篇1:统编版语文八年级下册 12 《诗经》二首课件(40张ppt)统编版语文八年级下册 12 《诗经》二首课件(40张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)12 《诗经》二首第1课时第2课时第1课时“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”,是白居易诗中爱的誓言;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,是元稹笔下爱的表白;“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,是李商隐心里对爱的描画。古往今来,爱是诗歌永恒的主题,是不变的乐章,今天就让我们一同去感受那通过诗歌跨越千年的古人的爱。新课导入作品简介《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典,列为“五经”之一。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词,按所配乐曲的性质分成“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”,是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文八年级下册 第五单元 写作:学写游记 课件(共17张PPT)统编版语文八年级下册 第五单元 写作:学写游记 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)游览北海公园5月28日,我和爸妈一起去游览北海公园。10点,我们到了公园门口,买票进去。首先看到公园里有一个很大的湖,一些人在湖上划船,湖边有很多游客。我们沿湖行走,湖边有亭子,亭中有人休息。我们登上了名为琼岛的小岛,看到了负有盛名的北海白塔。新课导入写作 学写游记第一课时1. 根据游踪和自身体验,合理安排游记写作的顺序,使文章有层次、有条理。2. 能够多角度观察生活,抓住景物或游览场所的特点来写,突出重点,详略得当。课时目标(1)游记内容:一是交代游踪;二是描写景物,抒发感受。(2)写好游记的关键:①要抓住最富有特征或代表性的,或者是你感受最...
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大致详情:(共44张PPT)22 《礼记》二则第1课时第2课时新课导入中国是一个有着五千年文明的礼仪之邦,在历史长河中,出现过众多光耀千古的作品,儒家典籍“五经”就是其中璀璨的明珠。你们知道“五经”分别指哪几部作品吗?第1课时《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》“五经”中的《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传为西汉经学家戴圣编纂。这节课我们要学的课文——《虽有嘉肴》就出自《礼记》,让我们一起来探索一下这篇文章阐述了怎样的思想。初读课文嘉肴( ) 弗食( )教学相长( ) 学学半( )自强( ) 兑命( )...
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大致详情:(共28张PPT)综合性学习以和为贵了解中国文化中“和”的思想内涵,辨别“和”与“同”的区别与联系。查阅搜集体现“以和为贵”的历史故事、经典语句,理解“和”多样化的思想内涵。提高自己的德行,在实际生活中运用“和”的理念指导自己的行为。学习目标一、探“和”之义1.孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”(《论语·子路》)其中“和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的方式,更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。活动指导当然,重视“和”的思想,对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子,也不止于孔子。借助工具书,理解教材中的材料,小组讨论:“和...
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![]() ![]() ![]() 篇5:初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言(教学课件)(共22张PPT)初中语文人教部编版八年级下册 5 大自然的语言(教学课件)(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)第二单元5 大自然的语言竺可桢教学目标壹貮叁了解物候知识,丰富科学知识。理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,学习有条理地说明事理。揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。新课导入——二十四节气名称的意义立春、立夏、立秋、立冬:“立”是即将开始的意思,表示春、夏、秋、冬四季即将来临。夏至、冬至:古称“日北至”和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。春分、秋分:“分”是平分的意思,表示这两天昼夜相等,正好处在夏至和冬至中间。雨水:降雨开始,雨量增多。惊蛰:开始打雷,气温上升,经过冬眠的动...
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![]() ![]() 篇6:第九课《古诗三首》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共15+17张ppt)第九课《古诗三首》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册(共15+17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第九课 古诗三首第一课时人教版 三年级下(配统编教材)你知道中国的哪些传统节日以及对应的习俗吗??春节春节是中国民间最隆重盛大的传统节日,是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节历史悠久,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。春节````````````王安石(1021年-1086年),字介甫,号半山,汉族,临川(今江西抚州市临川区)人,北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。王安石历任扬州签判、鄞...
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大致详情:(共34张PPT)任务一 学习演讲词第1课时第2课时第3课时情境导入第1课时闻一多丁肇中王选顾拜旦你对以下四位演说家了解多少?闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。丁肇中,美籍华裔物理学家。1974年发现了一种新粒子并用英文字母“J”命名,并因此于1976年获诺贝尔物理学奖。王选,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文八年级下册周测作业 课件(共15张PPT)部编版语文八年级下册周测作业 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)周测作业九琴瑟友之黄衣使者白衫儿更着风和雨天下为公曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性但余钟磬音坐观垂钓者徒有羡鱼情蛮横绚丽草长莺飞自圆其说AB月下棹神舟 星夜赴天河兴起跨过告诉C大同天下可运于掌静默无声五条水柱直插入潭彩虹卧于瀑中瀑布肩部劈头盖脸谢谢观看Thank you for watching泰
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大致详情:(共4张PPT)三、情境式默写第二部分 古诗文默写1.以古诗文为桥,我们得以走近古人的万种情怀。“①______________,悠悠我心。______________,______________”(《子衿》)是缠绵悱恻、婉转动人的恋人之思;“②______________,胡不归?______________,胡为乎泥中”(《式微》)是直抒胸臆、质朴坦率的劳役悲歌;“③海内存知己,______________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)是一扫千古愁云,豁达豪迈的离别之情;“④______________,端居耻圣明”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)是含蓄委婉表达心愿的求仕之情。青...
