篇1：人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《放牧》第二课时放牛歌（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第二课《放牧》 课时 第2课时课型 综合课 教具教 学 目 标 1、聆听歌曲《牧童》，体会小牧童悠悠闲放牧的愉快心情。 2、学唱歌曲《放牛歌》，通过创设情境懂得热爱生活的道理。 3、学习认识双响筒，并尝试用打击乐器为歌曲《放牛歌》伴奏。教 材 分 析 歌曲《放牛歌》 这是一首民歌风的创作歌曲，五声调式，一段体结构。 歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。歌曲仿佛是一幅画卷，让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。 这首歌不仅易唱，有趣味，而且用音节音，音域也只有六度...
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 篇2：人音版 一年级下册 音乐 第2课 放牛歌 教案人音版 一年级下册 音乐 第2课 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计教学目标：1、通过聆听《放牛歌》，引导学生主动参与音乐实践活动。2、学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。3、通过歌曲的演唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。教学重点：学唱歌曲《放牛歌》，指导学生用活泼、轻快的情绪演唱歌曲。教学过程：一、导入1、课前游戏“节奏小能手”，引导学生跟随音乐打节拍。快节奏型（大头儿子）：X X | X X ||慢节奏型（小头爸爸）：X — | X — ||2、学生运用自己喜欢的节奏型为《放牛歌》伴奏，熟悉歌曲节奏。3、音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。二...
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 篇3：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛歌一、教学目标 ： 1、 认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。 2、 技能目标：用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，掌握反复记号。 3、情感目标：通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然。教学重点与难点： 用轻快活泼的情绪演唱歌曲。注意 “骑着牛儿趟着水”歌词的唱法，掌握反复记号。教学工具： 课件、学生自主学习卡教学方法：情景法、尝试法、听唱法。教学课时：1课时 教学过程 一、激情导入 1、导入：同学们好，欢迎来到闫老师的音乐课堂，在上课之前呢，闫老师有个小问题要问一下小朋友，“一去二三里……”这首诗你们学过吗？...
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 篇4：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《放牛歌》教学目标1．通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。2．用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。3．通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。教学重点与难点1．用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2．掌握 1 6 1 3 │ 2 1 6 │ 5 5 6 │尝试用器乐舞蹈画画等形式来表现歌曲教学方法 情景法、对比法、听唱法、合作练习……教学准备 手风琴、课件、养成教育训练点：音乐课堂常规训练；在合作练习中学会相互欣赏，相互配合。教学过程一、创设情境，导入新课...
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 篇5：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学目标：1、指导学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。 2、通过为歌曲伴奏的过程中学习认识双响筒、木鱼、三角铁，学习其演奏方法，掌握其演奏姿势，引导学生主动参加音乐实践活动。3、反复跳跃记号在歌曲中的运用。学重用的难点：1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲《放牛歌》。2、用对比与听唱学习法掌握第一段结束句与第二段结束句的旋律。教学方法：讲授法、接唱法、击拍法、听唱法等。教学准备：电子琴、多媒体课件、笛子、双响筒、木鱼、三角铁、学生自制打击乐器若干个。教学过程：教学过程：师生音乐问好!一、情境导入1、导入：初听“聆听一段乐曲，音乐里你听到了什么乐器？（笛子）...
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 篇6：人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌(8) 教案人音版音乐一年级下册 第2课 放牛歌(8) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《放牛歌》教学设计教学目标：准确有感情地演唱歌曲《放牛歌》，并试着在歌曲间奏中加入打击乐器的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快，让学生感受可爱而有趣的牧童形象.教学重点：准确有感情地演唱歌曲《放牛歌》。教学难点：利用在歌曲间奏中加入打击乐器的伴奏，培养学生的节奏感和韵律感。教具准备：多媒体课件、双响筒、三角铁、电子琴教学过程：师生问好出示课件，导入新课：引导学生观察，图上都有些什么，引入新课——“同学们，今天老师就来教大家一首表现放牛孩子的歌，名字就叫《放牛歌》。”新课教学：演唱歌曲《放牛歌》。1.听歌曲范唱，让学生说一说歌曲的所表达情绪。（欢快、活泼、高兴的）2. 教...
