篇1：人音版（五线谱）一年级上册《同唱一首歌》教案人音版（五线谱）一年级上册《同唱一首歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《同唱一首歌》教学目标：1、能用亲切、柔和的声音演唱歌曲《同唱一首歌》，用歌声表达出团结友爱之情和热爱祖国之情。2、能根据自己最乐于交往的好朋友的名字或少数民族小朋友的名字即兴创编歌词，并会演唱和表演。3、简单了解我们国家有五十六个民族，并初步懂得五十六个民族是一家的道理。教学重点：有感情地演唱和表演歌曲《同唱一首歌》，并进行歌曲的二度创作。教学难点：歌曲的二度创作，并会演唱和表演。教学用具：多媒体课件、电脑、实物投影仪、打击乐器。课前准备：带好铅笔、橡皮。教材分析：《同唱一首歌》是一首创作歌曲，全曲是由四个乐句构成的一段体，3／4拍，宫调式。这首短小精悍的儿歌节奏舒缓，旋...
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 篇2：同唱一首歌——音的强弱（教案）人音版 音乐一年级上册同唱一首歌——音的强弱（教案）人音版 音乐一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：同唱一首歌——音的强弱 教学设计教材分析：《音的强弱》选自人音版小学一年级上册第三单元第四课《同唱一首歌》的知识点。声音有强弱、长短、高低的区别，声音的强弱很容易表现出来。对于一年级学生来说，掌握音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。学情分析：小学一年级的音乐课，学生特别渴望师生交流，要有自主学习、白我表演的的表现机会，学习机会，本课采用探究式、引导式、启发式等教法，学生通过音乐实践，达到预期效果。教学目标：1、通过各种音乐活动，指导学生感受与分辨音的强弱。2、创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力。3、通过游戏训练学生对强、...
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 篇3：一年级上册音乐教案-3 《同唱一首歌》 人音版 （五线谱）一年级上册音乐教案-3 《同唱一首歌》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《同唱一首歌》【课 题】 歌曲《同唱一首歌》【教 材】 上音社《唱游》二年级第一学期第一单元“祖国您好”【教学内容】 学唱歌曲《同唱一首歌》【教材分析】《同唱一首歌》是一首创作歌曲，全曲是由四个乐句构成的一段体，3/4拍，宫调式。这首短小精悍的儿歌节奏舒缓，旋律清醒，用贴近语言的节奏、旋律发展而成。歌曲中唱到四名少数民族小朋友，暗示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。【学情分析】本班的学生刚刚步入二年级，都很喜欢唱游课，能活跃，积极的回答老师提出的问题；他们演唱声音比较自然，对节奏的模仿能力也较强，并且很喜欢在歌曲中加入肢体动作。由于平时...
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 篇4：《同唱一首歌》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）《同唱一首歌》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐 年级：一年级 借鉴名师： 使用教师：主备教师：授课课题 《同唱一首歌》教学目标 1.用自然、优美、有弹性的声音演唱《同唱一首歌》。 2.用舞蹈、绘画来体验感受音乐的美。教学重点 与难点 教学重点：能够自然、优美，富有弹性的背唱歌曲。 教学难点：歌曲中休止符的正确演唱。教法学法 示范法，讲授法，情景教学法思维工具 教具 学具教学准备 多媒体、课件，钢琴教学过程 创新发展五环 教师活动 学生活动激 思 （情境引入，激发兴趣，激起思维） （一）情境导入 师：小朋友们好，今天除了我们在座的小朋友们，老师还邀请了4位小客人，他们来自少数民族，你们知道我国有多少个民...
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 篇5：人音版 （五线谱）一年级上册音乐-3 《同唱一首歌》 教案（表格式）人音版 （五线谱）一年级上册音乐-3 《同唱一首歌》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课时课题 《同唱一首歌》 课 型 唱歌课课时目标 知识目标 初步了解在歌曲中的换气技能，理解音乐中的强弱。能力目标 能够用自然亲切的声音演唱歌曲。情感目标 用歌声表达对祖国的热爱之情。教学重点 能够用自然亲切的声音演唱歌曲，用歌声表达对祖国的热爱之情。教学难点 了解在歌曲中的换气技能，理解音乐中的强弱。教具 课本、PPT课件、钢琴教学环节 教学过程 个性化修改1.师生问好，唱《问好歌》。2.导入3.新课教授、初步聆听、复听歌曲、再次聆听、教师范唱、朗读歌词、模唱、填词演唱、完整演唱、感受强弱4.课堂小结。 一、组织教学 唱《问好歌》二、导入师：今天老师教大家学唱一...
