篇1：部编版小学五年级语文上册 习作：“漫画”老师 说课课件（21张）部编版小学五年级语文上册 习作：“漫画”老师 说课课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《习作：“漫画”老师》说课部编版五年级语文上册一、说教材习作∶“漫画”老师》作为课题，包含着两个写作信息∶第一是手法，第二是对象。文本中写道∶“漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。”可见人物漫画最大的手法是“夸张化”，其效果是让人印象深刻。另外，漫画中人物特点又是典型化的，就是抓住最突出的特点来进行夸张。本单元的语文要素是“结合具体的事例写出人物的特点”，其中《将相和》是与之相对应的课文。它通过三个具体事例塑造了蔺相如的形象，但各有侧重，体现出事件和性格的对应性。因此，在教学习作时要指导学生选择与特点对应的事件，并叙述完...
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  篇2：湖南美术出版社小学一年级美术上册《画画火柴人》精品课件（20ppt）湖南美术出版社小学一年级美术上册《画画火柴人》精品课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)画画火柴人动画中的火柴人做了哪些动作？跑步、行走……画一个火柴人把握时间比例的协调评一评关节的弯曲学生尝试练习画画火柴人场景组合亲子运动会远近绘画步骤 添加背景小朋友在做什么？远近绘画步骤 添加背景小组体验活动：运用可塑性线材以“运动场上的我”为主题，制作富有运动形态的火柴人。作品欣赏想一想火柴人还会去哪些地方呢？游乐场商场超市火车站动物园水上乐园步行街……海边想想火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情 画画他们活动的场景,并为自己的作品命名。画画火柴人——场景组合学习活动：人后人!人烟花呲卌「R...
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   篇3：【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：“漫画”老师 第二课时【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：“漫画”老师 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)语文 五年级 上册第二课时“漫画”老师2022年 秋作文修改我们班主任姓廖名魁。他三十出头，人如其名，长得高大魁梧，浓眉大眼，一脸络腮胡好比张飞，肤色黝黑好比包青天。往那一站，就是一个杀猪的屠夫，你怎么也不会想到他是一名教师。我们私下地都叫他“黑牛哥”，因为他一身的肌肉，特别是胳膊，比我们班“大长腿”李天明的腿还要粗。有一次，我们在课间掰手腕，“胖子”小亮找不到敌手。正在得意的时候，“黑牛哥”不声不响地坐了下来，让“胖子”两只手掰他一只手，“胖子”憋红了脸也掰不过，最后班上五个力气大的男生全部上阵，还是掰不过。大家坐下来喘着粗气，“真是一头黑牛呀！”“胖子”...
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   篇4：【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：“漫画”老师 第一课时【课件PPT】小学语文五年级上册—习作：“漫画”老师 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 五年级 上册第一课时“漫画”老师2022年 秋审题指导老师：限定选材范围是熟悉的老师形象“漫画”：要求突出老师的特点，把老师的形象写得鲜活、有趣要求二选择能突出特点的一两件来写“漫画”老师你喜欢看漫画吗 漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢 是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师 是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师？还是教学中“怪招”选出,课后和同学们打成一片的体育老师 ......让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!先想想你的老师有什么突出的特点,如外...
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  篇5：部编版一年级语文上册 6《画》同步练习（含答案）部编版一年级语文上册 6《画》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(去) (不) (来)第五单元 第 6 课 画 课堂同步练习姓名： 班级：一、选正确的读音 , 涂上颜色。二、写一写。三、找意思相反的词 , 连一连。(有) (来) (上) (出) (大)远(下) (小) (近) (去) (入)无四、照样子 , 写一写。听 → 听话 收听 听说 色 →五、找出句中的反义词 , 画出来。1. 小鸟在树上 , 小明在树下。3. 近处有小溪 , 远处有大山。2. 爸爸刚出去 , 妈妈就回来了。六...
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 篇6：小学语文五年级上册 习作：“漫画”老师 课件(共24张PPT)小学语文五年级上册 习作：“漫画”老师 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版小学语文五年级上册第二单元习作：“漫画”老师猜一猜个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰duō ，提一柄九齿钉耙。猪八戒灰太狼他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。孙悟空身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一对怪眼...
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   篇7：核心素养 语文一年级 【知识精讲】写作 给图画化化妆 课件核心素养 语文一年级 【知识精讲】写作 给图画化化妆 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)【知识精讲】给图画化化妆一年级 语文统编版语文朗读资源读例文找问题1气球又回来了一天上午，小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球走在公园的路上。 忽然一阵大风吹来，小白兔没有握紧气球上的绳子，结果气球飞走了。它只能哇哇大哭。小鸟姐姐听见飞了过来，问小白兔发生了什么事，小白兔把事情的原委告诉了小鸟姐姐。过了一会儿，小鸟姐姐带着气球回来了。小白兔看见了心爱的气球，连忙向小鸟姐姐道谢。最后，它们一起在公园里开心地玩了起来。气球又回来了一天上午，小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球走在公园的路上。 忽然一阵大风吹来，小白兔没有握紧气球上的绳子，结果气球飞...
