篇1：教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（38张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)1谁轻谁重2我们周围的物体材料准备乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮简易天平【学习目标】1.学会运用多种方法比较物体的轻重；2.知道不同的测量方法比较物体的轻重，结果的准确度不同。【学习重点】通过实验理解质量是物体的基本特征，是可以被测量的。使用简易天平按照轻重给物体排序。【学习难点】集思广益 聚焦新课你是怎样比较的？南瓜和玉米哪一个更重一些？去菜市场买菜，菜农爷爷用什么给蔬菜称重？勇于尝试 探索新知乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物品由轻到重排序。观察物体，预测物体的轻重。yù cè预测记录排序...
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   篇2：教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.6给动物分类课件(共18张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.6给动物分类课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)6.给动物分类教科版一年级下册 第二单元 《动物》gěi dòng wù fēn lèi2023春新版分类给图形分类猜一猜这是什么动物？zhè shì shén me dòng wù猜一猜金鱼jīn yú猜一猜这是什么动物？zhè shì shén me dòng wù猜一猜老虎lǎo hǔ分类谁是分类小能手？shuí shì fēn lèi xiǎo néng shǒu12345789106编号谁是分类小能手？shuí...
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   篇3：教科版(2017秋）一年级科学下册 期末测试卷（二） 课件(共13张PPT)教科版(2017秋）一年级科学下册 期末测试卷（二） 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)期末测试卷（二）一、快乐选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共32分）1.要比较物体的轻重，（ B ）更准确。A.看一看 B.称一称 C.掂一掂2.下图是按（ C ）进行分类的。A.形状 B.大小 C.单色或多色BC3.从不同角度观察下列物体，形状不变的是（ B ）。A.螺母 B.乒乓球 C.塑料杯4.下列哪个苹果最重？（ B ）A.小苹果 B.大苹果 C.中苹果BB5.在右面的盒子里放（ C ），放得最多。A.乒乓球B.玻璃球C.大米C6.观察下图，将三个杯子按轻重排序，从轻到重的顺序是（ A ）。A.2、3、1 B....
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  篇4：教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（19张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 1.2. 《谁轻谁重》 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)教科版一年级下册科学课件第一单元 我们周围的物体1.2 谁轻谁重CONTENT课堂导入新知探究课堂小结拓展延伸1234PART 01课堂导入新课引入仔细观察这5个物体，你发现了什么？PART 02新知探究新知探究你能按轻重的给它们排序吗 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮一、猜一猜二、掂一掂(实验要求：请左边的两名同学先掂，从5种物品中先找出最轻的记作1，最重的记作5，记好后拿出来，然后再请右边的两名同学从剩下的3个物品里再找到最轻的记作2，最重的记作4，最后剩下的就是3)新知探究新知探究乒乓球 木块 塑料块...
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    篇5：2023春教科版一年级科学下册 3 认识物体的形状 课件(共27张PPT)2023春教科版一年级科学下册 3 认识物体的形状 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)科学 教科版 一年级 下册许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。物体的形状会影响它的平铺方式。科学概念目标1科学探究目标用简单的方法可以比较出不同物体的形状有所不同。不同的物体，会有不同的摆放或堆放方式。212发展对物体进行研究的兴趣。认同物体的特征是可以被观察和测量的。体会到生活中不同的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方式也不同。科学态度目标科学、技术、社会与环境目标121它们的形状一样吗？形状是物体的重要特征如果把物体装进盒子里，怎样装得更多 rú ɡuǒ bǎ wù t...
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  篇6：冀人版（2017秋）一年级上册科学课件-14科学擂台——贴画大比拼课件(共11张PPT)冀人版（2017秋）一年级上册科学课件-14科学擂台——贴画大比拼课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)贴画大比拼科学擂台冀教版一年级科学让我们来玩一个游戏吧！你能看出这些是什么动物吗？思考：这些小动物都是用什么做的呢？思考：怎样做一幅动物贴画呢？准备：制作：作品完成：任务：做一幅你喜欢的动物贴画！以小组为单位完成一幅作品，请同学们积极动脑，勤于动手，发挥自己的想象力和创造力吧！展示作品，评一评，比一比作业：吸取别人的优点，自己再做一幅吧？再见！●之百文创意71总祖手春【手工摆好清⊙VMH NHO8M暖&阳限光SSJINIVIS3n7日器辞ainon来pW●●wea。、
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     篇7：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 37张PPT)教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.4 给物体分类课件(共 37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)1给 物 体 分 类4我们周围的物体会根据物体的特征对物体进行分类。根据物体特征的不同，对物体进行多次分类。明白对物体的分类结果会因分类标准的不同而不同。【学习目标】【学习重点】【学习难点】材料准备大木块小木块大橡皮小橡皮小螺母塑料块乒乓球玻璃球泡沫块玻璃杯纸片大螺母记号笔数字贴纸聚焦生活 导入新课蔬菜水果按商品类别分类摆放。超市内的商品是怎样分类摆放的？按商品来源分类摆放。怎样给下列物体分类按颜色分类：按形状分类：分类讨论 探索新知大木块小木块大橡皮小橡皮大螺母小螺母塑料块乒乓...
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    篇8：【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-10.《魔术吸管》课件（9张PPT）+素材【启蒙拓展课】教科版科学一年级上册-10.《魔术吸管》课件（9张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台成长记录单十——魔术吸管姓名：不同形状的稳定性对比记录表形状 稳定性强 稳定性弱三角形四边形五边形六边形,(共11张PPT)启蒙拓展课《魔术吸管》教科版版一年级上册魔术吸管一、观察吸管二、吸管大力士要求：从内部提起三、体验活动不同形状的稳定性对比三、体验活动形状 稳定性强 稳定性弱三角形 √四边形 √五边形六边形原理：本实验利用了三角形的稳定性原理，被弯折的吸管伸入瓶口后，吸管恢复原状，由于被弯折部分比瓶身直径长。被弯折部分就卡在瓶子的窄口处，形成了一个三角形。所以吸管就可以像支架一样，将瓶子拎起来。三、吸...
