一年级体育优质课（精选9篇）

一年级体育室内课教学设计--教学常规资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级体育室内课教学设计--教学常规教学目标：通过教学，使学生知道为什么要上体育课，怎样上好体育课等，从而要求学生养成良好的行为习惯，促进身体健康发育。教学重点、难点：指导学生养成良好的行为习惯。教学过程：一、讨论1、说说你知道的体育运动有哪些？2、你喜欢的体育运动是什么？二、欣赏我校课间活动视频。三、为什么要上体育课？1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。四、怎样上...

图片详情：

通用版一年级体育下学期 第1课 体育课堂常规资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课体育课堂常规(室内课)备课时间： 上课时间： 课时：【教材分析】1.游戏：击鼓传花。2.体育课堂常规、过马路安全常识。【学情分析】一年级小学生对体育课充满好奇，可是对体育课堂常规了解甚少，缺乏安全隐患意识，为了让学生掌握体育课堂常规和一定的过马路安全常识，老师将采用简单易懂的语言和小游戏提升课堂趣味性使学生更好的掌握体育课堂常规、了解过马路安全常识。其次，老师通过鼓励学生积极发言的方式，有利于培养学生积极主动和主动思考的能力。【教学目标】1.认知目标：使每个小学生初步了解课堂的基本堂规，以及一些过马路的基本安全常识。2.技能目标：通过讲解让学生掌...

图片详情：

体育课教案攀爬与游戏（教案） 体育一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育课教案班级： 一 年 4 班 人数： 43 人 授课教师：教学 内容 模仿各种动物爬行与游戏 课型 新授课时 1教学 目标 1运动技能目标通过爬行运动体验90%的学生能模仿各种动物的爬行姿势。 运动参与目标，鳄鱼参与活动，善于模仿创新合作，完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协调能力的提高。 3.心理健康目标：培养学生大胆的表现能力，以及不怕苦累脏勇敢的品质，促进身心健康，发展学生形象思维。教学重点 引导学生发挥想象力，激发表现欲望教学难点 形象地表现出动物的爬行特点课的 结构 教...

图片详情：

一年级下册体育《丢 手 绢》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级下册体育《丢 手 绢》教学设计活动目标：1、在游戏中学生倾听音乐，大胆的表演节目。2、通过活动让学生学会游戏，感受游戏的乐趣。3、懂得安全第一。活动准备：1、扩音器、音乐《丢手绢》、2块手绢。2、画2个圆圈。3、小动物头饰 。活动过程：一、师生问好，导入课题。1、体育课堂常规。2、师生问好。3、导入课题。师：今天老师教你们玩一个新游戏《丢手绢 》，高兴吗？生；高兴。二、游戏开始 。1、教师教会学生唱《丢手绢》这首歌。2、模仿小动物表演：师描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小鸭的叫声（嘎嘎）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（...

图片详情：

通用版一年级体育 学生体育运动与安全常识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育教学设计------学生体育运动与安全常识一、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。二、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。难点:体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。三、教法与学法:1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。四、课型:体育与健康室内理论研讨课五、教学课...

图片详情：

通用版一年级体育 体育与健康课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康课学习目标 1.知道手臂直臂支撑的发力方法和动作要求。2.通过练习，100%的学生会用力支撑越过一定高度的障碍，40%的学生能连贯越过障碍，发展上肢力量与协调能力。3.能与同伴相互配合，感受战胜困难的乐趣。教学内容 1、翻越一定高度的障碍 2、游戏：蹲一蹲教学重点 直臂支撑教学难点 手撑与腿部动作的协调程序 时间 教学内容 教与学的活动 教学组织与要求 运动负荷时间 次数 强度一 8’ 1.课堂常规2.情景导入3．消防安全操 1.师生问好，宣布本课内容。2.创造情境，带领学生进行消防演练，感受危险时安全撤离的方法3.带领学生进行《消防安全操》练习 组织：*...

图片详情：

一年级体育上册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上册体育教案室 内 课教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看...

图片详情：

一年级体育 拍手抛接球 抱球障碍跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级体育课教案——第三课、第四课第三课 拍手抛接球教学目标1. 培养学生的快速反应能力。2. 锻炼学生的身体灵活性。教学重点锻炼学生的快速反应能力。活动准备篮球若干（数量与学生人数相同）、音乐（如《铃儿响叮当》）。活动过程1. 教师带领学生伴随着音乐的节奏进行慢跑热身活动。2. 教师引导学生活动身体的各个部位，重点是充分活动上肢。3. 教师讲解并示范“拍手抛接球”。动作要领：身体站直不懂，双手抱球由胸前向上抛出，之后上手快速完成拍手动作，在篮球落地前接住球。4. 学生自由练习，教师个别指导。5. 游戏：看谁拍的多。学生分组进行游戏...

图片详情：

北京课标版一年级体育 第7章 体育游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育游戏》教案　　教学目标 　　1、1.使学生掌握游戏方法和游戏规则。　　2、2.培养学生动作的协调性和灵活性。　　3、3.培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。　　教学重点 　　用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。　　教学难点 　　有创新意识和表现　　教学方法 　　讲解法、示范法、练习法　　教学准备 　　教 学 过 程　　部分 　　时间 　　教学内容和教法步骤 　　学生活动内容和形式　　开　　始　　部　　分 　　二　　至　　三　　分　　钟 　　常规　　1、1.体育委员集合、整队，检查人数。　　2、体育委员向教师报告人数。　　3、师生问好。　　4、宣布本课内容。　　5...

图片详情：

Tags：一年级,体育,优质,精选,9篇