篇1：人教版小学数学一年级下册 4.2 比较100以内数的大小的方法（教案表格式）人教版小学数学一年级下册 4.2 比较100以内数的大小的方法（教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版课题名称 第5课时 比较大小重难点名称 比较100以内数的大小的方法重难点分析 从知识角度分析为什么难 重难点本身内容与以往认知不同，让学生总结比较100以内两个数的大小的方法。从学生角度分析为什么难 小学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱。重难点教学方法 1.掌握比较100以内两个数的大小的一般方法，能正确运用“＞”“＜”和“＝”。2.让学生经历比较两个数的大小学习的过程，体验自主探索的学习方法。3.通过对比较两个数的大小的学习，使学生感悟数与数之间内在联...
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 篇2：人教版小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计人教版小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的印纹》教学设计教学目标：1、通过对不同物品印纹的观察实验，引导学生养成善于观察的习惯。2、利用敲印的表现手法，使学生感受由于低面不平而产生的美丽印纹。3、学习操作方法，培养动手能力。教学重难点：重点：教学生能简单地运用敲印的方法组织画面。难点：教学生发现物体上的纹理与敲印出的印纹之间的关系。课前准备：教师：收集一些运用拓印方法进行画面肌理创作的作品。学生：收集自然界中表面粗糙、有凹凸的物件。教学过程：一、导入老师知道同学们可喜欢看动画片了，今天，我就给你们带来了一部好看的动画片《龟兔赛跑》。二、新授1、播放动画片（多媒体展示）师：动画片看完了，好看吗？...
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 篇3：人教版小学数学一年级上册5.2《8和9的认识》教学设计人教版小学数学一年级上册5.2《8和9的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《8和9的认识》的教学设计【教学内容】：?人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P53~54页“8和9的认识”。【教材分析】：?“8、9的认识”的编排与前面“6、7的认识”基本上一样，只不过比认识6、7的要求稍微高一些。主要是可供学生数数的资源更丰富并且所数的事物的数量不像6、7那样明显。教材提供给学生数数的对象是以“热爱自然?保护环境”为主题的生动画面，其内容有人、花、树、花盆、蝴蝶、黑板上的字等。画面除数数外，还体现了环保教育的主题。8和9的序数意义仍是采取6和7的编排方法，不同的是要求学生分别给左边的8只蝴蝶和从左数第9只蝴蝶涂上不同的颜色，让学生更具体地感受...
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  篇4：人教版小学一年级美术下册《打开的柜门》教学设计人教版小学一年级美术下册《打开的柜门》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《打开的柜门》教学设计( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到QQ空间 ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到新浪微博 ) ( http: / / new. / article / 2016 / 05 / 31 / 2156090.htm" \o "分享到腾讯微博 ) ( htt...
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 篇5：北京版小学数学一年级下册《神奇的七巧板》教学设计北京版小学数学一年级下册《神奇的七巧板》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的七巧板》教学设计教材分析：用七巧板拼图形是一节可视性、操作性很强的课，主要是让学生通过参与活动来体会平面图形的特征。本节学习的内容是利用拼七巧板使学生进一步巩固所学的知识，除了要求学生能摆出给出的图案和自由拼摆图案外，还引导学生对七巧板进行了比较，同时设计了拼出指定的图形的活动，这些有助于发展学生的空间观念，体会图形之间的关系。 学情分析：小学生常常需要从形状上去认识周围事物。七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具，孩子们非常熟悉也非常喜欢，七巧板图形的变化，又将引出无数个奇妙的图案，这对处于好奇心年龄阶段的儿童来说，是激励他们主动探索、审视生活、认识世界的重要...
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  篇6：人美版小学一年级美术上册《有趣的勺子》教学设计人美版小学一年级美术上册《有趣的勺子》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的勺子》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个实用、有趣的勺子。2、能力目标：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美观实用的设计意识。3、情意目标：培养学生乐于观察身边的用品的习惯，体会设计活动为生活带来方便，感受设计活动的乐趣。教学重难点：重点：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，进行简单设计。难点：勺子设计的新颖、美观、实用，富有想象力和创造力。课前准备：教师：不同造型的勺子的图片资料，示范作品。学生：绘画用纸和笔。教学过程：一、导入：猜谜导入今天老师请了一位好朋友来参加美食宴会。小朋友们每天都能瞧见...
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 篇7：小学一年级拼音g、k、h教学设计小学一年级拼音g、k、h教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《g k h》教学设计 教学目标：（一）知识目标：学会ｇ、ｋ、ｈ 3个声母，读准音，认清形。（二）技能目标：能够正确书写g、k、h，读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。（三）情感目标：让学生在学习拼音的过程中收获到快乐，体验到成功的喜悦。重点：g、k、h的发音、书写和与单韵母的拼读。难点：g、k、h与单韵母拼读的四声读法，为第二课时的三拼音教学做准备。教学准备：字母卡片。教学过程：一、复习导入1、复习a、o、e、i、u、ü六个单韵母。2、复习学过的声母b、p、m、f、d、t、n、l、y、w和与这些声母相关的带调音节。3、导入：今天老师首先要带你们去欣赏一幅美丽的图画，你们...
