篇1：体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）体育与健康一年级下册 趣味课堂 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内容：趣味课堂1. 认知目标：通过学习，学生能够了解游戏课堂的要求。教学目标 技能目标： 通过练习，学生能够快速掌握游戏方法，通过游戏发展学生的身体素质。 情感目标：让学生体验到运动的乐趣，培养学生团结互助的意志品质。教学重、难点 重点：学会游戏的方法。难点：自行组织游戏。课的部分 教学内容 组织教法与要求 时 间教师活动 学生活动开始部分 一、课堂常规 1、清点人数，向学生问好。 2、导入本节课的教学内容。 3、强调安全注意事项。 要求：讲解简洁、清晰明了，声音洪亮。 1、向教师问好。 2、认真听本节课的内容及要求。 3、自己检查服装以及尖锐物品。 组织形式：...
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 篇2：《跳短绳》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册《跳短绳》 教案（表格式） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(时间2022.3.授课教师地点操场班级1.7班（32人）教学内容跳短绳教学重、难点重点：双脚同时起跳难点：前脚掌落地上下肢协调配合教学目标1、初步掌握跳绳并脚跳的动作技术要领。2、通过练习提高学生的下肢力量和身体的协调配合，让同学能主动快乐的学习。3、情感上强化集体意识，通过游戏用PK方式引导学生积极向上，激发学生自主互助，共同探究，学会合作，与人交往，培养团结协作、敢于创新的精神。顺序教学内容教师活动学生活动组织设计开始部分课堂常规：体委整队、 报告人数、师生问好、宣布本节课的内容、安...
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 篇3：体育与健康一年级下册 后滚翻 教案（表格式）体育与健康一年级下册 后滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《后滚翻》教案一、指导思想以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力，师生共同感受愉悦的学习活动氛围。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动带来的快乐；在活动中培养学生的自主探讨，相互合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析技巧是小学五年级体育教学的主要内容之一，比三四年级滚动与翻滚教材提高了动作的难度。小学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，以感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差， 思维方式和认知事物...
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   篇4：体育与健康一年级下册 方向转 教案（表格式）体育与健康一年级下册 方向转 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：方向转时间 第三节课 课型 一课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转 2、游戏：小篮球目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。重难点 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生对篮球的兴趣，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规： 组织：1、整队集合、师 1、教师语言...
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 篇5：体育与健康一年级下册 眼保健操 教案体育与健康一年级下册 眼保健操 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：眼保健操教案一、教材分析：本节课的内容是学习眼保健操。为了保护我们的眼睛，在注意了用眼卫生后，还应注意做好眼保健操。我们每天上课、读书、写字都在用眼，为了使眼睛消除疲劳，应该常做眼保健操。学情分析：小学生生理上还不成熟，心里上也不成熟，而且学生生理与心里.上的发展也不同步。在同样大的小学生当中有的幼稚、任性、无知，不能很好处理人与人之间的关系。二、教学目标：1、通过教学，让学生了解眼保健操对保护视力的作用。2、通过教师指导，让学生学会做眼保健操，养成习惯。3、使学生知道为什么要做眼保健操。4、使学生知道按摩的穴位和动作的方法。三、重点和难点： 认识眼睛周围的相应学位，眼保健...
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  篇6：眼保健操（教案）- 体育与健康一年级下册眼保健操（教案）- 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级眼保健操教案教学内容：眼保健操教学目的：教育学生养成做眼保健操的习惯，使学生学会爱护眼睛， 有效预防儿童近视等眼病。教学目标：1.通过教学让学生了解眼睛的重要性和做眼保健操对保护视力的作用。2.通过老师的指导，让学生学会正确地做眼保健操，养成林社惯。3.通过教学，让学生认识眼睛的重要六位、眼保健操的动作和姿势。教学重难点：了解眼睛的重要性和做眼保健操对保护视力的作用。学会正确地做眼保健操，养成林社惯。认识眼睛的重要六位、眼保健操的动作和姿势。导入课题，明确活动内容“我们是用什么来感知这个美好的世界的？是什么让我们知道身 边的一切如此的五彩缤纷？”“当我们的眼睛看...
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 篇7：快乐呼啦圈（教案） 体育与健康一年级下册快乐呼啦圈（教案） 体育与健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐呼啦圈教学计划一、指导思想转变学生的学习方式，倡导以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征 的体育学习方式。在教学中注重关注学生的个体差异，以多样化、个性化的合作 学习方式，大量的活动为手段，提高学生的综合体育能力和全面素质。有目的地 引导学生团结友爱、相互学习、主动发展，从而利于学生掌握更多的体育知识、技能。二、教学内容呼啦圈的玩法根据学生掌握的难易程度，设计了几个环节：呼啦圈热身操、单人自主玩圈、小组合作玩圈，让学生在循序渐进中逐步掌握动作要领，。让学 生在课堂中玩出兴趣、玩出方法、玩出技能，使之尽情地感受运动的乐趣，从而 养成终身锻炼的好习惯。三、学习目标1、通过练习...
