篇1：西师大版 一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）《10的加减法》 教案西师大版 一年级数学上册 二 10以内数的认识和加减法（二）《10的加减法》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《10的加减法》教学设计教学目标1．探索10的加减法的计算方法，感悟“凑十法”，能比较熟练、正确的计算10的加减法。2．在探索10的加减法的计算方法的过程中，加深认识加减法算式之间的联系，培养学生数学思维的能力和解决问题的能力。3．学生在探究活动过程中体验学习数学的乐趣。教学重、难点 ：理解10的加减法的计算方法，能比较熟练、正确的计算10的加减法。一、创设情境，导入新课1.出示数字歌。师：宝贝们，这是青筝朗读李老师（孩子们的语文老师）为我们朗诵的数字歌，还记得吗？一起读，儿歌里面有哪些我们认识的数字宝宝。师：今天老师也给大家带来了许多漂亮的数字宝宝，等一会儿要奖励给表现好的...
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  篇2：人教版数学一年级上册 5.17 10的加减法同步练习人教版数学一年级上册 5.17 10的加减法同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：10的加减法1. 口算。5 +（ ） = 10 1 + （ ） = 10 4 + 5 = （ ） 2 + （ ）= 9（ ） - 1 = 9 10 - 6 = （ ） 10 - （ ） = 4 （ ） - 4 = 62.连一连。10 – 4 0 9 - 6 3 - 07 + 3 4 4 + 6 7 - 110 - 10 10 5 + 1 7 + 110 - 6 6 10 - 2 1 + 93.用...
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 篇3：2.4 10的加减法 教案（表格式）2.4 10的加减法 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：10的加减法学习内容教科书第37页例1-例3，课堂活动第1-3题，练习六第2题育人目标1.理解10的加减法的计算方法,能正确计算10的加减法。2.在具体的情景中,进一步体会加法、减法的含义,体验计算方法的多样化。3.经历与别人交流计算方法的过程,提高口语表达能力。4.在解决实际问题中,获得成功体验,产生积极的数学情感.学习重难点重点：理解10的加减法的计算方法,正确计算10的加减法。难点：会正确计算一图四式的加减法。学习评价设计1.进一步体会加法、减法的含义,体验计算方法的多样化。（过程评价）2.提高口语表达能力。教学过程环节教师活动学生活动五育融合育人点...
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    篇4：一年级上册数学教案-2.4 10的加减法西师大版一年级上册数学教案-2.4 10的加减法西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：“10的加减法”教学设计
【教学内容】
西南师大版一上P37～39页例1-例3及相关练习。
【教学目标】
1.理解10的加减法的计算方法,能正确计算10的加减法。
2.在具体的情景中,进一步体会加法、减法的含义,体验计算方法的多样化。
3.经历与别人交流计算方法的过程,提高口语表达能力。
4.在解决实际问题中,获得成功体验,产生积极的数学情感.
【教学重点】
理解10的加减法的计算方法, 正确计算10的加减法。
【教学难点】
会正确计算一图四式的加减法。
【教学过程】
一、分组口算孕结构
（1）8的加减法
1+8= 5+3= 4+4= 2+6=
8-3= 8-7...
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 篇5：小鸡吃食——10的加减法表格式教案 数学一年级上册-北师大版小鸡吃食——10的加减法表格式教案 数学一年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题小鸡吃食——10的加减法内容小鸡吃食——10的加减法课型新授教学目标1、课件展示结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。2、学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。3、初步学习有条理地思考问题，感受数学学习的快乐。重点学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。难点探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。关键创设情境、引导探究计算准确教学准备教师多媒体学生圆片环节时间教学内容师生活动复案...
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 篇6：一年级上册数学教案-8.12 10的加减法苏教版一年级上册数学教案-8.12 10的加减法苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10的加减法》教学设计
教学目标：
1、通过动手操作、自主探究和合作学习，在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣，激发同学积极探索新知和学好数学的愿望。
2、能够正确计算10的加减法，并能应用所学知识解决简单的实际问题，逐步培养数学考虑的能力。
3、使同学在学习中感受到乐于助人和懂得谦让的优秀品质，促进同学的身心健康发展。
教学重点： 把所学知识应用于实际，使同学熟练的计算10的加减法。
教学难点： 能用学过的知识解决新问题。
教学过程
一、情境导入
1． 请你拿出10根小棒，按一定顺序分成两堆，边分边说。
2． 拿出一个空的铅笔盒，看一看、说一说...
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  篇7：一年级上册数学教案-5.3 10的加减法 -人教版（3份打包）一年级上册数学教案-5.3 10的加减法 -人教版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：10的分成与组合教学内容分析：“10”是小学教材一年级上册的内容，是小学数学知识中的重中之重。它是由一位数到两位数的起始，是学生认识计数单位并建立十进关系的起始。“10”是一个特殊数，也是“10的加减”、“20以内加减”的基础，所以10的分成与组合是重难点内容。教学重难点：10的分成与组合。教学目标分析：1.通过“填”“数”“看”活动，亲身体会10的分成与组合。2.通过形式多样、有趣的练习，让学生简单、快速的掌握和学习重难点。学情分析：1.一年级的学生，刚入学不久，对学校一切充满好奇；同时他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散。2.“10”是第五单元的内容，...
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  篇8：人教版 一年级数学上册《第五单元 10的认识和有关10的加减法 第1课时》（教案）人教版 一年级数学上册《第五单元 10的认识和有关10的加减法 第1课时》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 的认识和有关 10 的加减法教学内容10 的认识教材第 59、第 60 页的内容及练习十三的第 1~3 题。教学目标经历认识 10 的过程,初步建立 10 的数感。学会 10 的数数、认数、读数、写数和组成,获得对 10 的全面认识和掌握。结合数的概念的学习,感受热爱自然、保护环境和热爱科学的教育。感受数 10 与实际生活的密切联系。重点难点会正确地读、写数 10,掌握数的组成和分解,了解数的顺序,比较数的大小。教具学具主题图和练习十三第 2 题插图的课件,计数器,点子图,小棒等。教学过程一 学前准备1.数数,从 0 数到 9,再从 9 数到 0。2.口算。2+...
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  篇9：人教版 一年级数学上册《第五单元 10的认识和有关10的加减法 第2课时》（教案）人教版 一年级数学上册《第五单元 10的认识和有关10的加减法 第2课时》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容10 的认识和有关 10 的加减法得数是 10 的加法和 10 减几教材第 61 页的内容及练习十三的第 4~6 题。教学目标能正确地口算得数是 10 的加法和 10 减几的减法。学会看一幅图能正确地说出四个有相互关系的加减法算式。重点难点掌握方法,正确口算。教具学具数字卡片,点子图等。教学过程一 学前准备口答。口算。9-7= 6+3= 9-5= 3+6= 5+3=8-3= 4+4= 9-9= 8-2= 8-0=看图列式。△△△△△△ △△△6+（）=（） （）+（）=（）9-3=（ ） 9-（）=（） 二 探究新知揭示课题:得数是 10 的加法和 1...
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   篇10：一年级上册数学教案-10的加减法-人教版一年级上册数学教案-10的加减法-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10的加减法》教学设计
1教学目标
1.知识与技能:能够正确计算10的加减法,并能应用所学知识解决简单的实际问题,逐步培养数学思考的能力。
2.过程与方法:通过动手操作、自主探究和合作学习,在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣。
3.情感与态度:在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣,培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
2学情分析
一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!...
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  Tags：一年级,加减法,教案,精选,10篇
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