篇1：一年级下册1.3《 我不拖拉》 第一课时 教案（表格式）一年级下册1.3《 我不拖拉》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教 学 内 容 3我不拖拉（第一课时） 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 1.在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的拖拉现象，知道拖拉是个坏习惯。 2.通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果，产生做事不拖拉的意愿。教学重点 在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的拖拉现象，知道拖拉是个坏习惯。教学难点 通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果，产生做事不拖拉的意愿。教学准备 课件教 学 预 案 一、拖拉漫画展，引出话题 1.出示“拖拉漫画图”。小朋友们，张老师给你们带来了两幅漫画，你看！...
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  篇2：一年级下册1.1《我们爱整洁》 第一课时 教案（表格式）一年级下册1.1《我们爱整洁》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023 年 2 月 6 日 星期 一 共 1 节第 一 单元 教学内容 我们爱整洁 第 1 课时 备注课型 多媒体 主备人教学目标: 1、知识与技能：知道什么是整洁，了解整洁的重要性。 2、过程与方法：通过观看视频或图片，谈一谈什么是整洁。 3、情感态度与价值观：感受到整洁的快乐，愿意做一个爱干净的好孩子，养成注意整洁的好习惯。教学重点难点重点：了解爱整洁应该是什么样的。 难点:感受到整洁的重要性，愿意做一个爱干净的好孩子，养成整洁的好习惯教学准备PPT、课本教学过程一、学生自学，初测找疑导入新...
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 篇3：人音版音乐一年级下册《巧巧手》第一课时粉刷匠（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《巧巧手》第一课时粉刷匠（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课《巧巧手》 课时 第1课时课型 综合课 教具 粉刷匠装扮教 学 目 标 1、了解劳动的愉快，并能用轻松愉快的声音表演唱歌曲《粉刷匠》。 2、在改编歌词、自制表演装扮打扮自己等活动中，培养学生的参与意识、创造意识和动手能力。 3、聆听、表演歌曲《我有一双万能的手》，感受歌曲轻快的节奏和小主人公“样样事情都会做”的喜悦自豪之情。教 材 分 析 歌曲《粉刷匠》 这是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，四个乐句，结构严整。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。 在歌曲的音乐形象方面：一方面生动地描绘了小粉刷匠一边劳动，一边...
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  篇4：一年级下册4.14《 请帮我一下吧》 第一课时 教案一年级下册4.14《 请帮我一下吧》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 请帮我一下吧 第一课时【教学目标】1.帮助学生认识求助是生活需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。2.引导学生分辨哪些困难应该向人求助，哪些事情应该自理。3.学生懂得接受别人的帮助时要懂得感恩，学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。【教学重点】鼓励学生遇事主动向他人求助，并帮助他们学会恰当的求助方式。【教学难点】 引导学生学会分辨哪些困难要自己解决，哪些困难需要求助。【教学过程】活动一：七嘴八舌话困难1.导入：同学们好！今天我想带大家去欢乐城堡逛一逛，去获取快乐的秘方。你们愿意一起来吗？看，城堡的大门打开了（课件播放：欢乐城堡）2.咦，今天城堡里的小...
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 篇5：一年级下册3.11《让我自己来整理》 第一课时 教案一年级下册3.11《让我自己来整理》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11 让我自己来整理 第一课时【教学目标】1.认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来的帮助。2.体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品重要性，懂得自己的事要自己做，不会的事要学着做的道理。【教学重点】认识日常生活用品、学习用品的特点和功能，了解这些用品给自己的生活和学习带来的帮助。【教学重点】体会用品找不到，给学习、生活带来的不便和麻烦，初步感知整理物品重要性，懂得自己的事要自己做，不会的事要学着做的道理。【教学过程】活动一：认识我的“小伙伴”师：同学们，大家好！今天，热心的小雨同学邀请大家去他家做客呢，接下来我们...
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 篇6：一年级下册3.12《干点家务活》第一课时 教案一年级下册3.12《干点家务活》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 干点家务活 第一课时【教学目标】1.初步学习做好一些简单家务的方法。2.初步认识到参与家务劳动是分担家庭责任，并从中体验成长和进步的快乐。3.从小树立劳动最光荣的意识【教学重难点】1.初步学习一些简单的家务劳动的方法，了解参与家务劳动的意义。2.学习解决做家务劳动过程中遇到的困难。【教学过程】一、新课导入师：同学们，你们好。在上课前老师要给你们看一个视频，看完之后告诉老师，你们有什么感受。师：小感悟提问是啊，视频里的这位妈妈真辛苦。如果此时此刻你就在身边，当你看到家人忙碌的身影，你会做些什么呢？师：你们真是一群有孝心的好孩子。身体力行用实际行动表达对家人的爱，干...
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 篇7：一年级下册2.6《花儿草儿真美丽》第一课时 教案一年级下册2.6《花儿草儿真美丽》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 花儿草儿真美丽教学目标：1.知识与能力探索大自然，欣赏大自然中植物的美，知道花儿草儿是有生命的，在与大自然相处时保护自己，愿为保护环境做力所能及的事。2.过程与方法掌握与大自然相处时保护自己的方法，感受与同伴在户外活动的乐趣，学会与大自然中美好生命共成长。3.情感态度与价值观树立与植物和谐共在的意识，乐于亲近植物，对花儿草儿有好奇心，体会与自然共在的美好情感。教学重难点：1.重点（1）培养学生独立观察、得出结论的能力。（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。2．难点（1）培养独立观察、得出结论的能力。（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。教材分...