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大致详情:(共18张PPT)“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”新课导入口语交际 即席讲话启发学生理解即席讲话的特点和要求。帮助学生掌握即席讲话的要领和方法。目标导航即席讲话:是指讲话者在特定场合,根据眼前的事物、场面、情境,当场发表的讲话。特点:临场性、针对性、简洁性。了解特点“格伦,我来见你是因为我们有些不太正常的状况,我们都不会感到高兴的状况。情况是这样的,在钻井过程中,很不幸我们的人将钻杆卡在了井眼里,井身不得不废弃了。其实也没必要废弃,我们想重新钻那口井,毕竟我们投入了110多万美元,不能花了钱却没有采储量。好消息是我们安置...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文八年级下册二、理解性默写课件(共9张PPT)部编版语文八年级下册二、理解性默写课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)二、理解性默写第二部分 古诗文默写1. 小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中“______________,______________”就是佐证。2.《关雎》中表现小伙子日夜念念不忘、执着追求“淑女”的诗句是:______________,______________。3.《蒹葭》中描绘了一幅露凝霜结的晚秋图,渲染了凄清气氛的诗句是:______________,______________。4.《蒹葭》中常被我们用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:______________,______________。窈窕淑女君子好逑窈窕淑女寤寐求之...
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大致详情:(共5张PPT)二、难写易错字第一部分 课文字词积累pì zhǔ dài cuān fú偏( ) ( )咐 ( )慢 ( )掇 ( )水juàn méi tónɡ fù jī家( ) ( )子 ( )仁 束( ) ( )绊hàn bó jiá wò震( ) 磅( ) ( )戛然而止 ( )旋mù wǎnɡ qiān...
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大致详情:(共61张PPT)24 唐诗三首第1课时第2课时第3课时新课导入公元755年,唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱,历史上称为“安史之乱”,它给人民带来了无比深重的灾难。在这苦难的时期,唐代现实主义诗人杜甫用记录历史的如椽大笔,用忧患苍生、悲天悯人的情怀写下了著名的“三吏”“三别”。第1课时石壕吏杜 甫朗读诗歌暮投/石壕村,有吏/夜捉人。老翁/逾墙走,老妇/出门看。吏呼/一何怒!妇啼/一何苦!听妇/前致词:三男/邺城戍。一男/附书至,二男/新战死。存者/且偷生,死者/长已矣!yúyèshù室中/更无人,惟有/乳下孙。有孙/母未去,出入/无完裙。老妪/力虽衰,请从/...
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![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文八年级下册名著《经典常谈》选择性阅读课件 (共26张PPT)部编版语文八年级下册名著《经典常谈》选择性阅读课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)经典常谈朱自清选择性阅读部编版名著导读系列导读目标1.了解作者、作品的写作背景及主要内容。(重点)2.掌握“选择性阅读”的读书方法。(难点)名家评论先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫,虽说一点一滴、一瓶一钵,却朴实无夸,极其切实。再加上—副冲淡爽旷的笔墨,往往能把顶笨重的事实或最繁复的理典论,处分得异常轻盈生动,使人读了先生的文章,不惟忘倦,常且可不费力地心领神会。这本《经典常谈》就是我这话一个确切的明证。—吴小如书中随处可见那一时代学若共有的严谨的治学方法,并不时闪现真如灼见。他的文化观,历史观,不拘守一家之说,新旧兼容,通达平和,足...
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大致详情:(共61张PPT)小石潭记导入新课黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大 。断其喉,尽其肉,乃去。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。学习目标知识与能力目标: 借助注释和工具书理解基本内容。过程与方法目标: 体会游记散文借景抒情的特点。情感、态度与价值观目标: 感受大自然的...
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大致详情:(共28张PPT)周末作业(八)周末作业一、积累运用1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)求之不得,____________。悠哉悠哉,____________。(《关雎》)(2)____________,悠悠我心。纵我不往,________________?(《子衿》)寤寐思服辗转反侧青青子衿子宁不嗣音(3)____________,左右芼之。____________,钟鼓乐之。(《关雎》)(4)八月湖水平,____________。气蒸云梦泽,____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(5)_______________...
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大致详情:(共47张PPT)过关训练四过关训练一、积累运用(24分)1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)山光悦鸟性,_____________。万籁此都寂,_____________。(常建《题破山寺后禅院》)(2)_____________,白水绕东城。此地一为别,_____________。(李白《送友人》)潭影空人心但余钟磬音青山横北郭孤蓬万里征(3)_________________,_________________。谁见幽人独往来,_________________。惊起却回头,有恨无人省。_________________,寂寞沙洲冷...
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大致详情:(共15张PPT)写 作学写故事情境导入山之妙在峰回路转,水之妙在风起波生。写故事讲究波澜起伏、叠峰层出,切忌水平如镜,山低如砥。文章不曲折则不妙,故事无波澜则无趣。那么,怎样才能写出一个波澜起伏、妙趣横生的故事呢 这节课,我们就一起来学写故事。学习目标1.能够将故事叙述完整,并通过故事刻画出人物的特点。(重点)2.发挥合理的想象和联想,丰富故事细节,写出情节波澜,增加故事的吸引力。(重点)3.写故事在突出情趣的同时,能够给人以启迪,引发读者对生活、生命的思考。(难点)。写作指导写故事,其实就是考查学生的构思能力和写作能力。评价一个故事的好坏,主要取决于两个方面:一是你的故...
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