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 篇8：人教版小学一年级美术上册《我的新朋友》教学设计人教版小学一年级美术上册《我的新朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的新朋友》教学设计教学目标：1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。2、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。3、通过绘画，培养学生之间的友谊。教学重难点：重点：学会发现、联想、表现所想。难点：如何表现同学的特征。课前准备：教师：课件、图片、人物画像等。学生：纸、彩笔、彩纸。教学过程：一、创设情境出示范画——美术老师自己的画像。师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画的吗？（激发学生的好奇心，创作的欲望。）生：是美术老师。师：像吗？为什么？说出教师的特征。（从年龄、头型、脸型、发型、五官……）师：老师用画自己的方式把自己介绍给小朋...
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 篇9：人教版小学一年级美术上册《会动的小纸人》教学设计人教版小学一年级美术上册《会动的小纸人》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《会动的小纸人》教学设计教学目标：1、能独立折出一个完整的“纸弹簧”，利用画、剪、贴等各种方法制作出与众不同的，富有个性的“小纸人”。2、通过学习制作“会动的小纸人”培养学生设计意识和动手能力，以及主动观察探究学习意识和能力。3、提高学生学习美术的兴趣，并强化学生与同学交流合作的精神。教学重难点：重点：通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。难点：探究纸弹簧的制作方法。课前准备：教师：纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、固体胶、双面胶、彩色纸。学生：纸杯一个、纸条两条、彩色纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、双面胶。彩色笔。教学过程...
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 篇10：2022-2023学年小学一年级苏教版劳动教学设计 各种各样的职业（表格式）2022-2023学年小学一年级苏教版劳动教学设计 各种各样的职业（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏教版劳动教学设计各种各样的职业一、教学目标1. 了解一些常见的职业种类，知道自己爸爸妈妈的职业。2. 了解各种常见职业的具体工作内容。3. 能根据社会的需要和自身的兴趣特长，简单规划自己未来的职业。4．知道人们的生活和社会的发展需要各种各样的职业，树立正确的职业观。二、重点难点1. 教学重点：了解一些常见的职业种类，知道这些职业具体做什么工作。2. 教学难点：简单规划自己未来的职业。三、教学准备1. 教师准备：一些职业的文字、图片资料。2. 学生准备：课前了解爸爸妈妈的职业，了解几种常见职业；准备爸爸妈妈工作的照片。四、教学过程教学...
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   篇11：岭南版小学一年级美术上册《有趣的吊饰》教学课件(共18张PPT)岭南版小学一年级美术上册《有趣的吊饰》教学课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)有趣的吊饰YOU QU DE DIAO SHI思考仔细观察想一想下面几组吊饰 由几部分组成？使用哪些材料进行设计 ？贝壳 麻绳绳子 瓶子绳子 瓶子铁丝 瓶子铁丝木条树枝纸黏土树枝树枝 麻布使用线材，彩纸， 泥，木材等材料制作完成。说一说吊饰由几部分组成？悬挂部分主体部分装饰部分连接部分连接部分悬挂部分主体部分你能准确找出它们的悬挂和主体部分吗？吊饰有什么用途？针线包小信插日历制作步骤1、剪出主体2、绘制主体3、制作悬挂部分4、添加装饰材料和方法皱纹纸彩纸材料：卷搓球折方法：下...
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   篇12：岭南版小学一年级美术上册《美妙的小世界》教学课件(共17张PPT)岭南版小学一年级美术上册《美妙的小世界》教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)春天到了，花儿都开了，到花园里去。想一想：花丛里面会有什么小动物呢？让我们走近看看吧！瞧！是一只勤劳的小蜜蜂。再凑近一些！美 妙 的 小 世 界M E I M I A O D E X I A O S H I J I E欣赏：趣味盎然的小世界。感受：令人惊叹的微观世界。学习：大师的作品。创作：你眼中的小世界。欣赏：趣味盎然的小世界。色彩亮丽的花蕊在荷尖休憩的蜻蜓欣赏：趣味盎然的小世界。行走的螳螂欣赏：趣味盎然的小世界。感受：令人惊叹的微观世界。电子显微...
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  篇13：人教版小学数学一年级下册 4.2 比较100以内数的大小的方法（课件）(共14张PPT)人教版小学数学一年级下册 4.2 比较100以内数的大小的方法（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)唐老鸭37个。谁的西瓜多？米老鼠42个。人教版小学数学一年级下册比较100以内数的大小的方法比较42和37的大小42方法一：借助小棒比较3742根比37根多42＞37比较42和37的大小4237方法二：根据数的组成比较4个十2个一3个十7个一4个十大于3个十42＞37比较42和37的大小方法三：借助计数器比较42 37＞四颗珠子比三颗珠子多十位个位十位个位……37，38，39，40，41，42，43，……比较42和37的大小方法四：根据数的顺序比较20304050374242＞3...