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    篇8：一年级下册4.14《请帮我一下吧》 第一课时 教案一年级下册4.14《请帮我一下吧》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14.请帮我一下吧教学目标：知识与技能目标：知道求助是生活中需要的基本技能，学会求助的基本技能。过程与方法目标：通过情景故事、行为辨析等方法，分辨哪些困难需要自理，哪些困难需要求助。情感态度价值观目标：懂得感恩和助人，体会互帮互助的快乐，树立友爱与互助精神传递的意识。教学重点：知道生活中大家应该互相关心和互相帮助。教学难点：体会互相帮助的重要性，愿意做到帮助别人。课时安排：2课时第一课时学习内容：课本教材54页——55页教学目标：知识与技能目标：知道求助是生活中需要的基本技能，学会求助的基本技能。过程与方法目标：通过情景故事、行为辨析等方法，分辨哪些困难需要自理，哪些困...
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 篇9：一年级下册1.1《我们爱整洁》第一课时 教案 （表格式）一年级下册1.1《我们爱整洁》第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 我们爱整洁（第一课时） 备 课 时 间 2月1日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1. 完善对整洁的认知，知道整洁不只是讲究个人仪表整洁，还要保持环境整洁。 2. 懂得整洁的仪表在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的表现。 3. 知道保持整洁要坚持不懈，逐步养成重视仪态、仪表的习惯，产生良好的自我认同感。教 学重 点 与 难 点 【教学重点】完善对整洁的认知，懂得整洁的仪表在人际交往中的重要性。知道保持整洁要坚持不懈，逐步养成重视仪态、仪表的习惯。 【教学难点】知道保持整洁要坚持不懈，逐步养成重视仪态、仪表的习惯，产生良好的自我认同感。教学准...
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  篇10：一年级下册1.2《我们有精神》第一课时 教案 （表格式）一年级下册1.2《我们有精神》第一课时 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内 容 我们有精神（第一课时） 备 课 时 间 2月2日课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 知道有精神不仅指外表还有内在的精神气质。 了解有精神的样子，产生自我认同感的同时欣赏他人的精神。 3.珍视自己的仪态、仪表等，乐于做一个有精神的小学生。教 学重 点 与 难 点 【教学重点】了解有精神的样子，产生自我认同感的同时欣赏他人的精神。 【教学难点】认识内在的“精”“气”“神”。教学准 备 1.课前调查，准备一张自己认为最精神的近期照片。 2.了解本班学生在家中的真实表现。 3．课件教 学 预 案 活动一：快乐转盘 导语：（上课师生互相站立行礼学生坐下...
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  篇11：一年级下册语文部编版第7单元总复习 课文朗读 语言表达 教案（表格式 第一课时）一年级下册语文部编版第7单元总复习 课文朗读 语言表达 教案（表格式 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元总复习 第一课时（课文朗读及语言表达）时间 . 学科 语文 年级 一年级 执教者课题 第七单元总复习 第一课时（课文朗读及语言表达）教 学 设 计 目标 1.复习本单元易错生字词。 2.正确、流利地朗读课文；分角色读好课文，读好对话 3.会用“一……就……”，“要是……就……”，说话；会用“掰、扛、扔”等动词说话。重难点 1.复习本单元易错生字词。 2.正确、流利地朗读课文；分角色读好课文，读好对话 3.会用“一……就……”，“要是……就……”，说话；会用“掰、扛、扔”等动词说话。过程 1.师：小朋友们，今天我们来复习第七单元。本单元围绕“习惯”这个主题，编排了《文具的家...
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   篇12：一年级语文上册 《语文园地三》 第一课时 教案一年级语文上册 《语文园地三》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地三教学目标：1.区分读音相近的音节,读准音节。能辨别ie和ei、iu和ui两组形近复韵母，正确拼读音节。2.读记声母表、韵母表和整体认读音节表。区分声母、韵母和整体认读音节，知道自己的名字里有哪些声母和韵母，能拼读自己的名字。3.会读由“车”组成的7个词语，能根据拼音写出学过的生字“口、日、目、田”。4.和大人一起读《小鸟念书》,感受和大人一起读的乐趣。课时安排：3课时第一课时课时目标：1.能区分读音相近的音节，读准音节，正确拼读“面包、雨伞”等常用物品的音节词。2.能辨别ie和ei、iu和ui两组形近复韵母,正确拼读音节。3.读记...
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 篇13：人音版音乐一年级下册《美好的夜》第一课时摇篮曲（教案）（表格式）人音版音乐一年级下册《美好的夜》第一课时摇篮曲（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第六课《美好的夜》 课时 第1课时课型 综合课 教具 教材 教 学 目 标 听童声合唱《小宝宝睡着了》 二、学唱歌曲《摇篮曲》 教 材 分 析 1、童声合唱《小宝宝睡着了》 这是一首摇篮曲。四二拍。曲调优美抒情，词曲结合紧密，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。 歌曲《摇篮曲》 这是由戈特作词，弗利斯作曲。曾一直以莫扎特作曲而流传。自弗里德伦尔在汉堡的图书馆中发现“戈特的摇篮曲，弗利斯作曲”的最早版本之后，始知并非莫扎特之作，新的莫扎特全集已不收本曲。德国作曲...
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  Tags：一年级,语文,下册,一课,教案
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