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 篇7：一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛歌教学设计1教学目标1、通过学习歌曲使同学们更加热爱自然，热爱生活2、学会用活泼欢快的情绪唱《放牛歌》，并能够为歌曲伴奏。2学情分析《放牛歌》是一首民族风的创作歌曲，2\4拍，五声调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。它仿佛是一幅花卷，让我们感受到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃回家的情景。歌曲音域也只有六度，适合低年级演唱。3重点难点重点：学会用高兴愉快的情绪完整地唱《放牛歌》。难点：1、会唱反复跳跃记号标注的一二段不同的结尾曲调。2、能用相应的打击乐器按教材节奏为歌曲伴奏。4教学过程一、 导入1、出示乡村图片。师：同学们看这幅乡村图片漂亮吗？生：漂亮师：今天...
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  篇8：一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级音乐下册《放牛歌》人音版一年级音乐下册《放牛歌》教学设计教材分析《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲，歌曲情绪欢快活泼，仿佛是一幅画卷，让我们感受到小牧童吹着小笛、骑着牛儿高兴把家回的情景。教学目标知识与技能：能用欢快的情绪演唱歌曲，了解反复跳跃记号，并用双响筒为歌曲间奏伴奏。过程与方法：通过聆听、体验、模仿的方式学会歌曲及歌曲间奏伴奏。情感态度价值观：学生能用自然、优美的歌声表现牧童放牧时愉快的心情，并体会放牧时的快乐。教学重点能用自然、优美的声音演唱《放牛歌》，能用双响筒为歌曲间奏伴奏。教学难点理解反复跳跃记号、能用双响筒为歌曲间奏伴奏。教学过程组织教学，...
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  篇9：人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛歌
教学目标：
1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
2、知道双响筒的正确演奏方法，体验为歌曲伴奏的愉快。
3、培养学生热爱动植物，保护大自然，做一个有爱心的人。
教学重难点：
重点：用多种形式，为歌曲伴奏。
难点：在间奏处能准确击打节奏X x | XX x。
教学过程：
一、组织教学
1、学生随音乐愉快进入教室
2、课前律动《身体音阶歌》
3、音乐师生问好《铃儿响叮当》
二、激情引趣、图片导入
师: 图片中的小朋友在做什么？（放牛、放牧）
放牛和羊儿的小朋友，我们叫做他为？（牧童）
小牧童放牧必须要拿一样宝贝，谁知道是什么？（笛子）
他为什么要拿笛子呢...
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   篇10：一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学目标：情感态度与价值观：培养学生爱劳动、乐观向上的好品德。过程与方法：以音乐为手段，通过每个环节，发展孩子的智力。知识与技能：能随老师的琴声，用明亮的声音、欢快的情绪演唱《放牛歌》。教学重点：能随老师的琴声，用明亮的声音、欢快的情绪演唱《放牛歌》教学难点：激发学生感受音乐作品的情绪 ，理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。教学过程：一、导入： 1、同学们我们常说生活中需要一双发现美的眼睛，其实我们有时更需要一双善于聆听的耳朵，今天老师就看看小朋友们谁的耳朵最灵敏，老师给大家带来了一小段音乐你从中听到什么内容？播放歌曲《放牛歌》前奏2 、 学生回答听到笛声...
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 篇11：一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级下册《放牛歌》教案一、教材分析：1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲，不同的音符出现的频率较高，较难。2、这首歌出现了音乐知识反复记号，在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思。3、通过演唱这首歌曲，使学生了解山村自然景色，培养学生热爱大自然的感情。二、教学重点与难点： 1、教学重点：用轻快活泼的情绪演唱歌曲。 2、教学难点：a掌握 1 6 1 3 │ 2 ─ │ 1 6 5 5 │ 6 ─│ b尝试用打击器乐来表现音乐。三、教学工具：打击乐器四、教学目标 ： 1、 认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学...
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  篇12：人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级音乐下册<<放牛歌>>教学设计
教学内容：1、歌曲《放牛歌》
2、聆听《牧童》
教学目标：
1、准确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪。
2、引导学生在间奏处加入适当的节奏，对学生进行简单的三声部节奏训练。
3、通过聆听《牧童》，学唱《放牛歌》，感受牧童生活，热爱家乡，热爱大自然，懂得珍惜学习时光。
教材分析：《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。4/2拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，仿...
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  篇13：一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题: 放牛歌课型：（ 电教课 ） 一年级主备人：教材简析 《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前。《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。?学情分析 本课歌曲曲调轻松欢快，朗朗上口，易于学生接受，但是在歌曲中的出...
