篇1：人教版 一年级下册音乐1.1 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案 +反思人教版 一年级下册音乐1.1 唱歌 红眼睛 绿眼睛 教案 +反思资料可供全国地区适用。
大致详情：红眼睛绿眼睛教学设计教学目标1.学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲（知识与技能）2.通过歌曲演唱，情景模拟，使学生懂得要遵守交通规则,(情感与价值观)教学重点、难点：1.引导和训练学生具有稳定的内心节奏感和用心歌唱的能力。2.由有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。教学方法：情境教学法、听唱法、模唱法、游戏教学法。教学过程：一、导入1.老师进入教师向学生问好“同学们好”生：“老师好”2.师：今天老师给同学们放一首歌曲，大家听一听，听得时候看看大家能不能听出来里面唱的是什么。3.教师放音乐 ，同学们听。师：跟老师一起来念这首歌曲里唱的歌词好不好生：好...
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 篇2：小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学过程：猜谜导入，激发兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物 （ 青蛙 ）今天，我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手，学习“青”字2、初读课文，找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字，生读生字（多种形式读）...
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  篇3：人教版数学一年级下册8 总复习教案（4课时含反思）人教版数学一年级下册8 总复习教案（4课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：8总复习第1课时100以内数的认识和加、减法复习内容：教材第93页内容及相关题目。复习目标：1.通过复习，加深学生对100以内数的认识，并能准确计算100以内的加法和减法。2.通过整理与复习，让学生经历总结归纳知识的过程。提高学生的概括能力，养成良好的复习习惯。教学重点：加深学生对100以内数的认识，并能准确计算100以内的加法和减法。教学难点：提高计算速度和正确率。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、系统梳理师：同学们，本册的知识我们已经学完了，从今天起我们对本册内容进行系统的复习。今天复习的主要内容是100以内数的认识和计算。1.老师说一个...
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 篇4：人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思）人教版小学数学一年级下册 ☆摆一摆，想一想 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：摆一摆 想一想 教学设计教学内容： 摆一摆、想一想。教学目标：1、通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。2、通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。3、培养学生间合作能力、探究精神。教学重点：通过摆一摆进一步理解数位、100以内数的组成教学难点：熟练地掌握所学的知识点。教学准备：两位数的数位表，小圆片，磁力扣，记录表，课件。教学过程：一、复习。教师：在数位表中，右边起第一位叫什么？（个位）第二位叫什么？（十位） 教师拿出一个数字卡片“1”放在个位表示多少？（一个一） 若数字卡片“1”放在十位上表示多少？（一个十） 教师强调：“1”放在不同的数位...
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 篇5：统编版语文一年级下册 语文园地八 教案+反思统编版语文一年级下册 语文园地八 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八
“语文园地八”安排了五个板块的内容。
“识字加油站”围绕着“卫生间”这一特定的生活场所编排了10个常用词语，分成五组，认识8个生字。每组词语的组合富有规律，前一个词语表示日常生活用品，后一个词语则表示其用途。这些词语充满生活气息，借以培养学生在生活中主动识字的意识。
“我的发现”中三组动物分别是兽类、鸟禽类和昆虫类，学生可结合插图，观察比较，运用“偏旁归类”的方法进行识字，了解汉字中偏旁表意的作用。
“字词句运用”采用图文对照的形式呈现表示心情的词语，要引导学生联系自身体验，理解词语，进行说话和写话的练习。
“日积月累”编排的是古诗《画鸡》，图文并茂，形象生动，便于学生朗...
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    篇6：人教版数学一年级下册7 找规律教案（4课时含反思）人教版数学一年级下册7 找规律教案（4课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时找规律（3）教学内容：教材第87页例4及相关题目。教学目标：1.通过观察、操作和推理等活动使学生初步认识数组的排列规律，能够发现规律并按照规律填数。2.通过观察、探究等学习活动，让学生经历发现规律的过程，在发现规律的过程中感受数学之美。教学重点：引导学生发现数组的规律，并按规律填数。教学难点：理解和掌握找数组排列规律的一般方法。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈出来，并改正在横线上。3610121518302724201815通过复习，让学生找到数字之间的规律，为后面的...