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 篇6：人音版 （五线谱）一年级上册音乐 3 《同唱一首歌》 教案人音版 （五线谱）一年级上册音乐 3 《同唱一首歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《同一首歌》教学设计
一、教材分析：
《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句一段体结构。歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈，本节课的内容要让学生感受三拍子的节奏，要让学生通过拍打，演唱，表演等形式表现出来。
二、学情分析：
一年级大部分学生无论在生理上还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产...
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  篇7：唱——《同唱一首歌》（教案）沪教版音乐二年级上册唱——《同唱一首歌》（教案）沪教版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：唱——《同唱一首歌》【设计思路】体验是一种基于学习者自身的活动，只有让学生参与到音乐活动中来，与音乐融为一体，主动地去体验，他们才会感受到音乐带给他们的快乐。对于低年级的学生来说，音乐游戏是他们最喜爱的音乐活动，也是课堂中的活力剂，对学生音乐知识的掌握以及情感的愉悦体验都是非常有好处的。在设计这节课时，我考虑到了低年级学生的年龄特点和感知规律，由欢快的律动作为导入，让学生感受到了歌声中的快乐，激发学生学习的热情；然后通过游戏《拍拍敲敲》，让学生在拍拍、敲敲、玩玩中掌握歌曲的节拍特点和熟悉了歌曲的旋律，最后通过各种方式的演唱，使学生在不知不觉中学会了歌曲。【教学内容】1．游戏《拍拍敲敲...
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 篇8：同唱一首歌（课件）人音版 音乐一年级上册(共10张PPT内嵌音视频)同唱一首歌（课件）人音版 音乐一年级上册(共10张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1201同唱一首歌小冬木 小卓玛 小古力 小莲花 小莲花从小同唱一首歌，亲爱的祖国像呀像妈妈X X X XX X 0 X X X XX X 0休止是小红灯要及时的停住小 冬 木 小 卓 玛小 古 力 小 莲 花XX XX X XX X- X XX XX X 0 XXX 0 XX X--从小 同...
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    篇9：人音版一年级上册第三课《同唱一首歌》课件+教案+素材(共17张PPT)人音版一年级上册第三课《同唱一首歌》课件+教案+素材(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)歌曲《同唱一首歌》人音版 小学一年级课前律动导课部分师：请 你 跟 我 这 样 做X X X X X生：我 就 跟 你 这 样 做X X X X X聆听部分聆听部分这首器乐曲的音乐情绪是怎样的？它是哪个少数民族的音乐？聆听部分这就是我们美丽的新疆聆听部分10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，新疆的小朋友们唱歌跳舞，来祝贺祖国妈妈生日快乐。我们再来听听这首快乐的乐曲吧！导课部分同学们，刚才新疆的小伙伴用他们的舞蹈来庆祝祖国妈妈的生日。现在让我们来听一听、看一看其他少数民族是用怎样的方式来祝福祖国妈妈的生日的。歌曲...
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 篇10：人音版音乐一年级上册 第3课祖国您好 同唱一首歌 课件(共18张PPT)人音版音乐一年级上册 第3课祖国您好 同唱一首歌 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)同唱一首歌人音版一年级上册音乐课件学情分析《同唱一首歌》是一首创作歌曲,3/4拍,宫调式,四乐句一段体结构。歌曲的节奏舒展,旋律清新,用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友,喻示着各民族人民团结一心,共同建设祖国,共同歌唱祖国妈妈。教学目标1、知识与技能:学生能用自然、亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》。2、过程与方法:创造性的参与音乐实践活动,提高学生审美情趣。3、情感态度与价值观:在歌声中表达对祖国的热爱之情。重点难点教学重点:能用自然、亲切的声音背唱歌曲,通过声音表达对祖国的热爱之情。教学难点:歌曲中的休止符和第四乐句节奏。目...
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  Tags：同唱,一首,教案,一年级,精选
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