篇1：部编版语文九年级下册 第4课海燕课件(共24张PPT)部编版语文九年级下册 第4课海燕课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)高尔基海 燕1.识记有关高尔基的文学常识，积累文中的重点字词，了解本文的写作背景。2.学习并掌握本文运用的多种修辞手法和表现手法，学会分析景物描写。3.学习无产阶级革命先驱的革命乐观主义精神。学习目标作者简介高尔基（1868—1936），俄国伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、...
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  篇2：部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教学设计教学目的：1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容；2、学习本文以叙述为主，用环境描写和动作描写刻画人物的写法；3、领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民带来的灾难；4、背诵并默写本诗。教学重点：揣摩诗歌表达的情感并有感情地朗读。教学难点：品味诗歌情境，学会“以哀景写哀情”的表现手法。教学过程：一、导入新课。人类的历史是一部战争史，有人曾做过这样的统计：在五千年的文明史里，和平年只有392年。换言之，如果把五千年看做一天的话，这一天中有23个小时都在战乱。翻开历史，败也好，胜也好，写满的都是灾难。正如元代散曲家张养浩所言：“兴，百姓苦。亡...
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   篇3：部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计部编版语文九年级下册第24课《山坡羊 潼关怀古》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《山坡羊 潼关怀古》教学设计学习目标：1、了解元曲的体裁常识及作者相关情况。2、体会这首曲表达的民本思想。3、背诵默写全曲。学习重点：理解作者悲天悯人的情怀和所表达的情感。学习难点：理解这首曲的主旨句。学习过程：一、情境导入：中华民族有着几千年的历史文化，中华文明的遗迹遍布大江南北，这些遗迹记录了朝代兴亡的历史，见证着山河易主的过程，给人一神凄凉的沧桑感，让人们久久不能释怀，这种人类共有的怀古情感在文人墨客笔下，产生了一首首伤感悲怆的诗篇，直到今天读起来仍然感慨万千。今天，我们一.起品味一篇怀古杰作《山坡羊 潼关怀古》，去聆听元代词人张养浩那一声悲天悯人的长叹。二、文学...
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    篇4：第24课《过零丁洋》同步练习 部编版语文九年级下册（无答案）第24课《过零丁洋》同步练习 部编版语文九年级下册（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《过零丁洋》随堂小练1、文常填空 （文学常识）（1）《过零丁洋》作者 ，字 ，一字履善，号 ，吉州庐陵（今江西吉安）人。公元1256年（宋理宗宝祐四年）举进士第一。公元1278年（宋末帝祥兴元年）兵败被俘，誓死不屈，就义于大都（今北京）。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。2、解释重点实词。干戈：___________________ 四周星：__________________风飘絮：______________________ 雨打萍：______________________...
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 篇5：2021—2022学年部编版语文九年级下册 第7课《溜索》课件（共24张PPT）2021—2022学年部编版语文九年级下册 第7课《溜索》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船，惊涛怒浪上小船无法横渡，两岸居民过江，从前主要靠“溜索”桥。那么，什么是溜索呢？请大家自由朗读课文，跟随作者的描述去感受这种让人惊心动魄的过江方式。部编版九年级语文下册溜索阿城，原名钟阿城，1949年出生于北京市，祖籍重庆市江津区，中国内地作家、编剧。1984年，出版个人首部短篇小说《棋王》。1985年，担任剧情电影《大明星》的编剧，从而开启了他的编剧生涯。1986年，凭借剧情电影《芙蓉镇》入围第...
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    篇6：2022-2023学年部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共24张ppt）2022-2023学年部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)出 师 表——诸葛亮人物背景湖北襄阳诸葛亮铜像陕西汉中诸葛亮墓作者简介诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后...
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  篇7：_第9课 环保招贴设计 课件(共24张PPT) 人美版初中美术九年级下册_第9课 环保招贴设计 课件(共24张PPT) 人美版初中美术九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我们，能为我们的地球做点什么呢？环保招贴设计招贴是为了招引注意而进行张贴的作品，招贴 画又称为宣传画、海报、广告画。招贴画是展示于公共场所的广告，它是户外广告的主要形式，广告的最古老形式之一。一、什么是招贴？环保招贴就是旨在唤起人们关注环境保护的主题性招贴。环保都包含哪些方面呢？节约用水、合理利用各种资源、爱护动物、植物、低碳生活、垃圾的合理处理、防止水污染、大气污染等……2050年的杯子结合欣赏过的环保招贴画思考：一张完整的招贴画是由哪些要素构成的？物极必反 2009 张欧图像色彩文字创意： 运用变形的太极图形表现人与自然的相互...
