篇1:认识情绪(课件)小学心理健康一年级(共14张PPT)认识情绪(课件)小学心理健康一年级(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)认识情绪一八班在校在家生气郁闷烦躁难过怎么样排除这些不好的情绪呢?让我们先来认识认识名字叫情绪的小怪兽。情绪人人有,一会儿就过去我控制不住自己要解决事情,先解决心情我们可以这样做和爸爸妈妈说打开窗户做游戏在家学习的烦恼?被批评、指责爸爸妈妈不仅要辅导学习还要处理工作、做家务,并不是你不够好,而是爸爸妈妈也有了不好的情绪。■ 添加您的标题■ 添加您的标题■ 添加您的标题■ 添加您的标题我现在不开心,有了坏情绪, 请让我静一静。让爸爸妈妈给你一个拥抱,也可以问一问“您现在需要一个拥抱吗?”让爸爸妈妈多给你一点鼓励。情绪人人有...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★1我是小学生——心理健康教育(共11张PPT)2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★1我是小学生——心理健康教育(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)1.我是小学生2022-2023学年小学一年级心理健康教育上册教学课件★★热身活动播放《上学歌》,师生边唱边加上自己喜欢的动作。暖心坊育心场成长苑:互动角:(小学8:00进校8:30上课12:00排队打饭15:00打扫教室卫生活动.学生小档案☆tian yi tian填一填xiao peng yourang wo menyiqilaibian xie wo men de xue sheng dang小朋友,让我们一起来编写我们切学生档anba案吧!wo de ge ren dang an我的个人档案xingming...
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![]() ![]() ![]() 篇3:小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案小学心理健康一年级 如何帮助学生适应新的学习环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:如何帮助学生适应新的学习环境?适应新环境小学生心理健康班会教学设计【主题背景】儿童怀着不安与渴望从幼儿园步入小学,他们将而临很多挑战:如何适应新的校园生活 如何和新老师、同学建立亲密的关系,从中体验学校生活的愉快 解决好这些问题,将有助于小学生尽快地适应学校生活,从而为他们顺利度过整个小学阶段奠定基础。本活动旨在让一年级新生了解小学与幼儿园的不同之处,熟悉校园,喜欢校园,帮助他们建立良好的学校生活预期、消除胆怯、疑惑的心理,产生主动适应学校生活的愿望。【活动目标】1.了解小学的学习生活与幼儿园生活是不同的。2.尽快地熟悉校园,喜欢学校,认识班级的新同学,消除胆怯、疑惑的心理,融入到...
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大致详情:(共30张PPT)小学生心理健康主题班会阳光心理健康人生心理咨询室微笑的魔力——自己心情愉悦——他人轻松自在你是否一直在微笑呢?目录情绪的变化什么控制了情绪智慧小故事人生感悟壹贰叁肆调节情绪的方法伍心理健康讲座陆情绪的变化壹高兴:他夸奖我了,好开心噢!伤心:他究竟为什么会这么说呢?疑惑:唉,他在讽刺我!厌烦:哼,讨好我,想利用我!由此可见,即使对于同一件事情,每个人的想法也大不相同啊!忠告:推卸责任是懦弱的人做的事情,过分依赖只会使我们缺乏主见,丧失独立性!”的回声,大山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:”你是谁 ”但山也回应:”你是谁...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学心理健康 心理健康《轻松学习,快乐成长》课件 (共19张PPT)小学心理健康 心理健康《轻松学习,快乐成长》课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)轻松学习,快乐成长游戏规则:老师随机说出一个口令,同学们听后马上做出相反的动作。看谁的反应速度最快,就说明谁的注意力最集中。热身游戏:唱反调学习歌思考?1、歌曲中出现最多的一句歌词是什么?2、你是怎么理解这句话的?听故事弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志地学习,只听弈秋的教导;另一个人虽热也在听弈秋的教导,却一心想着有天鹅将要飞来,想要拉着弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?弈秋说:“不是这样的”。科大少年班的学生,他们智力超群,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己...
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大致详情:课题 我是光荣的小学生 授课年级 一年级课时 1课时教 学 目 标 帮助学生认识小学生活,尽快适应小学住宿生活; 帮助学生幼小衔接,对比幼儿园和小学,明白小学是学习知识的地方; 初步树立小学生的班级学习意识。教学重点 帮助学生认识小学生活,尽快适应小学住宿生活。教学难点 初步树立小学生的班级学习意识。教具准备 课件教 学 过 程 及 思 路热身活动 自我介绍 由于新学期,一年级学生新到校,所以第一节课需要进行教师的自我介绍,为后续的课程做铺垫。 除了自我介绍外,还需要在第一节课讲清楚课堂要求:认真听、认真看、认真学习。 热身活动 播放视频,热身活动《拍拍操...
