篇1：部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件部编版语文一年级下册课文2 口语交际 请你帮个忙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小公鸡帮小鸭子捉虫小鸭子救小公鸡互相帮助新课导入书架子，够不着，爸爸请您帮帮忙。小裤子，穿不好，妈妈请您帮帮忙。小皮球，不见了，小朋友们帮帮忙。遇到问题不要怕，主动找人来帮忙。我会找人帮忙点击播放新课导入懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。学习目标当你在做作业的时候，碰到了不会的题，这个时候你会怎么办呢？情景讨论我会请教我的同桌。我会找爸爸帮忙给我讲题。我会找老师请教这道题目。在你遇到问题的时候，你会选择请别人帮忙，那么你在请别人帮忙的时候...
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    篇2：人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水资料可供全国地区适用。
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人教部编版一上语文微课视频：课文13. 乌鸦喝水 .flv
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篇3：部编版语文一年级上册课文（二）易错点检测卷（含答案）部编版语文一年级上册课文（二）易错点检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（二）易错点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1．下列汉字读音为第四声的是（ ）A．成 B．写 C．串2．下面组词错误的是（ ）A．省略 B．串联 C．珠销3．课文《比尾巴》中，谁的尾巴最好看（ ）A．松鼠 B．公鸡 C．孔雀4．下列选项中，哪个不是拟声词（ ）A．淅沥沥 B．红彤彤 C．叮铃铃5．“松鼠的尾巴好像一把伞”这句话运用了哪种修辞手法（ ）A．比喻 B．拟人 C．夸张6．课文《雨点儿》中，“大雨点”去了哪里（ ）A．有花有草的地方 B．没有花只有草的地方 C．没有花没有草的地方二、填空题7．看...
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  篇4：部编版语文一年级上册课文2单元综合 知识归类部编版语文一年级上册课文2单元综合 知识归类资料可供全国地区适用。
大致详情：单元复习与测评方案单元知识归类一、会写词语在家 后天 我们 好人 长天 下巴 把门 下雨个人 我们 问好 有力 半天 从来 你们 比一比二、辨字组词 三、多音字数 长好 把要 空当四、近义词弯—曲 说—讲 里—内 就像—好像下雨—降雨 常常—经常(时常、总是)好看—漂亮(美丽) 回答—答复(回应)五、反义词前—后 黑—白 左—右 长—短 弯—直里—外 下—上 是—否(非) 有—没(无)好看—丑陋 常常—偶尔(有时、偶然)六、词语搭配一把伞 一把扇子 一把小刀 一把椅子一串水珠 一串脚印 一串...
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 篇5：小学语文一年级上册 课文二 看拼音写汉字（共6份打包）小学语文一年级上册 课文二 看拼音写汉字（共6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓 名 ： 得 分 ：(班级：用时：)看拼音，写汉字字词数：17个(zài)xiàncháng duǎn短hòu miànduì bǐ(wǒ) (men)hǎo huài(chē) (bǎ) (huǒ)dà bā《青蛙写诗》(xià)xuějǐ gè(yǔ)shuǐ(nǐ)men雨点儿，wèn tí(méi)yǒu(tiān)bàncóng qián...
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 篇6：部编版小学语文一年级上册课文（一）预习检测卷（含答案）部编版小学语文一年级上册课文（一）预习检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（一）预习检测卷（试题）-小学语文一年级上册部编版一、选择题1．哪个季节有莲蓬。（ ）A．春天 B．秋天 C．夏天 D．冬天2．下列组词错误的是（ ）A．叶（荷叶） B．可（可事） C．南（南方） D．江（江南）3．哪个季节有大雁南飞。（ ）A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天4．“船”的读音是（）A．chuān B．chuán C．chuàn5．猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。（）A．太阳 B．月亮 C．星星6．选择符合拼音的图片：nán rén。（ ）A． B．7．“秋”的读音为（ ），笔...
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    篇7：统编版一年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）统编版一年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容填空。1．《我多想去看看》一文中，北京有____________，新疆有_______________和______________。2．《四个太阳》中作者给春天画了个____色的太阳，因为春天_____________________。3．《春晓》的作者是____代诗人孟浩然，诗歌的内容为_____________，处处闻啼鸟。____________ ，_____________ 。2．课文知识我知道。1．( )眠( )觉晓...
