篇1：粉刷匠（教案）人音版音乐一年级下册粉刷匠（教案）人音版音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学内容人音版一年级下册音乐第七课第三课时演唱P45学情分析一年级孩子活泼好动，注意力差，很容易被其他事物所吸引。因此，一堂成功的音乐课少不了趣味引导和学生喜欢的教学活动方式——舞蹈。舞蹈律动与音乐相结合，会极大地活跃课堂气氛，带领学生在快乐中吸收知识。教材解析《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，全曲音域仅有五度，四个乐句，结构严谨。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐句则完全重复了第二乐句，第三乐句旋律稍有变化，无论是从旋律还是节奏上都给人以规矩、完整、统一的感受。在歌曲的音乐形象方向：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边...
图片详情：
 篇2：粉刷匠（教案）-音乐一年级下册粉刷匠（教案）-音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版小学音乐一年级下册《粉刷匠》教学设计一．教学目标：1.能用轻松活泼的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。2. 能感受劳动的愉快，培养学生对劳动的热爱之情。3.通过创编动作和综合性艺术表演，培养学生的参与意识，提升音乐表现力。二．教学重难点：重点：用欢快活泼的声音完整演唱歌曲。难点：创编动作边唱变表演歌曲，在创设情境中提升音乐感受和表现力。三．教学方法：聆听体验法，启发引导法等。四．教学准备：多媒体，铃鼓，口风琴，打击乐器若干。五．教学过程：（一）导入新课音乐律动《小手变变变》来放松身体，通过提问学生律动中小手的变化来贴近本单元主题“巧巧手”，并以此引出本课的小主人公用...
图片详情：
 篇3：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠教学设计一、说教材（一）教材分析《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，歌曲采用了四二拍。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。从而教育学生热爱劳动以及乐观向上的精神。（二）学情分析一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分学生在音乐的听觉上稍有差异。因此对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。二：教学目标1、认知目标：感受歌曲轻松...
图片详情：
 篇4：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学目标:引导学生准确有感情地演唱《粉刷匠》；通过表演《粉刷匠》感受劳动成果带给人们的喜悦。知识与技能:1.能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪。2.能律动表演歌曲。情感与态度:通过本课的学习,进一步感受劳动的愉快教学重难点:重点:有感情的演唱歌曲难点:能准确的演唱歌曲教具准备：多媒体课件、图片、画纸。教学流程：一、导入新课1、猜一猜：师：同学们在学习新课之前我们一起来猜个谜语好不好？提问：两棵树，十只叉。不长叶，不开花。吃饭劳动全靠它？这是什么？生：手师：对，这就是我们的双手，我们的这双手可以做很多很多事情下面和老师一起看看这些小朋友他们...
图片详情：
  篇5：一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠湘艺版一年级上册音乐教案- 第十课 粉刷匠湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计一、教学目标：1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情，和看到劳动成果时的喜悦心情。3、能用自然、有节奏的动作表现歌曲内容，尝试散恒拍行走和生活化的动作感受乐句的划分，并根据歌曲内容和自己的想象设计不同的动作进行歌表演。4、能在动作表现的同时进行人声模拟，尝试人声模拟、声势动作与歌唱形成较和谐统一的多声部合唱。二、教学重难点：重点：用动作感受歌曲乐句的划分，并根据歌曲内容，运用有节奏的动作进行歌表演。难点：尝试人声模拟与歌唱形成多声部合唱。三、教具准备：钢琴、多媒体课件，一把刷子。四、教学过...
图片详情：
  篇6：湘艺版一年级上册音乐- 第十课 粉刷匠 教案湘艺版一年级上册音乐- 第十课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学目标1：指导学生用轻松、愉快的声音演唱《粉刷匠》。2：通过歌曲的演唱，使学生体会粉刷匠劳动时的愉快心情。3：通过创编动作表演，以及游戏形式的加入，让课堂更富趣味性。教学重点用轻松、愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。教学难点发挥想象创编动作，理解歌词。教学工具钢琴、音响教学过程发声练习复习歌曲导入：“同学们，老师今天遇到了一个谜语，可是老师猜不出时什么，请同学们动动脑筋帮老师猜一猜，是什么？”两颗小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：双手【用谜语导入新课，抓住了一年级孩子好奇心的特点，让学生能够尽快将...
图片详情：
 篇7：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐《粉刷匠》教学设计教学目标：1、在学习歌曲《粉刷匠》的演唱中交流情感，培养学生的合作意识。动手能力、创新能力，能听音模唱旋律。2、引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟劳动最光荣的道理。树立爱劳动的意识。教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象分组合作进行音乐游戏。教学过程：一、课前常规训练听音乐进教室（采蘑菇的小姑娘）发声练习。（手势音阶模唱）体态律动（看图拍手）训练典型节奏 XX XX XX X- XX XX X- (模仿小动物叫声拍手)二、导入新课：1、导入课题：谜语 两棵小树十个杈。不...
