青岛版一年级下册科学ppt（精选8篇）

一年级下册科学教案-5《动物的反应》青岛版资料可供全国地区适用。

大致详情：5《动物的反应》教学目标：　科学探究：在教师指导下，预测动物对不同刺激的反应，并通过实验验证。科学知识：知道动物会对食物、气味、声音、天气变化等做出反应。情感态度与价值观：增强人和动物和谐相处的意识。科学、技术、社会与环境目标：在教师指导下，尝试用多种方式认识动物对不同刺激的反应。联系生活，了解天气变化时动物的反应。二．教学重难点教学重点：在教师指导下，预测动物对不同刺激的反应，并通过实验验证。教学难点：在教师指导下，尝试用多种方式认识动物对不同刺激的反应。联系生活，了解天气变化时动物的反应。三．教学过程：（一）情景导入，揭示课题1.师：在一个阴云密布的日子里，河里的小鱼...

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 8 布料 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)布料活动准备丝绸准备好一些布料。棉布化纤布活动过程它们是用什么材料制成的？布料是一种常见的材料。观察布料，有什么发现？摸一摸，我发现……它们都……拉一拉，我发现……拓展活动找一找，生活中哪些物品用到了布料。谢 谢中国0

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 10 石头 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)石头活动准备活动过程它们是用什么材料制成的？它们是用什么材料制成的？石头可以作为材料被广泛使用。观察石头，有什么发现？敲一敲，我发现……看一看，我发现……摸一摸，我发现这块石头硬。探究技能：用锤子敲一敲来观察石头，就是在利用工具观察。拓展活动这块石头可以用来做什么？谢 谢琴D藏I7上11

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 8 布料 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：布料【教学目标】1．知道布料是一种常见的材料，具有柔软、有弹性、能透水等特点。2．在教师指导下，运用观察、比较等方法认识布料特点。【教学重点】培养学生于观察、倾听、表达的科学品质。【教学难点】了解布料广泛应用。【教学过程】一、导入出示图片（布料做成的物品）让学生观察这些物品是什么材料制成的？板书课题，同学们还知道哪些物品也是布料制成的？关于布料，同学们想了解哪方面的知识呢？师：我们首先来研究布料的特点：你先来猜一猜布料有哪些特点。布料是不是你说的特点，小组内拿出老师发的不同类型的布料在小组内交流，想办法验证你的猜测，并寻找新的发现。柔软：怎么知道的？师：我们通...

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 9 塑料 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：塑料【教学目标】1．知道塑料是一种常见材料，具有轻便、不透水、受热易变形等特点。2．在教师指导下，运用观察、比较等方法认识塑料的不同特点。【教学重点】按要求进行合作探究。【教学难点】了解塑料在日常生活中的应用。【教学过程】（一）导入出示大量塑料制品的图片：盆、凳子、篮子、桶、盒子等等。师提出问题：这些物品是用什么材料制成的？生：它们是用塑料制成的。揭示课题：这节课我们学习有关塑料的知识。（二）新课1．认识塑料你们还知道哪些物品是用塑料制成的？学生自主讨论，小组交流分享。师提问：我们知道了这么多物品都是由塑料制成的，那你们知道为什么要用塑料吗？塑料有哪些特点呢...

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 3.9 塑料 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)塑料活动准备塑料杯玻璃杯布袋塑料袋活动过程它们是用什么材料制成的？塑料是一种常见的材料。观察塑料，有什么发现？塑料杯更轻。塑料袋不会漏水。探究技能：用比较的方法发现塑料的特点，也是在观察。倒进热水，矿泉水瓶会……塑料给我们带来了什么。塑料给我们带来了什么。拓展活动观察生活中哪些物品是用塑料制成的。谢 谢lololololM事m

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青岛版（五四制2017秋）科学一年级下册 2 认识空气 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)2科学小贴士200多年前法国科学家拉瓦锡测定出空气的成分认识空气观察空气通过（ ）我们发现空气（ ）。没有颜色、透明的眼睛观察空气有什么特点？对比观察空气空气有什么特点？注意安全通过（ ）我们发现空气（ ）。没有气味鼻子观察观察空气空气有什么特点？通过（ ）我们发现空气（ ）。能流动耳朵观察空气有什么特点？还可以用什么方法观察空气呢？空气能让袋子…把棉花放入袋子里…通过实验我们发现空气有什么特点？能流动没有颜色，透明的没有气味空气通过实验我们发现空气...

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青岛版小学科学一年级下册 4.13 蚯蚓的家 课件（20张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)青岛版 一年级下《蚯蚓的家》新知导入细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，钻来钻去把土松。(打一动物)新知导入蚯蚓：蚯蚓又名地龙，是陆栖无脊椎动物。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。许多国家利用蚯蚓来处理生活垃圾、有机废物和净化污水。蚯蚓被称为“生态系统工程师”。新知导入小蚯蚓，土里爬，土壤里面来安家。新知讲解蚯蚓活动准备干土湿土新知讲解草丛中在哪里能找到蚯蚓？花园里奶奶的菜园里新知讲解找蚯蚓的时候，不要伤害到蚯蚓哦。合作探究蚯蚓喜欢什么样的家？观察记录表干土 湿土 其他地...

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