六年级下册第二课课件（精选9篇）

六年级下册1.3《学会反思》 教案（第二课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 学会反思教学目标：1、知识目标：知道什么是反思；明确的反思作用；掌握反思的方法。2、能力目标：学会从不同的角度进行反思。3、情感态度价值观目标：体验反思的过程，理解生活离不开反思，感受反思的意义；养成反思的良好习惯。教学重点：掌握反思的方法；培养反思的习惯。教学难点：理解生活离不开反思，认识反思的重要意义。课时安排：2课时第二课时学习内容：养成反思的好习惯教学目标：1、知识目标：理解并掌握反思的方法，把握反思的时机。2、能力目标：通过观看视频和案例探究活动，初步掌握反思的方法，学会从不同的角度进行反思,并进行实际运用。养成勤于反思好习惯。3、情感态度与价值观目标...

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六年级下册.2《学会宽容》 第二课时 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)2. 学会宽容世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。-----法·雨果 事例 做法 效果宽容 不宽容《张南的道歉》：我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。《偷橘子的小孩》：邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。《收废品的老人》：收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。四人小组合作学习《张南的道歉》《偷橘子的小孩》《收废品的老人》分值 解读...

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六年级下册1.2《学会宽容》 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《学会宽容》第二课时设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：1.情感态度与价值观目标：体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成宽容他人的良好品质。2.能力目标：在生活、学习中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错。3.知识目标：了解宽容的内涵以及为什么要宽容。教学重点:宽容的必要性及原则；教学难点:如何让学生在生活中换位思考，学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析： 本课编写依据为《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题一“我的健康成长”第五条“懂得感恩和基本...

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六年级下册1.1《学会尊重》 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 第一课《学会尊重》第二课时设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：情感目标：自觉主动地尊重他人，养成健康良好的道德品质。能力目标：掌握尊重他人的表现。知识目标：理解尊重他人是一项道德要求，也是一种文明素养教学重点:理解并掌握尊重他人的表现。教学难点: 明确尊重他人即使道德要求又是法律要求。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析：让学生通过亲身体会被尊重的心理体验，认识到每个人都有被尊重的需求，从而推已及人学会尊重他人。由此，教材进一步通过小故事，让学生谈谈自己是怎样尊重他人的。“*不尊重他人’快照...

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湘版小学美术六年级下册第二课 俯仰之间资料可供全国地区适用。

大致详情：湘版小学美术六年级下册第二课《俯仰之间——俯视》教案学习目标：通过观察，了解俯视视角，进而掌握俯视的特点。探究俯视的表现方法，从而获得对熟悉的事物的新奇体验。3.通过从俯视视角对身边事物的欣赏感受，激发学生热爱生活、热爱艺术的情感。学习重点：通过认识俯视的视角特征，感受对熟悉事物的新奇体验。学习难点：能从俯视角度绘制出自己的房间。学习过程：结合生活观察了解俯视：相信大家对下面这个图不陌生，你在哪里见过呢？它是房屋平面设计图。你知道这是从哪个角度看的吗？小结：当我们从高往下看时，这种视角被称为“俯视”。分析视角，寻找特征探究一：我们来看一幅俯视拍摄的房间。你能看出房间...

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六年级下册语文第五单元 语文园地第二课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)语文园地第2课时词句段运用这两个句子有哪些相同的地方和不同的地方呢？◇正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。◇中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”名人名言引号如果你要劝说别人努力学习，你觉得怎样劝说效果最好？适当地引用名人名言可以为自己的观点提供有力的证据，还能增强表现力、感染力和说服力。我们在引用名言时有什么需要注意的呢？引用名言的注意事项：首先要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误；其次要在引用时注明来源出处。我们在平时的阅读中已经积累了很多的名人名言和经典的诗文。如果我们能够...

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六年级下册2.5《 应对自然灾害》 第二课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题： 《应对自然灾害》第二课时设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：情感态度价值观：感知保护地球对人类的重要性，树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。过程与方法:运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾、减灾的意识，提高自救、自护的能力。知识与能力:知道自然灾害造成的损失，以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救、自护知识，提高自救、自护能力。教学重点:过本课学习让学生学会面对自然灾害时自救自护的知识与能力。教学难点:学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球、预防、减少自然灾害。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课...

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六年级下册音乐教案- 第二课 哩哩哩湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《哩哩哩》教学设计教学目标：1、感受春天来了的快乐，能用明亮的嗓音和欢快的情绪演唱歌曲。2、结合音乐想象，通过律动活动，自主体会并把握歌曲力度的变化。教学重难点：歌唱的力度的把握教学过程：情境导入——春天来了——复习《春天在哪里》1、师：春天来了，你眼里的春天是什么样子的？引导学生说出春天的景象，老师把学生看到的春天的景物板书在黑板上。同时，启发学生不仅从视觉，还要从触觉、听觉、内心感受等个各个角度去体会春天。最后老师把话题落在“听觉”上，引出小鸟的叫声——2、复习《春天在哪里》师：春天到处都是小鸟快乐的歌声。有一首歌，你们一定非常熟悉。我们一起来唱一唱。本环节的主要目...

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人音版 音乐六年级下册第1课古风新韵 第二课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第一课 古风新韵 课时 第2课时课型 唱歌课 教具 多媒体教 学 目 标 通过本课学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《游子吟》这首歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对学生进行亲情的教育。教 材 分 析 歌曲《游子吟》 这是由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲。 歌曲用前后两段不同的旋律，将《游子吟》这首唐诗呈现了两遍。第一段旋律以八分节奏为主，旋律在中低音区旋回，加上装饰音使用，像是拨动内心深处对母爱的心弦，诉说着游子心中对母亲的深情。最后一句“谁言寸草心”的八度大跳，带出了作者心中的波澜。第二段旋律移高，在中高音区跳动，犹如激动的心跳。第三、四句的旋...

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