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    篇8：部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首：南乡子 登京口北固亭有怀》教案部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首：南乡子 登京口北固亭有怀》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：南乡子·登京口北固亭有怀教学目标：(一)知识与技能：1、回顾辛弃疾的有关文学常识，积累名句。2、体会典故在诗词中的表达作用，理解借景抒情和借古讽今的写法。3、结合背景，通过赏析，理解词人的爱国情怀。4、有感情地朗读并背诵这首词。(二)过程与方法：引导学生把握作品主旨，领悟作者思想感情。(三)情感与价值观：理解词作与时代、国家背景及个人遭遇的密切联系，接受浓厚的爱国主义情感的熏陶。教学重点：知人论世，把握作品主旨，领悟作者思想感情，学习典故的表达作用。教学难点：体会问答句对作者情感的表现功能。教学方法：1、在熟读的基础上,探究作者内心情感；2、通过问答句的讨论，体会典...
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    篇9：人美版初中美术九年级下册第3课设计与生活课件(共24张PPT)人美版初中美术九年级下册第3课设计与生活课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册第三课设计与生活一、分析设计是怎样创新性地解决生活中的问题的，认识什么是设计？Eye Of The Storm现代 钱轶冉Sacco 20世纪 盖蒂鲍里尼 泰奥多 （意大利）香料娃娃——胡椒罐 2009 桔思创意设计左边这个椅子为什么要做成围合的结构？黄色木板上为什么会有对称的5个镂空部分？他的功能是什么？可调节儿童椅 1957 克里斯汀·维德尔（丹麦）设计是人类创造性的活动，是把某种计划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的过程。创新是设计的灵魂。设计师通过发现生活中的问...
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  篇10：部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗词曲五首》（十五从军征）教学设计 教学目标 ：1.熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解诗句含义。2.有感情地朗读，运用想象补白、对比感受的方法，深入理解诗句的含义，揣摩诗歌表达的情感。3.体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。教学重点和难点 ：教学重点：体会诗歌意境，理解诗歌的思想内容。教学难点：从文章朴实的语言中体会诗中蕴含的深刻主题。一、十五从军征 （一）解题：乐府诗。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，后来人们就把这一机构收集的质朴的诗歌称为乐府诗。乐府诗最大的特点就是叙事性。我们学过的《木兰诗》就是一首乐府诗。（二）鉴赏明代诗论家胡应麟在《...
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  篇11：第3课《短诗五首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》课件（共24张PPT） 2021—2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)短诗五首202X学习目标了解作者及创作背景。朗读诗歌，体会诗歌韵律之美。赏析诗歌意象之美。小组合作讨论，探究诗歌哲理情思之美。读诗歌，学美文作者简介沈尹默 沈尹默（1883—1971），原名君默，浙江吴兴人，诗人、书法家。早年留学日本，后任北京大学国文系教授。五四运动时从事新文化运动，为《新青年》杂志编辑之一。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。自由诵读月 夜霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。作者简介 戴望舒（1905—1950），原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。1936年，戴望舒与卞之琳、孙大...
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     篇12：第6课 体育场馆设计 课件(共24张PPT) 人美版初中美术九年级下册第6课 体育场馆设计 课件(共24张PPT) 人美版初中美术九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第6课 体育场馆设计人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级下册2008年北京奥运会开幕式是在哪里举行的？请思考以下问题：体育场馆设计的基本原则功能性场馆设计要适合体育比赛要求，空间大，要符合各种比赛特点要求。标志性它应成为城市标志性建筑，彰显体育精神与地区形象。拓展性要与周边环境、其他建筑相协调，同时注意多功能特点。使用性便利性和环保性。五棵松体育馆是国内首家符合NBA标准的多功能体育馆，它秉承“绿色奥运”理念，采用“三水合一”节水系统，对区域内的雨水、中水、自来水等多种水源进行统一科学管理和利用。五棵松体育馆 2007年竣工 HOK公...
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    Tags：九年级,下册,语文,24课,课件
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