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  篇8：一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际· 请你帮个忙学习目标：1在生活学习中遇到困难会主动寻求帮助。2寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语。3交际过程中能根据实际情况使用得体语言，表达自己的意思,态度诚恳。学习重难点：重点：1，寻求帮助的过程中态度友善，熟练使用礼貌用语.2，交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。难点交际过程中能根据实际情况使用得体语言，能用合适的礼貌用语表达自己的意思。教学准备1，教学道具:报纸，饼干,水杯，足球2,教学幻灯片课时安排一课时教学过程：一：课前交流，暖场亲爱的小朋友大家好，我是一年级五班的语文老师，你们想知道我的姓吗...
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   篇9：部编版小学语文一年级上册课文（二）易错题练习卷-（含答案）部编版小学语文一年级上册课文（二）易错题练习卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（二）易错题练习卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1．下列加点字读音正确的是（ ）。A．影（yǐng）子 B．串（cuàn）门 C．雨伞（shǎn） D．最（zhuì）美2．“扁”字一共有（ ）画。A．8 B．9 C．103．“小时不识月，呼作白玉盘”中的“白玉盘”指的是（ ）。A．弯月 B．圆盘 C．圆月 D．白玉4．下面哪个字与其他字的结构不同？（ ）A．穿 B．服 C．得 D．诗5．下面标点符号使用正确的一句是（ ）A．昨天。我带着小黑狗去公园玩。 B．那地方的海真的很美吗。C．谁的尾巴好像一把伞？ D．下课了，操场...
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    篇10：13 乌鸦喝水课件（2课时，10+9张PPT)+课文朗读（3份打包）13 乌鸦喝水课件（2课时，10+9张PPT)+课文朗读（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。 13 乌鸦喝水人教版 语文 一年级 上册第一课时我会认我会认乌 鸦到 处办 法许 多石 子放 进找 水看 见一 只升 高想 出旁 边选择正确读音我会写我会写我会写谢谢,课件10张PPT。 13 乌鸦喝水人教版 语文 一年级 上册第二课时认一认乌 鸦到 处找 水办 法旁 边许 多放 进升 高看 见一 只石 子想 出乌 鸦处找办旁 边许放 进高见只子出 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子里有水。但是，瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,...
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    篇11：部编版一年级上册课文4 语文园地八 教案部编版一年级上册课文4 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识5个生字，会写2个字。能说出自己知道的职业。(重点) 2.积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。(重点) 3.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。(难点) 4.朗读、背诵古诗《风》。(重点) 5.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。教学 课时 两课时。1.认识“工、厂、医、院、生”5个生字，会写“工、厂”2个生字。2.能用一句通顺的话给家人或朋友送上祝福。3.掌握两种笔顺规则：先中间后两边，先外后内。课件。一 激趣导入同学们，这节课我们分三个小组来进行一场比赛，比...
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  篇12：部编版语文一年级上册课文（二）高频考点检测卷（含解析答案）部编版语文一年级上册课文（二）高频考点检测卷（含解析答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文（二）高频考点检测卷-小学语文一年级上册部编版一、选择题1．下列加点字读音正确的是（ ）。A．影（yǐng）子 B．串（cuàn）门 C．雨伞（shǎn） D．最（zhuì）美2．《比尾巴》中，最好看的尾巴是（ ）的。A．公鸡 B．孔雀3．《雨点儿》一文中大雨点儿要去（ ）。A．有花有草的地方 B．没有花没有草的地方4．《古朗月行》（节选）的作者是（ ）A．杜甫 B．李白5．课文《影子》中，作者把影子比作（ ）A．小黑狗 B．小黑猫 C．小黑虎6．下面组词错误...
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   篇13：一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案一年级下册语文 课文 2 口语交际：请你帮个忙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》教学设计设计理念：创设交际情境，突出主体地位，注重生生互动，学会倾听表达。教学目标：1、懂得自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。3、知道说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。教学重点：学会遇到困难时怎么寻求别人的帮忙。教学难点：在不同情境下会使用合适的礼貌用语。学情分析：经过一学期的积累,学生基本懂得了口语交际的基本要求是说清楚和认真听。而本次口语交际在贯彻这两点教学目标的基础上,对学生提高了一点要求,那就是让他们学会运用礼貌用语请求别人的帮助,这是这节课的一个难点。这需要...