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  篇8：通用版体育与健康一年级下册 坐立行我最美 课件 (13张PPT)通用版体育与健康一年级下册 坐立行我最美 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)坐立行我最美快乐说说说坐如钟快乐说说说立如松快乐说说说行如风坐（坐姿）坐如钟:身子正，腿并拢，脚放平。正确坐姿1坐（坐姿）坐如钟:身子正，腿并拢，脚放平。正确坐姿2立（站立）站如松:挺胸膛，抬起头，看前方；头要正，肩要平，眼看前方挺起胸；正确站姿1 （学生榜样）立（站立）站如松:挺胸膛，抬起头，看前方；腹回收，膝后绷，脚跟相靠指并拢正确站姿2（人民榜样）行（行走）头要正，肩要平，眼看前方挺起胸；两臂前后自然摆、两脚向前直线行。行（行走）两臂前后自然摆、两脚向前直线行。展示平台“坐”—坐如钟：身子正；腿并拢，...
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   篇9：《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册《立定跳远》（教案）-体育与健康一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计一、教学指导思想：本课按照“新课程标准”的要求，以“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点，结合本课教材内容，创设课堂情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发了学生的学习兴趣。二、教材分析：立定跳远属于全日制义务教育小学体育（ 1～6 年级）课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。一、二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能；发展下肢力量和跳跃能力，促进身体...
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   篇10：体育与健康一年级下册 篮球运球 说课课件 (28张PPT)体育与健康一年级下册 篮球运球 说课课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)篮球原地高低运 球目 录教材分析教学重、难点学情分析教学目标指导思想教法与学法2631745教材背景8教学过程指导思想W01指导思想坚持以健康第一，以学 生发展为本激发学生的学习 兴趣，提高学生自主学习的 能力，坚持以健康第一，以学 培养良好的锻炼身体的习惯 为主要目标，使学生在学习 中相互合作，共同探究，体 验成功的乐趣。教材背景W02教材背景教材分析W03教材分析12学情分析W04篮球是他们喜爱的 一项体育运动本课的教学对象是小 学一年级的学生教学目标W05教学目标过程与方法目标了解...
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     篇11：通用版 体育与健康 一年级下册 障碍跑 教案 （表格式）通用版 体育与健康 一年级下册 障碍跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《障碍跑》教学设计一、教学理念:本课以“健康第一”的思想为指导，以《体育课程标准》和九年义务教育《体育与健康》为依据，以教师为主导，学生为主体，通过情景教学，面向全体，把“障碍跑”这一有难度的教材变为学生喜欢的参与内容，让学生在参与中得到培养、得到发展、得到提高，从而为学生终身体育打下良好的基础。二、教材分析:障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨”、“爬”、“ 钻”、“绕”等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法...
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  篇12：通用版 体育与健康 一年级上册 跳短绳 教案（表格式）通用版 体育与健康 一年级上册 跳短绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 跳短绳年级 一 学科 体育 课型 新授 主备 向伟 课时 1学习目标 1、引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。 2、通过教学活动，发展学生身体素质，提高学生的灵敏、协调及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 3、通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识及克服困难的优良品质。重、难点 重点：发挥创造力和创新精神。 难点：团结协作，友好互助。场地、器材 操场、跳绳40根。学案 导案一、智慧总动员 体委整队，向老师问好，认真听教师的要求。 × × × × × × × × × × × × ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●...
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  篇13：通用版一年级体育与健康 《我是快乐小兔子》 教案（表格式）通用版一年级体育与健康 《我是快乐小兔子》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是快乐小兔子》教案上课班级 一年级 学生人数 64（人） 课 时 第一课时教学内容 跳跃与游戏——我是快乐小兔子1并足跳、单脚跳 2.游戏教学目标 1、通过情景教学，是学生知道并足跳、单脚跳的动作要领和方法，明白相关的游戏规则。2、通过本节课的学习，让学生初步掌握的并足跳、单脚跳技能，发展学生的下肢力量，提高跳跃、奔跑的能力。3、通过游戏活动培养学生团结协作精神和创新精神。教学重点 掌握跳跃的基本要领和技巧。 教学难点 上下肢协调配合，屈膝缓冲、轻巧的落地。活动步骤 教学内容与任务 教师教法指导 学生主体展示 组织队形 设计意图...
