篇1：部编版语文九年级下册第17课《屈原》教学设计部编版语文九年级下册第17课《屈原》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年 部编版语文 九年级下册第17课《屈原》教学设计（修订版）教材分析:《屈原》（节选）是部编本教材九年级下册第五单元活动 探究单元中的第一篇话剧作品，对剧本的阅读属于活动 探究之任务一“阅读与思考”，任务的重点是引导学生把握戏剧文本的特点，掌握戏剧阅读策略，把握戏剧主旨，并为完成任务二“准备与排练”，任务三“演出与评议”做铺垫。《屈原》（节选）是整部剧第五幕第二场，主要情节是屈原身陷囹圄，靳尚和郑詹尹阴谋毒害屈原，屈原眼见国土沦丧，一腔悲愤之情喷涌而出。将自己与疾风、怒雷、闪电这些宇宙伟大的自然力融为一体，达到物我同化的境地，表达了追求光明，批判一切污秽，毁灭一切黑...
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    篇2：第13课 卖油翁-教学课件(共49张PPT）第13课 卖油翁-教学课件(共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第13课 卖油翁欧阳修CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNSTHE HEADLINE新课导入同学们知道那些形容善射的成语？如：百发百中、百步穿杨、箭无虚发等等。礼、乐、射、御、书、数六种学问，是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。这就难怪陈尧咨因善...
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  篇3：部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件（25张PPT）部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)海 燕高尔基课题解读“海燕”是一种海鸟，暴风雨来临之前，常在海面飞翔。在俄文中，“海燕”有“暴风雨的预言者”的意思。标题“海燕”，点明诗歌讴歌的对象。学习目标：1、了解作者及作品；结合时代背景，把握时代脉搏，理解诗歌表达的内容。（重点）2、朗读诗歌，加强是对诗歌韵律和节奏的体会，读出诗歌情感的变化。（重点）3、领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及其作用。（难点）4、学习诗歌的多种表现手法来抒发诗人情感的作用。（重点）高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭， 4岁丧父，10岁就...
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   篇4：部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件(共36张PPT)部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)鲁迅孔乙己1、小说的三要素是 、 和 。2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。3、小说的环境主要包括 和 。文体特点人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境背景介绍：关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。...
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   篇5：第13课 買い物 课件 人教版日语七年级 (2)(共13张PPT)第13课 買い物 课件 人教版日语七年级 (2)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第13課 買い物単語かいもの [買い物] (名 动3自) 买东西しろい② [白い] (形1) 白ぼうし [帽子] (名) 帽子かわいい③ (形1) 可爱，好玩てんいん [店員] (名) 店员いくら① (副) 多少钱げん [～元] (名 量) (货币)元たかい② [高い] (形1) 高，(价)贵もう (副) 再すこし② [少し] (副) 一点儿単語もうすこし④ [もう少し] (副) 再稍微；差一点やすい② [安い] (形1) 便宜どちら① (名) 哪里，哪个ちょうど (副) 整，正好ぶん...
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    篇6：部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学设计部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案主备人： 授课人： 九年级 班 学科：语文 第 课时 第 周课题 10.唐雎不辱使命 授课时间 年 月 日教学目标 知识与技能 积累文言词语，了解时代背景，理解故事发生的历史背景。过程与方法 把握本文对话体的特征，理解人物语言形象化、个性化的特点。注意表现不同人物的语气和神情。情感态度与价值观 感受唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。教学重点 感受唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。教学难点 把握本文对话体的特征，理解人物语言形象化、个性化的特点。注意表现不同人物的语气和神情。教具准备 课件 教案教学过程...
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  篇7：部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件（共16张PPT）部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)卖油翁了解作者欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，生于四川绵阳，籍贯吉州永丰（今属江西）人，北宋文学家、史学家、政治家，唐宋八大家之一。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉。诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。创作背景陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌人，为政“用刑惨...
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    篇8：第13课 斤字旁与月字旁 课件（13张PPT）第13课 斤字旁与月字旁 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)意美以感心，音美以感耳，形美以感目。——鲁迅无色而具图画的灿烂，无声而具音乐的和谐。——沈尹默字体美、点画美、章法美、结构美、 谦让美、对称美、错落有致美……斤字旁先写平撇，再写竖撇。撇画逆起尖收，横画尖起，竖画露起圆收。笔顺图示笔法图示第十三课第十三课月字旁先写竖撇，再写横折钩，最后写两短横。月字旁形态瘦长。笔顺图示笔法图示第十三课*用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。第十三课斤字旁左撇呈纵势，竖画居横画中间。月字旁竖撇长伸，中间两横靠左，位置偏上。练一练比较不同书法家写斤字旁的特点。欧阳询...