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  篇7：一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第5课 小花扇 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 小扇子 课型 造型.表现
课标要求 尝试不同工具用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
教学目标 知识目标：了解扇子文化、种类及欣赏价值，尝试使用多种材料来制作小扇子。
能力目标：能用不同的制作方法，制作材料不同、外形各异、美观的小扇子。
情意目标：提高审美情趣，了解扇子文化。
重点 初步了解扇子文化，学习小扇子的设计与制作。
难点 小扇子的构思设计，不同材料的选择利用。
教学准备 教师准备 教材、剪刀、彩纸、胶水等
学生准备 剪刀、彩纸、胶水、方便筷、彩笔等。
教 学 过 程
教学环节 教 学 内...
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  篇8：一年级下册美术教案及课后反思-第5课 小花扇 赣美版一年级下册美术教案及课后反思-第5课 小花扇 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：小花扇
一、教学目标：
知识与技能：培养学生灵活的动手能力，激发热爱生活的情感。
过程与方法：引导学生能够用自己的一幅画，独立自主的完成一把小花扇子。
情感态度与价值观：培养学生的动手能力，开发学生的智力，学会合作。
二、教学重点
指导扇子的组成，会按顺序制作。
三、教学难点
把握扇子的对称性，颜色和谐的搭配。
四、教学用时：1课时
教学方法：讲授法
学习方法：合作探究法
授课模式：新授
教学指导：教师引导，学生合作探究学习
教具：大白纸一张、课本、扇子资料
学具：大白纸一张、课本、铅笔、彩色笔
五、教学过程：
情境创设
出示不同的小花扇子，激发学生的学...
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  篇9：人教版体育与健康四年级 立定跳远 教案及反思人教版体育与健康四年级 立定跳远 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远单元计划(水平三)学习目标：认知目标：让学生熟练的掌握立定跳远动作并通过各种活动、游戏强化学生对于关键技术的掌握，提高跳远成绩。技能目标：基本掌握立定跳远技术，发展学生的跳跃能力，协调性及灵敏性。情感目标：培养学生的观察能力，让学生在互助学习，团结协作中增强集体意识、安全意识。建立自信心及积极进取精神。学习内容学习目标重、难点主要学习活动立定跳远（1）——预摆及基本动作初步掌握立定跳远动作。增强学生的协调性。激发学生的学习，培养团结协作，互帮互助精神重点：立定跳远动作。难点：协调的摆臂。观摩教师讲解、示范立定跳远技术动作。学生根据教师口令进行集体练习。...
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    篇10：新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：备课本（2015—2016学年度上学期）教材版本：人教版任教科目：数学任教班级：五年级教师姓名：某某某2015年9月1日目录33131315151717181824242525282830304040414149495151535353第一单元小数乘法1、小 数 乘 法第一课时课题：小数乘以整数教学内容：例1和例2、“做一做”，练习—第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点...
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   篇11：数学人教版一年级下册整十加一位数及相应的减法教案（表格式）数学人教版一年级下册整十加一位数及相应的减法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 整十加一位数及相应的减法 课型 新授课 课时 1 设计者教学目标 1、结合数的认识，使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。2、巩固数的组成的知识，渗透减法是加法的逆运算，初步了解加法交换律。3、运用所学知识，解决简单的数学问题。教学重点 掌握整十数加一位数及相应减法的口算方法，并能熟练地口算。教学难点 算法多样性思维的培养，培养学生思维的灵活性。教具准备 多媒体课件学具准备板书设计整十加一位数及相应的减法30+2=32 32-2=302+30=32 32-30=2序号 个 性 化 教 学 设 计 自我调整一...