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![]() 篇7:小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 (28张ppt)小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 (28张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() 篇8:小学心理健康一年级 《我喜欢我自己》活动设计 (表格式)小学心理健康一年级 《我喜欢我自己》活动设计 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:如何帮助学生学会正确评价自己?低段活动:我喜欢我自己设计意图:一年级是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于刚进入小学的学生来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据一年级学生的这些特点设计了《我喜欢我自己》的教育活动。活动目标:1.欣赏故事,感知每个人都有引以自豪的优点,要相信自己、学会欣赏自己。2.乐意与同伴交流,了解自己、认识自己、喜欢自己。3.参与击鼓传花活动,努力展示自己的长处,树立自我意识和信心。活动准备:故事、音乐、绘本、彩笔、我喜欢我自己记录表人手一份。活动...
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![]() 篇9:小学心理健康 小学高段考试复习阶段心理辅导讲座 课件 (20张PPT)+素材小学心理健康 小学高段考试复习阶段心理辅导讲座 课件 (20张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:亲爱的同学们,大家好,我是心理老师张老师。元旦放假回来后,我们就进入了紧张的期末复习阶段。我观察到同学们或多或少都有一点烦躁焦虑的情绪,感觉到自己身上存在着这样或那样的压力。但是现在这个阶段,该学习的时候我们还是得学习,既然如此,与其被压力掌控成为情绪的奴隶,不如我们主动掌控情绪,掌握压力管理小技巧,重新回到轻松愉悦的学习生活。今天我就给大家进行一次期末复习阶段心理辅导,主题名叫期末复习我能行。希望通过这节课的学习,我们能够成为情绪的主人,轻松面对学习和生活中的各种压力。翻页这节课一共有4个部分,分别是压力小测试、认识压力、打造抗压盔甲、复习小锦囊,下面就让我们一起进入今天的课程吧。翻...
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大致详情:课 题 我上小学啦!教材分析 适应小学新生活,是一年级新生的重要任务。《中小学心理健康教育指导纲要》指出小学低年级主要任务是帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活等。一年级新生从相对轻松自由的幼儿园进入到以学习为主的小学,课堂时间较长,学习任务较重,新入学的学生往往会产生不少适应上的问题,需要从心理上引导学生与幼儿园分离,并初步感受到小学生活的乐趣,激发“我要上小学”的主动性,积极主动地去适应小学生活。学情分析 一年级学生思维特点是以形象思维为主,动作思维为辅,抽象思维并不发达,且注意力以不随意注意为主,难以长时间集中、维持课堂学习。本节课以律动游戏、经验分享和绘画为主,契合学生的思维...
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![]() ![]() 篇11:小学生心理健康通用版 疫情防控:心理健康教育 课件 (26张PPT)小学生心理健康通用版 疫情防控:心理健康教育 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)给心灵“戴上口罩”心理防护疫情突发不仅威胁着大家的身体健康也影响着人们的心理健康和精神状态及时加强心理疏导戴上“心理口罩”对于平安快乐复学同样是必不可少的目 录科学认知 积极防控稳定情绪 坦然面对积极行动 维持韧性拨打热线 寻求援助科学认知 积极防控第一章科学认知 积极防控新冠疫情的更新状况及附加信息呈现在我们每个人面前。其中绝大多数都是引导民众正确认识疫情、合理做好自身防护工作的信息,也有一些像“病毒”一样的谣言纷纷出笼。科学认知 积极防控010302科学认知 积极防控有一种支援叫不信谣不传谣不造谣在疫情防控期间,编造虚...
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![]() ![]() ![]() 篇12:小学心理健康 青春期心理健康讲座《青春自护,健康成长》课件 (51张PPT)小学心理健康 青春期心理健康讲座《青春自护,健康成长》课件 (51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)青春自护,健康成长主讲教师:010203青春期简介青春期生理、心理变化展望未来专题内容何为青春期成长的脚步青春期的身体变化青春期的身体要发生哪些变化?青春期的身体变化男孩和女孩在青春期的身体变化有哪些?观察下图并结合自身和身边的同学,尽可能多的列举出来。男 生女 生男性青春期的变化(10-20岁)1、身高、体重突增2、肌肉发达3、长出腋毛、阴毛4、长胡须5、喉结突出6、声音变得低沉7、肩膀宽大女性在青春期的变化(8-18岁)1、身高、体重突增2、音调变高3、长出腋毛、阴毛4、乳房开始增大5、骨盆宽大6、开始出现月...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:小学心理健康 《新伊始,微调适》课件 (15张PPT)小学心理健康 《新伊始,微调适》课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)热身运动:影子游戏游戏规则:1.每个小组的第一个同学做出一个动作。2.第二个同学在第一个同学动作的基础上进行一点变化,可以是手部变化,也可以是脚部变化。3.以此类推,等到最后一个同学做完,大家一起来看看第一个同学的动作和最后一个同学的动作。微调适:指的是自己每天比前一天付出多一点行动,变化多一点点。新伊始,微调适要开学了,我现在每天已经习惯8点多才起床,一分钟的时间立马可以进行网上学习,回学校,早上起不来啊,怎么办啊?调整作息时间理想状态现实状态7:008:30起床时间睡觉时间理想状态现实状态10:0012:00微调适:每天比前一天...