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 篇14：一年级上册语文 课文4 口语交际 小兔运南瓜 教案一年级上册语文 课文4 口语交际 小兔运南瓜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小兔运南瓜（口语交际）教学目标：1．动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。2．积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行评论。课前准备：多媒体课件、小兔子和兔妈妈头饰、笑脸课前谈话：这段时间，我们学了好几个故事，知道讲故事要，板贴 大声说教学过程：一、谈话引入这天，小兔家里来了好多客人，大家都特别爱吃兔妈妈做的南瓜饼。妈妈就让小兔去南瓜地里摘个大南瓜回来。小兔蹦蹦跳跳来到南瓜地里，他有没有找到大南瓜呢？这是个怎样的南瓜？哪里看出大？这还是个怎样的南瓜？看到这样一个大南瓜，你忍不住想说什么？是呀，有这样一个大南瓜，妈妈可...
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  篇15：一年级语文上册 课文2：日积月累 教案一年级语文上册 课文2：日积月累 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：展示台教学目标：激发学生生活中主动识字的兴趣。培养学生主动识字。二、教学重点：激发学生生活中主动识字的兴趣。三、教学难点：激发学生生活中主动识字的兴趣。四、教学时数：一课时五、教学过程：（一）情境导入：孩子们，我们语文园地六中，有识字展示台的内容。相信大家在生活中已经认识了很多字。（二）小组汇报展示：师：咱们一（3）班的小同学从开学以来就收集、整理了大量的生活中认识的字。请你和同组的同学先分享一下。边分享边推选出两名同学作为你们组的代表，一会儿到前面来展示。师：好了，接下来咱们就按组来展示了。哪个组先来？师：马上就要展示了，老师先提下要求：汇报的同学说说你是在哪儿认...
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 篇16：统编版一年级上课文2 语文园地六 课件+教案统编版一年级上课文2 语文园地六 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六教学设计课题 语文园地六 单元 课文2 学科 语文 年级 一学习目标 能够区分8个生字的间架结构类型正确流利地朗读儿歌，背诵古诗《古朗月行》教学环节 教师活动导入新课 活动一：儿歌引入出示儿歌，教师朗读学生自由认读生字：花、清学生观察这两个字，分别说说它们的结构出示“篮子”，提示学生：一个篮子放上下结构的生字，另一个放左右结构地生字。 要求：将书上地8个生字进行连线。学生交流：生活中，你还认识哪些左右结构的字？哪些上下结构的字？字词句运用 读儿歌《前后左右 东西南北》学生借助拼音自由读儿歌。学生齐读，教师及时纠正发音问题学生同桌互读，互相...
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篇17：部编版语文一年级上册课文2 语文园地六 教案部编版语文一年级上册课文2 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进行归类。借助拼音朗读儿歌；背诵儿歌；进一步感受方位词；初步了解借助太阳辨别方向的方法。(重点) 2.展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。 3.朗读、背诵《古朗月行》(节选)。(重点) 4.和大人一起读《谁会飞》，感受儿歌的生动有趣，了解动物都有自己不同的活动方式。(难点)教学 课时 两课时。1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按结构进行归类。借助拼音朗读儿歌；背诵儿歌；进一步感受方位词；初步了解借助太阳辨别方向的方法。2.展示在生活中自主识字的成果，养成自主识字的习惯。课件。一 谈话导入教师...
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  篇18：【核心素养目标】统编版一年级上册课文4 《语文园地八》 教案【核心素养目标】统编版一年级上册课文4 《语文园地八》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站语文园地八 教学设计核心素养目标：文化自信：激发学生的阅读兴趣。语言运用：认识“工、厂”等5个生字，会写“工、厂”2个字。能说出自己知道的职业。积累6组由熟字构成的新词。学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。思维能力：了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。朗读、背诵《风》。试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。重点难点：学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。教学过程：一、导入新课 小朋友们!这节课咱...
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  篇19：部编版语文一年级上册课文1 语文园地四 教案部编版语文一年级上册课文1 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。(重点) 2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。(难点) 5.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识。教学 课时 两课时。1.认识6个生字，会写2个字和1个笔画，初步建立反义词的概念。2.正确认读12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。课件、名字卡片。一 谈话导入同学们，你们看，...
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