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  篇14：体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）体育健康知识（教案） 体育与健康一年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 体育健康知识教学目标 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 能与教师配合，完成本课的学习任务。 学生能明白健康的重要性。 培养学生养成健康体育的良好习惯。结构 教学内容 组织教法与要求 强 度 时 间准 备 部 分 一、课堂常规 1、上课，起立，师生相互问好 2、教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二、准备活动 同学们知道什么是体育课吗？ 体育是关于身心发展的教育， 最终的目的也就是为了让同学们能够健康成长。 组织：在教室座位上 引导学生进入课的主要内容，要求学生认真思考。 无...
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 篇15：体育与健康一年级下册 站立式起跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级（水平一）站立式起跑课堂教学设计一、指导思想：在新课程的指引下，以培养学生的体育兴趣为主要目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展；通过构建民主、和谐的师生关系，创建宽松愉悦的课堂学习氛围，逐步从“模仿学习”向“自主学习”过渡，从而使他们主动获取知识，真正 成为学习的主体；通过体验合作，促使学生学会关心他人、尊重他人，真正做到在育体的同 时也在育人。二、教材分析：1、根据《体育与健康课程标准》水平一中规定的身体健康领域的水平目标，当学生达到该水平时，能够在起跑中进行站立式起跑灵活的练习，而选择的本教材。2、站立式起跑活动，在日常生活、劳动、体...
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   篇16：体育与健康一年级下册 有趣的跳绳 教案（表格式）体育与健康一年级下册 有趣的跳绳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：跳短绳；游戏：斗智斗勇教学内容：一、跳短绳 二、游戏：斗智斗勇教学目标： 学习跳短绳，重点解决摇绳，发展腿部力量和灵敏性。 发展灵敏性、平衡及协调能力。 培养机智、勇敢顽强的品质和应变能力。教学重难点： 学习跳短绳，重点解决摇绳，发展腿部力量和灵敏性。 发展灵敏性、平衡及协调能力。主题运用：情境教学，小组合作模式顺序 教学内容 学生学习方法 教师指导方法 教学要求 实施意图一、 4 队列练习 原地踏步； 原地跑步。 集合快、静、齐。 启发学生轻重拍的理解。 精神饱满 集体动作节奏一致。二、 8 徒手操1—9 节 动作重点：舒展大方、活泼有趣。...
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  篇17：体育与健康一年级下册 双脚连续跳 教案（表格式）体育与健康一年级下册 双脚连续跳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《双脚连续跳》教学设计一、指导思想坚持学生为主体，健康第一的原则，在循序渐进的学练过程中，逐渐掌握技能，并达到发展身心健康的目的，充分发挥学生的团结意识与创新精神。将不用的故事情节结合在课堂中有利于激发学生的练习积极性，提高学生练习兴趣，引导学生在乐中练、在趣中练、在玩中练。二、学情分析本班 50 人，学生比较活波，乐于动脑，对新鲜事物接受能力与好奇心都非常强烈。但低年级学生在身体素质与协调性相对较差，注意力容易分散等。因此本科设计了新颖有趣的练习方法结合生动的情景教学，激发学生练习兴趣。三、教材分析双脚跳是小学体育新课标标准“水平一”身体健康学习领域中的主要内容之一，是小学低年级教...
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  篇18：体育与健康一年级下册《各种不同姿势的起跑》 教案体育与健康一年级下册《各种不同姿势的起跑》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册体育教案《各种不同姿势的起跑》教学内容各种不同姿势的起跑游戏：《捕鱼》教学目标初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。教学重难点1初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。指导思想这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终...
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  篇19：体育与健康一年级下册 投掷海绵球 教案（表格式）体育与健康一年级下册 投掷海绵球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：投掷海绵球年级 一 人数 37 日期班级 2 组班形式 自然班 周次 课次 2内容主题 主题：喜羊羊与灰太狼 1、投掷：投掷海绵球 6-2 2、综合活动：星球大作战 2-2 重点 增大挥臂幅度难点 出手快速有力学习目标 1、进一步学会投掷海绵球的动作方法，做到投掷时加大挥臂幅度，出手快速有力，提高投掷兴趣与爱好，增强投掷手臂力量和投掷能力。 2、学会综合活动“星球大作战”的方法与规则，树立安全活动意识，能安全有序地参与练习，发展综 合活动能力。 3、积极参与学练活动，培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情以及与同伴合作、互助，分享学练的快乐。课序 时间 学习内容...
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 篇20：体育与健康一年级下册 体育锻炼重在参与 教案体育与健康一年级下册 体育锻炼重在参与 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：理论课第一课《体育锻炼重在参与》教案执教年级：一年级一、教材内容: 体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共 3 学时,本课是第 1 学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系, 因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径, 同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础, 故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。三、学情分析:他们的生理特点是比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多，抽象性强的知识...
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  Tags：一年级,体育,健康,ppt,精选
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