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     篇8：统编版语文一年级上册 识字6 画 优质课件统编版语文一年级上册 识字6 画 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)画猜一猜引入新课两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。（谜底：手）猜一猜引入新课解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。（谜底：风）字词识读shuǐ部首：水笔画： 4组词：山水 水果造句：我爷爷画了许多山水画。qù组词：下去 回去 过去造句：从这里回去路最近。字词识读部首：土笔画： 5组词：到来 往来 归来造句：新年终于到来了。lái字词识读部首： 一笔画： 7组词：不是 不对造句：这道题的答案不对。bù字词识读部首： 一笔画： 4读一读远...
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    篇9：2022-2023学年小学一年级苏教版劳动动画手翻书 教学设计 （表格式）2022-2023学年小学一年级苏教版劳动动画手翻书 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏教版劳动教学设计动画手翻书一、教学目标1. 巩固纸工制作中剪直线的技法。2. 学会根据步骤图完成动画手翻书的制作。3. 了解简单的动画科学原理，学会翻动画手翻书。二、重点难点1. 教学重点：按步骤图制作动画手翻书。2. 教学难点：将剪好的制作件有序排列，使手翻书具有动画效果。三、教学准备1. 教师准备：制作件、长尾夹、剪刀、范作等。2. 学生准备：课前了解动画的相关知识，练习剪的技术和长尾夹的使用方法。四、教学过程教学环节 教师活动 学生活动 说 明导入新课 （2分钟） 指名交流。 小朋友，你们喜欢什么样的动画片呀？ 交流分享。...
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  篇10：人美版小学美术一年级上册 16.大家一起画 课件(共25张PPT)人美版小学美术一年级上册 16.大家一起画 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)大家一起画人美版一年级上册美术课件教材分析本课是儿童进入小学学习绘画小组合作的初始课孩子们在幼儿园时已学习了一些较为简单的绘画方法，了解了一些常用的绘画工具。此课的目的在于帮助学生初步体验小组合作的绘画形式，让孩子能够大胆地表现，为以后合作绘画打下基础，让每一位同学在美术课上都感到兴奋和愉悦。教学目标显性目标：通过大家一起画的游戏，学习随形联想的绘画方法，发展想象思维；能根据联想添画的形象创编故事，发展创作表达能力。隐性目标：通过小组合作一起画的活动形式，树立合作意识，感受合作学习的快乐，激发学生美术学习的兴趣。教学重、难点教学重点：学习随形联想的方法，展开...
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     篇11：部编版语文一年级上册 6 画 课件（共25张PPT）部编版语文一年级上册 6 画 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)用手抓不起，用刀劈不开，煮饭洗衣服，都要请它来。水五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。手指头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。公鸡yuǎn kàn shān yǒu sèjìn tīng shuǐ wú shēngchūn qù huā hái zàirén lái niǎo bù jīng远 看 山 有 色，近 听 水 无 声。春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。...
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  篇12：通用版语文一年级上册 认识米字格及笔画 课件(共17张PPT)通用版语文一年级上册 认识米字格及笔画 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学书法一年级上册 第二课时认识米字格及笔画认识米字格上八是倒八，下八是倒八，十字在中间，饿了就找他。猜一猜米米字格米竖中线横中线左斜虚线右斜虚线竖中线横中线左上格左下格右上格右下格认识笔画永永点横竖钩提撇短撇捺点横竖钩提撇短撇捺笔画我来连一连点横竖撇我来认一认提捺撇点竖钩我来认一认我来连一连小学书法一年级上册 第二课时再见贵m于◆,幽剑T人18:411陪闺蜜读小学兰关注 连一连。将下面笔画和与之对应的图片连线。@陪小学多趣味练习册基...
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     篇13：小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术一年级——《变幻的画面》【教材分析】本课是岭南版美术教材一年级上册第二单元第5课，属于“设计·应用”领域。教材的内容是利用视觉暂留现象，进行“变幻的画面”设计，制作出简单的活动画面，让学生体验美术设计的乐趣和科学的奥妙，感受美术表达的多样性。【教学目标】观察认识快速转动产生的图像重叠的现象；掌握点、线、色简单组合、装饰画面的技巧和对称粘贴的制作方法；能够正确、安全地使用小剪刀和其他材料，并能与同学交流分享。【教学重点】进行“变化的画面”正反两面的设计制作步骤与方法。【教学难点】背景的留白位置与主体的关系。【教学过程】课前准备：卡纸、彩色笔、小木棒、胶水或双面...