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 篇12：人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 7 《铁匠波尔卡》 教案及反思（表格式）人音版 （五线谱） 一年级下册音乐 7 《铁匠波尔卡》 教案及反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：附件3
优秀课例课堂教学设计与反思
学科 音乐 年级 一年级 教师
所在学校
版本、册数课目名称 《铁匠波尔卡》
教学目标 1、情感态度与价值目标：能够参与音乐活动中获得积极、愉快的审美体验。
2、过程与方法目标：通过感知体验；对比旋律；律动模仿；认知图谱；感受音乐形象等形
式体会“铁匠的一天”。
3、知识与能力目标：初步了解波尔卡；能听辨乐曲主题旋律的特点和变化；掌握节奏型
XX X；感受乐曲所表现的音乐形象；提高学生的动作协调性、节奏感和表现力。
教学重点、难点及措施 【教学重点】：通过不同形式的聆听、感受及表现乐曲《铁匠波尔卡》，熟悉乐曲的主题旋律，感受乐曲的独特...
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   篇13：一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第3课 漂亮的蝴蝶 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 漂亮的蝴蝶 备课教师
教学 目标 认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点 ；
会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。
了解刮蜡画的表现形式，学习刮蜡画的步骤及其方法。
教学 重点 了解刮蜡画的表现形式，掌握刮蜡画的步骤及其方法 教学
难点 做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶
教 学 流 程 时间分配
【出示目标 依标激趣】
1、教师检查课前准备工作??
??
2、欣赏导入：
播放视频展示，带孩子们走进大自然，欣赏美丽的蝴蝶，引发学生的学习兴趣，激发创作欲望。?
3、出示学习目标：
我通过学习能够了解刮蜡画的绘画步骤和方法，并能够用对称的方法制作出一只漂亮的蝴蝶。...
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   篇14：一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版一年级下册美术教案及教学反思-第10课 云的联想 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情：云的联想
教学目标：?1、通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有云的知识。
??2、引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象
力。
??3、初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。
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教学重难点：
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重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。
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难点：引导学生以想象、变化、组合等方式进行主题创作，表达内心世界。
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教学过程：
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1、创设情境，谜语导入。（猜猜我是谁？）...
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   篇15：人教版四年级上册全册数学教案及反思人教版四年级上册全册数学教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 认识更大的数
第一节 数一数
教学目标：
1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。
2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能了解各单位之间的关系。
教学重、难点：
1. 感受大数的必要性，体验达数的实际意义。
2. 了解各单位之间的关系。
教学具准备：计数器若干个。
活动过程：
活动一：创设情境，认识十万。
小青妈妈在银行上班的情境，学生读图，提出相应的数学问题。
1. 出示1张100元的人民币的图片，以下均可采用图片代替），让学生说说它的面值。
2. 说一说10张、1...
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     篇16：数学人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法教案（表格式）数学人教版一年级下册整十数加一位数及相应的减法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 整十数加一位数及相应的减法教学目标 1.使学生深入理解100以内数的意义。2.结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数及其相应的减法。3.培养学生迁移、类推的能力。教学重难点 理解整十数加一位数和相应的减法的算理，并能熟练地进行计算。教学准备 课件教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动环节一、口答下面各题。1、36里面有（ ）个十和（ ）个一。2、5个十和7个一是（ ）。3、65里由（ ）个十和（ ）个一组成的。4、2个十和5个一合起来是（ ）。环节二、1、教学例10。（1）课件演示，妈妈买了3排的乐百氏饮料，每排10瓶，小明买了2瓶乐百氏饮料，他们一共买...
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 篇17：人教版高中语文必修一《雨巷》教学设计及反思人教版高中语文必修一《雨巷》教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中语文必修一第一单元第二课《雨巷》教学设计及反思一、课标分析《课标与教学要求》中指出，学习诗歌要重视诵读，在品读中，要注意诗歌的情与景，境与情的不同层次的理解，通过分析意象品味诗歌的意境美，让学生学会感悟诗歌的能力。二、教材分析《雨巷》选自人教版高中语文必修一第一单元第二课，这个单元主要学习现代新诗。高一学生处在人生观，价值观形成的重要时期，用诗歌的美感染熏陶他们，有助于他们热爱生活，培养乐观积极的态度。雨巷有着极其浓重的象征意义，人生处处有“雨巷”，诗人在黑暗孤独中从未放弃对光明的向往，由此可以在教会学生语文知识，培养他们语文实践能力应用能力，引导他们勇往直前寻找人生出路，让...
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  Tags：人教,一年级,下册,语文,教案
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