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小学一年级下册科学给物体分类课件(13篇)
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资料标题 |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类(教案)(表格式) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 9张PPT) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类 教案 |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 12张PPT) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 37张PPT) |
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【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版(2017)一年级下册 我们周围的物体 4.给物体分类 |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类 教案 |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共17张PPT) |
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| 9 |
教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共19张PPT) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类 同步练习(含答案) |
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| 11 |
教科版(2017秋)科学一年级下册 4.给物体分类(教案) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共21张PPT) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4给物体分类 课件(共15张PPT) |
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教科版(2017秋)科学 一年级下册 1.4 给物体分类(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 1.4给物体分类设计者 审核者 执教者 使用时间教学目标: 科学概念目标 1.了解分类是科学研究的一种重要方法。 2.根据物体的特征进行分类,可以更清晰、有序地认识物体。 科学探究目标 1.能够根据一个特征对物体进行分类。 2.了解给物体分类时,依据的特征不同,分类的结果会有所不同。 科学态度目标 1.继续发展对物体进行研究的兴趣。 2.认同物体可以根据某一特征被归类。 科学、技术、社会与环境目标 体会人们可以利用分类的方法整理身边的各种信息。教学重点: 能够根据一个特征对物体进行分类。教学难点: 了解科学准确的分类需要将标准细化。教学准备: 为学生准备:乒乓球、大木块和...
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Tags:小学,一年级,下册,科学,物体
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