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  篇14：北师大版小学数学一年级上册 第一单元 生活中的数 单元复习教学设计北师大版小学数学一年级上册 第一单元 生活中的数 单元复习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：自主梳理 发展有序整理思维——生活中的数《单元复习》一课的学习路径设计一、课前思考《数学课程标准( 2011 )》指出教师教学应该以学生的认知发展水平和已有 的经验为基础，处理好讲授与学生自主学习的关系， 引导学生独立思考、主动探 索、合作交流。 同时数学活动应激发学生兴趣， 调动学生积极性， 要注重培养学 生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。《生活中的数》是学生开始系统学习数学的起始单元。新课内容的学习， 教 材充分注重了学生兴趣的培养和学习方法的积累， 那么在单元复习课上， 教材并 没有特别安排内容， 此时的学生也不具备自主独立完成复习任务的能力， 又如何 继续帮...
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  篇15：统编小学道德与法治一年级上册第6课 校园里的号令 教学设计（含2课时）统编小学道德与法治一年级上册第6课 校园里的号令 教学设计（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第6课 校园里的号令核心素养目标1.政治认同：熟悉校园里的各种号令，知道这些号令就是校园生活的“指挥棒”，人人都必须听从指令。2.道德修养：了解校园生活的一般规则，初步建立学校生活的规则意识。3.责任意识：理解校园中的特殊号令，懂得服从指挥，初步适应学校公共生活的制度化要求，建立对小学新生活的喜爱之情。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过观察和探究，了解学校生活中各种铃声的含义以及基本的行为规则。（重点）2通过活动体验，了解特殊铃声的特殊意义，能听铃声见行动。3.自觉遵守校园公共生活规则和制度，...
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     篇16：岭南版小学一年级《月亮的故事》教学设计（表格式）岭南版小学一年级《月亮的故事》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情： 教 学 设 计教学对象分析：低年级学生对世界充满幻想，喜欢听故事，个性活泼，乐于表现自己。孩子们对月亮非常熟悉，有了“我心中的太阳”一课的创作经验之后，对月亮的传说与造型并不陌生。但是怎样表达孩子们心中的月亮以及讲述心中月亮的故事需要教师的引导。“学生常常以想象代替思维，常常把幻想和现实交织在一起”，应充分利用这一特点，激发学生运用学过的知识、技能，学习围绕主题安排故事情节，编织“月亮的故事”，表达心中所想。课题纸碟怪脸课时一教学目标知识与技能：①感知月亮的科学与绘本故事。②运用学过的基础知识与技能进行创造性表现。过程与方法：①在欣赏绘本插画及作品时能运用基础的点、线、面进...
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  篇17：小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计小学美术一年级上册 《变幻的画面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版小学美术一年级——《变幻的画面》【教材分析】本课是岭南版美术教材一年级上册第二单元第5课，属于“设计·应用”领域。教材的内容是利用视觉暂留现象，进行“变幻的画面”设计，制作出简单的活动画面，让学生体验美术设计的乐趣和科学的奥妙，感受美术表达的多样性。【教学目标】观察认识快速转动产生的图像重叠的现象；掌握点、线、色简单组合、装饰画面的技巧和对称粘贴的制作方法；能够正确、安全地使用小剪刀和其他材料，并能与同学交流分享。【教学重点】进行“变化的画面”正反两面的设计制作步骤与方法。【教学难点】背景的留白位置与主体的关系。【教学过程】课前准备：卡纸、彩色笔、小木棒、胶水或双面...
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 篇18：统编小学道德与法治一年级上册 第13课美丽的冬天 教学设计（含2课时）统编小学道德与法治一年级上册 第13课美丽的冬天 教学设计（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第13课 美丽的冬天核心素养目标1.政治认同：感受冬天大自然的变化，了解祖国各地冬天不同的特征，体验冬天的美好和快乐。2.责任意识：初步了解冬天的到来对动植物和人们生活的影响，激发观察自然探索自然的兴趣和对自然的热爱之情。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过观察、收集冬天的信息，感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣，感受大自然的美。（重点）2.通过微课欣赏、讨论交流，初步了解冬天的到来对动植物和人们生活的影响，激发观察自然、探索自然的兴趣。（难点）3.通过观察交流、诵读小诗等活动，表达爱自然的...
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    篇19：统编小学道德与法治一年级上册第5课 我们的校园 教学设计（含2课时）统编小学道德与法治一年级上册第5课 我们的校园 教学设计（含2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编小学道德与法治一年级上册教学设计第5课 我们的校园核心素养目标1.政治认同：熟悉校园环境，认识与自己生活相关的校阅设施井了解共功能，知道使用设施的基本事项，能利用这些设施解决自己的问题。2.道德修养：初步了解校园生活的规则和要求，能够自觉遵守；懂得尊重学校不同岗位的工作人员。3责任意识：激发热爱新学校的情感，树立校园主人翁意识及责任感。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过“探秘”实践活动熟悉校园环境，了解校园设施，能利用相关设施解决实际问题，产生主动探索校园的兴趣，增强对新学校的热爱。（重点）2.通过讨论交流、赠送“小锦囊”等活...
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