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 篇14：一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 《放牛歌》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教学设计教学目标1、学唱歌曲《放牛歌》2、学会双响筒的演奏方法3、练习用三件打击乐器为歌曲伴奏教材分析：《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徽调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。歌曲仿佛是一幅画卷。让我们感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。歌曲不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。教学目标：1、在歌曲《放牛歌》的演唱中，能用合适的节奏加入三角铁、双响筒、木鱼的伴奏。2、能用自然、优美的声音演唱歌曲《放牛歌》，并能通过歌声表达牧童快乐的心情。3、启发学生创编动作表演《放牛歌》，以表达歌曲轻松愉快...
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   篇15：一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）一年级下册音乐教案-2 放牛歌人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：放牛歌教学目标1. 启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。3. 认识鼓、镲，学会其敲击方法。教学重难点:用愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》.教材分析：《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们的面前。 教学过程：一、激情引趣：师：放录音讲故事问：听听是谁先敲门的？...
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  篇16：人音版 一年级下册音乐 2 放牛歌 教案人音版 一年级下册音乐 2 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版一年级下册第二单元《放牧》
第一课时《放牛歌》
一、教学内容
1.人音版一年级下册第二单元《放牧》
2.第一课时：演唱歌曲《放牛歌》
歌曲《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲，2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛看到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃的把家回的情景，活生生的出现在人们眼前。
二、教学目标
1.知识技能目标：能用愉悦的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》。
2.过程与方法目标：通过听学、体验、师生合作的方法，认识双响筒、木鱼、三角铁的演奏方法，...
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  篇17：人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案 （表格式）人音版（简谱） 一年级下册音乐 放牛歌 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》
【教学目标】
能感受歌曲中活泼欢快的音乐情绪，准确地演奏歌曲。
能用打击乐器为歌曲间奏伴奏。
能歌曲风格创编合适的歌词。
【教学重点】
1、能用轻快有弹性的声音演唱歌曲并表达欢快的情绪。
2、用打击乐器准确地演奏出节奏为歌曲伴奏。
【教学难点】
用打击乐器准确地演奏出三声部的节奏。
创编出符合歌曲风格的歌词
【学情分析】
一年级下学期学生还处在学习习惯养成的关键期，较上学期已经有很大的进步，活泼、好动依然是他们的天性，在教学中还是要多设计参与性多的环节。一年级上学期对于四分节奏和八分节奏已经有教过，学生也大多能掌握，但对于节拍内的节奏拍击依然不稳定，需要不断...
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  篇18：人音版（简谱） 一年级下册音乐 2 放牛歌 教案人音版（简谱） 一年级下册音乐 2 放牛歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放牛歌》教案
教学目标：
1、感受歌曲韵味，感知歌曲结尾处音乐的不同，对音乐走向做出明显判断。
2、训练学生X X | X X X的节奏以及歌曲伴唱，二声部演唱。
3、学生能够用优美的声音，进行完整的演唱歌曲，表现歌曲。
教学重难点：
1、声部训练及演唱
2、节奏训练X X | X X X，用响板为歌曲伴奏
教具设计：
多媒体课件、响板、口风琴、头饰
教学流程：
一、组织教学
1、导言：
今天老师要带大家去一个美丽的地方，山清水秀，小溪潺潺，是这位放牛娃的故乡，瞧，他带着他的好朋友小黄牛，向我们走来了，走来的不仅仅是他们，还有悠扬的歌声与牛儿悠然自得的叫着，你们听…...
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  篇19：人音版 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案 （简谱）人音版 一年级下册音乐 第2课 放牛歌 教案 （简谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐人音版一年级下第二课《放牛歌》教学设计教材分析放牛歌是一首民歌风创作歌曲，2/4拍一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充。使歌曲并不是那么难唱，却非常好听，丰满。在歌唱中，我们仿佛看到了小牧童吹着笛子，骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。并配以打击乐器，生动的展示在我们眼前。教学目标1.学会用轻松自然的声音和愉快的心情完整并有感情的演唱歌曲。2.通过乐器伴奏，演唱等形式表达牧童快乐生活的心情。3.认识并熟练运用双响筒和三角铁。教学重难点重点：有感情的完整演唱歌曲难点：1.结尾处后两句音高的不同2.唱准一字多音（...
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