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     篇9：部编版九年级下册第13课罗斯福新政 同步练习（含解析）部编版九年级下册第13课罗斯福新政 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下册 第13课 罗斯福新政一、选择题1．整个（20世纪）30年代初，在美国，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗！”“提高工资”等口号；在英国，工人不断掀起示威游行和罢工，甚至发生水兵暴动；在法国，1930年一年之中就爆发了1700次罢工；在德国，1930-1932年间，每年莓有几十万工人分别举行几百次罢工。这些现象说明A．经济危机动摇了资产阶级的统治 B．经济危机促进了马克思主义传播C．经济危机导致各国之间矛加剧 D．建立工人政权才能避免经济危机2．如图是美国20世纪30年代修建田纳西水利工程，它实践了罗斯福新政中的哪一项措施A．实行...
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   篇10：第13课 东汉的兴衰 课件（16张PPT）第13课 东汉的兴衰 课件（16张PPT）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第13课 东汉的兴衰材料一：“大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数。”——《汉书 谷永传》1.依据材料一说说西汉后期百姓生活状况怎样？2.结合课本找找导致上述状况的原因是什么？百姓状况：民不聊生，流离失所原因：西汉后期，朝政越来越腐败新朝公元9年—公元23年时间：建立者：都城：朝代建立三要素公元9年王莽长安标志：西汉灭亡西汉汉元帝皇后王政君的侄子—外戚一、光武中兴时间：都城：建立者：公元25年洛阳刘秀（汉光武帝）1、建立东汉建立之初，为了巩固统治，采取哪些措施维护统治 2.巩固措施>>>...
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  篇11：第13课 卖油翁（教案）【2023春统编版七上语文精品备课】第13课 卖油翁（教案）【2023春统编版七上语文精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13课 卖油翁教学目标：1.了解欧阳修和《归田录》等作家作品，积累相关文学常识。2.借助注释和工具书疏通文义，积累文言词汇，理解词句义。3.在反复诵读中感知人物形象，体会作者用词的准确与传神。4.理解“熟能生巧”的道理，并尝试对文本进行多元的解读。教学重点：1.借助注释和工具书疏通文义，积累文言词汇，理解文意。2.感知人物形象，体会作者用词的准确与传神。3.理解“熟能生巧”的道理。教学难点：1.体会作者用词的准确与传神。2.理解“熟能生巧”的道理，并尝试对文本进行多元的解读。课时安排：两课时第一课时教学过程：一、导入新课...
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  篇12：第13课 桥课件(共43张PPT)第13课 桥课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)13 桥统编版小学语文六年级上册第四单元目录目标制定01评价任务02具体实施03目标制定1PART ONE1.《语文课程标准》相关陈述2. 学情分析3. 教材分析1目标制定1.《语文课程标准》相关陈述目标制定01总目标02阶段目标（1）能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。（2）具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。（3）能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要，运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力。（1）在阅读中了解文章的顺序，体会作者的思想感情，初步领悟...
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     篇13：部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案部编版语文九年级下册第7课《溜索》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 溜 索阿 城教学目标 1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。 2.理解小说主题，感受作品的社会意义。 3.分析人物形象，理解对比、映衬等艺术手法，体会环境描写的作用。 4.领悟作者对雄奇险峻的自然环境的赞美，体会作者对马帮汉子勇敢无畏精神的赞美。 教学重难点 1.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。 2.分析人物形象，理解对比、映衬的艺术手法，体会环境描写的作用。 3.细读小说，感受本文的语言特点。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡...
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   篇14：部编版九年级下册第13课罗斯福新政 同步练习（含解析）部编版九年级下册第13课罗斯福新政 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级下册 第13课 罗斯福新政一、选择题1．资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样，激进分子说:把它砍倒。保守分子说:不要动它。我（罗斯福）则采取折中的办法:让我们把它修剪一下，这样既不会失去老树干，也不会失去新枝。材料体现出罗斯福新政的实质是A．采用国家干预手段 B．维护资本主义制度前提下作出的政策调整C．调整农业政策 D．加强对工业的计划指导、推行以工代赈2．国际劳工组织警告：新冠可能引发一场全球经济危机，肺炎疫情或致2500万人失业。下列“罗斯福新政”的措施中对解决失业问题有借鉴意义的是（ ）A．“以工代赈” B．加强对工业的指导 C．整顿金融体系 D．稳定...
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