图片详情：
 篇8：一年级下册音乐教案 7 粉刷匠（表格式）一年级下册音乐教案 7 粉刷匠（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计课 题 《粉刷匠》 课 时 1课时课 型 综合 教 具 钢琴教学 目 标 1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。 2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。 3、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。教材分析 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、二、四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘...
图片详情：
  篇9：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐一年级下册《粉刷匠》教学设计教材分析：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，F大调。全曲音域仅有五度，由五个唱名组成短小的四个乐句，旋律多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景，另一方面也表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子上都是白灰的顽皮神态。同时，也教育学生热爱劳动并感受劳动带来的快乐。学情分析：一年级是小学阶段活泼、好动的年龄，愿意参加各项活动，容易调动积极性。也是参与活动、体验活动最关键的时期。因此，让学生在活动中学习、实践中...
图片详情：
 篇10：人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学内容：唱歌《粉刷匠》教学目标：1、学会演唱歌曲《粉刷匠》，感受歌曲轻松欢快的情绪。2、能根据歌词内容创编舞蹈动作并进行表演，培养学生的表现力。3、通过理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情，培养学生对劳动的热爱之情。教学重点：学会演唱歌曲《粉刷匠》，感受歌曲轻松欢快的情绪。教学难点：能理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情,并能根据歌词内容创编动作和表演。教学过程：导入1、出示图片：新装修的房子。提问：这房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？2、出示粉刷匠的图片提问：他是谁？（粉刷匠）3、视频观看粉刷匠工作的场景。4、出示刷子，随歌曲《粉刷匠》伴奏模仿粉刷...
图片详情：
 篇11：一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版一年级下册音乐教案 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计【教学目标】1、引导学生学习轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过学习歌曲，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情。3、通过让学生创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。4、培养学生对劳动的热爱之情。【教学重点】能用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。【教学难点】1、引导学生想象创编动作理解歌词。2、用身体语言为歌曲伴奏【教学过程】一、组织教学：1、听音乐进教室。2、师生问好。（一）师生问好。师：2/4 1 2 3 4 ︱ 5 - ︱同学 们 好。生： 2/4 6 5 ·︱ 6 5 ·︱5 4...
图片详情：
  篇12：人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案人教版一年级下册音乐 我的音乐网页：选唱 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《粉刷匠》教案一、教学目标：1、指导学生用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。2、通过歌曲的演唱，使学生理解和体会粉刷匠劳动时的愉快心情，和看到劳动成果时的喜悦心情。二、教学设想：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。曲中使用一些重复的乐句，简单易唱。第一、二、四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化，加上XX XX | XX X | XX XX | X — |的节奏贯穿全曲，给人以完整统一的感觉。轻松风趣的曲调与活泼而幽默的语言相配合，生动地描绘了“小粉匠”愉快劳动的情景。学生通过跟着音乐说、唱、画、动，构成了一个综合性的音乐活动。三、教学重难点：重点：准确地演唱歌曲...
图片详情：
  篇13：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教材分析１．教材的地位和作用《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，2/4拍，F大调，一段体结构。在歌曲的音乐形象方向：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边劳动，一边观赏自己的的劳动成果，在得意地炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。一方面也反映出儿童热爱劳动和乐观向上的精神面貌。２．教学目标（１） 完整演唱歌曲，将情感表达出来。（２）采取小组讨论的形式，轮流展示，将歌曲的情感展现出来。（３）用诙谐地表演，表达对劳动的喜爱和愉快劳动的心情。（４）通过演唱歌曲、 律动、音乐等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力...
图片详情：
 篇14：人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠教材分析：《粉刷匠》选自一年级教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，一段体，大调。全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，第三乐句曲调稍有变化。曲风轻松风趣，语言活泼而幽默，生动的描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。教学目标： 1.能够用快乐的歌声表现歌曲欢快的情绪，并了解小粉刷匠的快乐。2.能够识记小节线，结束线，小结以及2/4拍的概念。3.能够用准确的2/4拍节奏为歌曲伴奏，并与教师一起自编动作表演粉刷匠。教学重难点：学生对歌曲情绪的把握以及用合适的肢体语言表现歌曲。教学过程：1....
图片详情：
  篇15：我的音乐网页 选唱 粉刷匠（教案） 音乐一年级下册我的音乐网页 选唱 粉刷匠（教案） 音乐一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教学目标：1、 能有感情地演唱《粉刷匠》，并在学会歌曲后，感受音乐并表现的劳动者的形 象，亲自动手当一个小小的粉刷匠。2、 通过表演的形式来表现歌曲，引发学生对音乐学习的兴趣，激发学生学习音 乐的热情。教学重点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲《粉刷匠》并进行动作表演。教学难点：唱岀粉刷匠快乐的心情和对歌词的理解。课时安排：一课时教学过程：—、动作导入1、教师带帽子,手拿刷子，用伴奏音乐，来表演动作，让学生们猜一猜老师在干什 么？2、生：刷房子。师：同学们说对了，老师正在刷房子，因为我非常擅长刷房子，所以人们都喜欢叫我粉刷匠我现在有了一个大房子，同学们你们想...
图片详情：
  Tags：粉刷,音乐,教案,反思,一年级
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