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 篇14：部编版一年级语文上册期末复习（五）笔画与笔顺（含答案）部编版一年级语文上册期末复习（五）笔画与笔顺（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项复习（五）笔画与笔顺 一年级语文上册一、我会选一选。1．“水”字的第一笔画是（ ）A．竖提 B．竖钩2．“起”字是（ ）结构的字。A．半包围 B．左右3．哪个字与“月”一样，是按先外后内的笔顺书写？（ ）A．问 B．小 C．的 D．巴二、我会写一写。4．照样子，给下面的字加上一笔变成新字。例：二——（三）口—— 大—— 了—— 云——5．照样子，给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。例：巴——（把）（火把）寸—— 口——6．看图片，写汉字。 朵花...
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  篇15：小学美术一年级上册教案-第五课《画汽车》 人美版小学美术一年级上册教案-第五课《画汽车》 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《画汽车》教材解析本课旨在让学生在通过对生活中的汽车的回忆、观察、大胆的表现，从而体验美术活动的乐趣，培养学生的创新精神，发展独特的个性。教学目标通过对汽车图片的展示，能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能。学会用很简单的图形，线条来描绘和表现汽车的形状，激发想象，活跃思维，理解造型表现。三．教学重难点教学重点：不同种类的汽车外形的特点及表现。教学难点：不同种类汽车的外形特点及表现过程。教学过程（一）创设情境引出课题1．小朋友们，今天老师给大家介绍一个我们人类的好伙伴你们来一起猜一猜是什么呢？（播放《赛车总动员》）小朋友猜到是什么了吗？是汽车，每天伴随我们生活的汽车...
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 篇16：小学美术一年级上册教案-第五课画汽车 人美版小学美术一年级上册教案-第五课画汽车 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：画汽车教学目标通过对汽车图片的展示，能够总结和概括各类汽车的外形特点和主要的功能。学会用很简单的图形，线条来描绘和表现汽车的形状，激发想象，活跃思维，理解造型表现。二．教学重难点教学重点：不同种类的汽车外形的特点及表现。教学难点：不同种类汽车的外形特点及表现过程。教学过程设计： 猜谜语游戏导入，激发兴趣师：带给大家一个谜语，想不想挑战一下？一个铁房子，有墙又有窗，拉人又拉货，马路中间跑。生：（汽车）（答案不局限是“汽车”两个字，让学生把能想到的汽车种类都说说）师：大家刚才说的汽车，都是什么样的？生：（引导到结构和部件上）师：大家刚才说的汽车，都是什么样的作用？生：（引导学...
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 篇17：1辽海版一年级美术下册《涂涂画画》名师课件(共27张PPT)1辽海版一年级美术下册《涂涂画画》名师课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一一义务教育教科书·美术第一册第1课1涂涂画画《双入口》（局部）大卫·霍克尼这幅画使你想到了什么？你看到了哪些颜色？让我们来一起认识这些颜色吧！红色橙色黄色浅绿色中帽的深绿色以湖V而湖蓝色深蓝色紫色土黄色赭石色褐色rH女做游戏—我有新发现(找找新的涂色方法)做游戏—我有新发现(找找新的涂色方法)做游戏—我有新发现(找找新的涂色方法)做游戏—我有新发现(找找新的涂色方法)你会用这些方法涂色吗？请你试一试！这种效果是怎样涂出来的？请从书中找答案吧！看看同学们的作品吧看看同学们的作品吧看看同学们的作品吧...
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  篇18：湖南美术出版社小学一年级美术下册5《由小变大的画》教学设计湖南美术出版社小学一年级美术下册5《由小变大的画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级美术下册《由小变大的画》基于标准的教学设计教材来源:一年级《美术（下册）》教科书内容来源:一年级《美术（下册）》教学主题：《由小变大的画》课 时：一课时 授课对象：一年级学生目标制定的依据：一、课程标准的相关要求尝试用两种绘画样式想象添画。通过两种添画样式：1、几张小纸片拼合变大。大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验艺术造型表现的乐趣。2、从拆开的小纸盒反面的某一块开始画起然后有关联添画而变大。二、学情分析通过观察发现一年级的学生好奇心强、想像力丰富，通过一学期的学习他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具有强烈的创作欲望。让学生...
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  篇19：小学语文视频 聊斋故事——画皮小学语文视频 聊斋故事——画皮资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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