、队会课相联系。一年级学生来到新的学习环境，教室布置往往室教室的工作，教师可提示学生用自己的作品装饰教室，一定会激发学生的参与意识，主要让学生对折叠剪出图形进行探究。利用剪与画来完成作品。
2、学生情况分析（学生认知基础、学习能力、习惯、学习兴趣及差异状况等）
活动表，学生对此有一定认识，撕纸也是孩子们所喜欢的。本课为第二学期第二节纸工课，学生的手工基础已经的到提高，断锻炼学生的手指灵活性。对称的事物在我们生活中是...
图片详情：
  Tags：认识,一年级,教案,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
