篇1：统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案统编版道德与法治 一年级上册道德与法治 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》一年级上教案教学计划一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实...
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  篇2：统编版道德与法治一年级教案全册统编版道德与法治一年级教案全册资料可供全国地区适用。
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《道德与法治》一年级(上册) 教材分析
一、教材分析
1.参照课标提出的课程框架，创建有内在逻辑的教材单元框架。《道德与法治》低年段教科书将课标提出的三经四纬课程框架，三经，即：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然，四纬，即：健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任、有爱心地生活，动手动脑、有创意地生活。
2. 营造儿童文化，增加儿童道德与法治学习、践行的乐趣和成效。
新教材遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，着力营造浓郁的儿童文化，使之更加顺应儿童的天性，满足儿童的需求，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。
3.倡导现代...
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   篇3：道德与法治统编版一年级下册1.4不做“小马虎” 第一课时 教案 （表格式）道德与法治统编版一年级下册1.4不做“小马虎” 第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 4.不做“小马虎” 第一课时 备 课 时 间 2月4日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 在看图交流、听故事中，发现马虎的行为，了解产生马虎的原因。 2. 在看视频、回顾生活片段中认识到马虎带来的麻烦，产生寻求解决马虎的意愿。教 学重 点 与 难 点 在看视频、回顾生活片段中认识到马虎带来的麻烦，产生寻求解决马虎的意愿。教学准 备 课前调查问卷、故事语音、绘本故事教 学 预 案 课前活动： 猜谜语：一个画家真奇怪，不用画笔不用彩，朝它面前站一站，咔嚓一声画下来。（照相机） （一）小马虎 闹笑话 1.看一看：照相机很厉害，一下子就能...
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  篇4：部编版一年级下册道德与法治 教案（全册）部编版一年级下册道德与法治 教案（全册）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁【教学目标】1.知道哪些是整洁的行为和方式，并能在实际生活中加以运用。2.知道在游戏、劳动等活动中造成不整洁是正常现象，能积极参加游戏、劳动等有益于身心健康的活动。3.知道保持整洁的好处，学会关注自己的仪态、仪表，养成整洁、文明的好习惯。【教学重难点】教学重点：知道保持整洁应该如何做，养成整洁、文明的良好习惯。教学难点：知道在游戏、劳动等活动中造成不整洁是正常现象，能积极参加游戏、劳动等有益于身心健康的活动。【教学准备】教师：与家长沟通，了解本班学生在家中卫生状况表现；多媒体课件。学生：小镜子。【教学课时】2【教学过程】第一课时...
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  篇5：道德与法治统编版一年级下册1.2我们有精神 第二课时 教案 （表格式）道德与法治统编版一年级下册1.2我们有精神 第二课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 我们有精神（第二课时） 备 课 时 间 2月2日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.知道有精神对身心健康的重要意义。 2.了解保持有精神的方法。 3.懂得保持良好的精神面貌，养成天天有精神的好习惯。教 学重 点 与 难 点 【教学重难点】知道有精神对身心健康的重要意义。懂得保持良好的精神面貌，养成天天有精神的好习惯。教学准 备 课件教 学 预 案 活动一：快乐辨析 导语：出示PPT，呈现第9页中的样子，你认为这样做好不好呢？ 出示任务： 1．组织思考：比较两幅图片给人的印象。 2．图中这几位小朋友的姿势精神吗？找找这些正确姿势背后的原因。...
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   篇6：统编版道德与法治一年级上册9.玩得真开心 教案统编版道德与法治一年级上册9.玩得真开心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩得真开心》教学设计教材分析：《玩得真开心》选自部编版《道德与法治》一年级上册第三单元第 9 课。本课侧重教会学生初步合理安排一个人在家的生活，注意看电视时如何合理用眼以及在家生活的基本安全常识，达成单元教学目标要求。对此，教师要引导学生会因地制宜地玩，有创造性地玩。让儿童利用自己的聪明才智去探究解决问题，为自己的生活增添色彩和情趣，并在此过程中提升自己的智慧和能力，享受创造带来的快乐。学情分析：对一年级的学生来说，上学将成为他们生活中的一项重要事件，他们的生活也将发生较大的变化。要从原来遵循自然需要的生活方式，转为一种有目的且理性的生活方式。课前调查发现， 大部分学生的父母忙于工作...
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  篇7：道德与法治统编版一年级下册1.1我们爱整洁 第二课时 教案（表格式）道德与法治统编版一年级下册1.1我们爱整洁 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 我们爱整洁（第二课时） 备 课 时 间 2月1日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1.了解保持整洁的方法，懂得要随时随地保持个人整洁，养成整洁、文明的卫生好习惯。 2.能掌握正确的洗手、洗脸、刷牙的方法，并能在实际生活中加以运用。 3.认识保持整洁并不是不参加游戏、劳动、体育锻炼等。教 学重 点 与 难 点 【教学重难点】了解保持整洁的方法，认识保持整洁并不是不参加游戏、劳动、体育锻炼等。能掌握正确的洗手、洗脸、刷牙的方法，并能在实际生活中加以运用。教学准 备 PPT、湿巾、纸巾教 学 预 案 活动一：情景儿歌，...
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 篇8：小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案（含两课时）小学道德与法治统编版一年级上册2.8上课了 教案（含两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：8上课了教学目标：1.听到上课铃声立即进教室。2．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。3.知道课堂纪律的基本要求。教学重难点：教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点：上课守纪律的重要性。教学准备:师制作课件，搜集教学案例；学生作好上课的准备。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、激趣引入上课儿歌上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言要举手，声音要响亮...
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  篇9：统编版一年级上册道德与法治 9. 玩得真开心 教案统编版一年级上册道德与法治 9. 玩得真开心 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩得真开心（二）》教学设计广州市荔湾区坑口小学 杨柳※ 教材分析：《玩得真开心》这一课是新编人教版《道德与法治》一年级上册第三单元《家中的安全与健康》的第一个主题活动。该课旨在教会学生初步学会合理安排一个人在家时的生活，学习因地制宜地玩，有创造性地玩，引导学生积极动脑、大胆动手去探究解决问题，享受创作带来的快乐，并知道在玩耍过程中注意哪些安全，为自己的生活增添色彩和情趣。教材先是呈现儿童回家玩游戏的各个情境，启发学生回家玩耍的形式是多种多样的；再通过4幅图画引出“在家怎样玩才开心安全”的话题，让学生知道文明安全玩耍的重要性；接着以纸皮箱的创意玩法启发学生动脑筋有创意玩，鼓励他们...
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  篇10：小学道德与法治统编版一年级上册3.9玩得真开心 教案（含两课时）小学道德与法治统编版一年级上册3.9玩得真开心 教案（含两课时）资料可供全国地区适用。
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  篇11：统编版道德与法治中考高频考点汇总统编版道德与法治中考高频考点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编道德与法治中考高频考点汇总1.中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么 答：强国富民。2.中国的腾飞证明了什么道理 答：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。3、中国共产党的初心和使命是什么 答：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。4.我国是如何作出改革开放决择的 揭开改革开放序幕的是什么 党的十一届三中全会开启了什么的历史征程？答：开启:1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程5.社会主义的本质要求是什么？答：解放和发展社会生产力。6.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么 答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾7.全面深化改革的总目标...
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     Tags：统编,一年级,道德,法治,教案
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