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![]() ![]() ![]() 篇14:小学心理健康《勇敢说“不”》课件 (共22张PPT)小学心理健康《勇敢说“不”》课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)勇敢说“不”故事站∶《罗斯福巧守秘密》罗斯福在海军任职时,一位好朋友向他打听,海军在加勒比海一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福向周围看了一眼压低声音说∶"你能保守秘密么 "对方说∶ "当然能。"罗斯福笑着说∶"我也能。"小测试我有一个好朋友,有一天,我做完作业正准备整理书包,却被好友拉住了。原来TA有一道题不会做,想抄一下我的作业。可乐的烦恼01作为好朋友,当然不能给TA抄作业,这是害TA的行为!02但是我担心拒绝TA, TA会很伤心,难过,或者很生气,以后不理我了,怎么办?可乐的烦恼消极同伴压力积极同伴压力和同学、朋友一起学习、相处,大家有...
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![]() ![]() ![]() 篇15:第1课《我是小学生》(课件)苏教版心理健康一年级上册(共12张PPT)第1课《我是小学生》(课件)苏教版心理健康一年级上册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)一起唱歌上学歌太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:“早,早,早”你为什么背上小书包?我去上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳。一起唱歌心情紧张害怕快乐高兴我是小学生猜猜谁是小学生我叫( ),是( )学校( )年级( )班的一名小学生,我喜欢( )学生小档案姓名:___________________学号:___________________班级:______________________我的好朋友:_________________我的个人档案连一连请替换文字内容请替...
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![]() ![]() ![]() 篇16:小学心理健康《直面学习挫折》课件 (共22张PPT)小学心理健康《直面学习挫折》课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)直面学习挫折课堂公约尊重差异积极参与认真倾听小杰小杰是一名五年级的小学生,在三、四年级的时候成绩还不错,但是进入小学五年级以后,小杰发现自己在学习上感到吃力了,每天需要花很多的时间学习,但是效果却不大好,接连经历几次学习挫折。最近一次考试,小杰考得很不理想,看着自己的成绩单,小杰……故事情节你猜小杰试卷得分是多少分?【好奇】如果用0-10分代表小杰的感受,面对考试结果,你认为小杰的感受是多少分?好极了0分10分糟糕极了分享:【好奇】小杰的试卷得分是 分,感受分数是 分。【奇思妙想】面对这样的考试结果,小杰会想到什么...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:我会整理小书包(课件)小学心理健康一年级上册(共20张PPT)我会整理小书包(课件)小学心理健康一年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)有一个小朋友,吃完中午饭后,把小食品放在桌子上,然后开始写字,谁知一拿把一块铅笔糖当做铅笔,引起全班孩子的笑声。这个孩子很惭愧。色彩各异像颗糖,擦去字迹不怕脏。小黑人细又长,穿着木头花衣裳。画画写字他都会,就是不会把歌唱。打开可供文具躺,关上就是盒子样。铅笔橡皮装里面,莫道今天还很忙它是我的好朋友每个同学全都有笔墨书本帮我拿可我还得背它走我能整理小书包书包寻宝规则:请同学听老师口令,从书包里找出相应的“宝物”,速度快者获胜。井然有序的书架对花栗鼠而言,用井然有序形容是最适合不过了。它会把收集到的食物摆放整齐,拿食物时也会有顺序地拿,在它家里,每样...
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![]() ![]() 篇18:通用版 小学一年级心理健康教案(10个教案)通用版 小学一年级心理健康教案(10个教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级心理健康教案第一课:不当“小皇帝”主题:克服任性教学目标:1、通过活动,帮助学生认清任性的坏处。2、通过活动,引导学生自觉改掉任性的坏毛病。教学重点:认清任性的坏处。教学难点:改掉任性的坏毛病。教学过程:一、课前准备小品——任性的“小皇帝”教师要事先挑选好六名学生,分别扮演不同的角色,同时指导学生进行排练(强调台词的语调和神态,注意形体动作以及道具的设计)。1、教师课堂点题:同学们,任性是我们生活中常常会见到的,今天我们来讨论一下任性的问题,先请大家观看一个小品。2、出示思考题:(1)谁是任性的“小皇帝”。(2)“小皇帝”有那些坏毛病。(3)任性又有那些...
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