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 篇9：教科版(2017秋）一年级科学下册 期末测试卷（一） 课件(共12张PPT)教科版(2017秋）一年级科学下册 期末测试卷（一） 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)期末测试卷（一）一、快乐填一填。（每空2分，共20分）1.我们的生活离不开 水 和 空气 。 2.秋天，我们能在学校观察到的小动物有 蜗牛 、蝗虫、 蚂蚁 等。 3.蜗牛的背上有一个螺旋形的 壳 ，身体软软的，头上有 两 对触角，用 腹足 爬行。 4.通过观察，我认为水的特征是 无色 、 无味 、无固定形状、会 流动 。 水空气蜗牛蚂蚁壳两腹足无色无味流动二、快乐选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）1.水和洗发液的相同特征是（ C ）。A.都有颜色 B.都有气味 C.都会流动...
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   篇10：教科版（2017秋）科学一年级上册1.4这是谁的叶 课件(共13张PPT)教科版（2017秋）科学一年级上册1.4这是谁的叶 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)·教科版一年级上册科学课件·这是谁的叶第一单元 植物帮助树妈妈找回她们的孩子探究新知探究新知槭树妈妈：它可能是红色也可能是绿色，它的形状像手掌。12345探究新知槭树妈妈：他的叶缘是锯齿状的34探究新知桃树妈妈：它是绿色的，是水滴形状的。12345探究新知桃树妈妈：他的叶脉是平行的125探究新知薄荷妈妈：他是粗糙的25探究新知1.我们要到哪里去找 2.怎样才算是找到了 3.活动时要注意什么问题 活动提示探究新知1.到教室附近的树木旁寻找。2.只有手中的叶和图片上的叶颜色、形状、边缘等特征匹配的...
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     篇11：2023春教科版一年级科学下册 4 给物体分类（课件共31张PPT+视频）2023春教科版一年级科学下册 4 给物体分类（课件共31张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)科学 教科版 一年级 下册分类是科学研究的一种重要方法。根据物体的特征进行分类，可以更清晰、有序地认识物体。科学概念目标12科学探究目标能够根据一个特征对物体进行分类。给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果也会不同。12继续发展对物体进行研究的兴趣。认同物体可以某一特征被归类。12体会到人们可以利用分类的方法整理来自世界的各种信息。科学态度目标1科学、技术、社会与环境目标颜色大小形状看气味闻光滑粗糙摸轻重掂我们是怎样观察物体的？堆放在一起选一选：哪一种挑选方法更方便分类摆放√市场里的蔬菜都是分类摆...
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   篇12：教科版(2017秋)一年级科学下册 2.4 给动物建个“家”（课件32张PPT+视频）教科版(2017秋)一年级科学下册 2.4 给动物建个“家”（课件32张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)科学 教科版 一年级 下册知道蜗牛生活在适宜的栖息地中，并在栖息地中进行各种生命活动。知道动物必须生活中适宜的环境中。科学概念目标1科学探究目标能长时间饲养一种动物，并持续观察动物的活动。尝试用不同的方法观察蜗牛的生命活动。122能够对蜗牛进行细致的观察，并获取更多信息。1体会到动物的生存与环境息息相关，体会保护环境的重要性。科学态度目标1科学、技术、社会与环境目标说一说：你见过哪些动物的家？小鸟的“家”蜜蜂的“家”小狗的“家”金鱼的“家”你是不是在这些地方找到蜗牛的？回忆：什么地方，什么时候更容易找到蜗牛？为了继续观察...
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   篇13：教科版(2017秋)一年级科学下册 2.3 观察一种动物（课件24张PPT+视频）教科版(2017秋)一年级科学下册 2.3 观察一种动物（课件24张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)科学 教科版 一年级 下册知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角(两对)、眼睛、口等。这些身体结构能够满足它们的生存需要。知道蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内等。知道蜗牛运动缓慢，能利用腹足能在很多物体表面上爬行。科学概念目标1321科学探究目标观察蜗牛的外部特征、应激反应和运动方式。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能用简图画出蜗牛的外形。32能在好奇心驱使下，对蜗牛表现出探究兴趣。愿意倾听、分享他人有关蜗牛的发现，乐于表达自己的观察发现。1认识到蜗牛是有生命的，是大自然的重要组成部分，产生爱护动物的意识。科学态...
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   篇14：冀人版（2017秋）一年级上册科学课件-5 认识植物 课件（14ppt）冀人版（2017秋）一年级上册科学课件-5 认识植物 课件（14ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识植物认 一 认想 一 想你还认识哪些常见的植物？你又是怎样辨认出它们的？观察植物的颜色和形状我是银杏树叶，我是绿色的，看，我像不像一把扇子？下面的这些植物你认识吗？他们是什么颜色的？他们像什么呢？观察植物的颜色和形状葵花朵朵像太阳观察植物的颜色和形状我是紫色的，每天的清晨，我就会滴滴答答吹起喇叭闻气味 辨植物你能根据气味分辨出他们是什么植物吗？（小博士提醒你：闻植物气味时要保持一定的距离呦！ ）你学会了吗？我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。下列植物有哪些不同？狗尾草小麦下列植物有哪些不同？葡萄水蜜桃有趣的植物捕苍草...
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