篇1:人教版小学数学一年级下册5.1《认识人民币》教案人教版小学数学一年级下册5.1《认识人民币》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级认识人民币教案教学目标:1、使学生认识人民币的单位是元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。2、通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。3、通过模拟购物等活动,使学生在简单的付钱,算钱,找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能,培养学生实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。通过认一认活动,培养学生的观察能力。教学过程:一、创设情境,引入新课师:小朋友,明天是朱一飞的生日,他的三位好朋友张建武、谢琳从、王宇翔,想买些礼物送给他,你们说:买礼物需要什么呀?生:钱。师:对了,买东西需要钱,但各国的钱有不同的...
图片详情:
![]() 篇2:小学语文一年级下册 第二单元拓展 教案小学语文一年级下册 第二单元拓展 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:母鸡萝丝去散步 一、 导入 有人说,一生当中有两个机会接触儿童绘本,一是你们这样的童年时期,二是老师这样的为人父母之后。绘本是给童年最美的阅读。今天,老师为你们带来了一本有趣幽默的绘本故事。请小朋友们齐读课题------《母鸡萝丝去散步》。 二、 主角出场 1、 母鸡萝丝有个特别的爱好,那就是(散步)。它最喜欢在自己居住的农场里散步,看农场里有哪些东西? 2、 出示词语:我们一起认一认这些图标出的词语: (1) 磨坊是干什么的地方?谁知道? (2) 篱笆两个字都有竹字头,说明篱笆是用竹子做的。 (3) 池塘的“池”有三点水,“塘”有提土旁,说明池塘里既有水,又有...
图片详情:
![]() 篇3:教科版小学科学一年级下册动物课件+教案(共12份)教科版小学科学一年级下册动物课件+教案(共12份)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.我们知道的动物【教材简析】从《我们知道的动物》这课开始,教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期《植物》单元学习中积累的观察、记录、描述等能力,为《动物》单元的学习打下了良好的基础。教材从学生所熟悉的“我们知道的动物”这一话题引入学习活动。通过列举自己知道的、喜欢的动物,引导学生把已有的关于动物的认识说出来,同时通过对多种动物的列举还可以让学生体会到动物的多样性。“分小组观察一种动物,说说这种动物有什么特点,把它画下来”,教材中这段话指向对动物外形特征的认识,通过语言、图示的描述,使学生对不同动物的特点有一个初步的认识,同时培养学生观察、表达、记录的能力。通过多种动物的比较...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇4:2023人音版小学一年级下册音乐教案(教学设计)及教学总结2023人音版小学一年级下册音乐教案(教学设计)及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情:人音版小学一年级下册音乐教案(教学设计)目 录人音版小学一年级下册音乐教案(教学设计) ....................................................... 1一年级音乐下册教学工作计划 ................................................................................... 2第一课 《春天》 ..........................................................................................
图片详情:
![]() ![]() 篇5:川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第10课《 巾帼英雄——赵一曼》教学设计课题 巾帼英雄——赵一曼单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解赵一曼抗日救国的过程。 2. 领会赵一曼对儿子深远的母爱。3.通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡,不怕牺牲的革命精神。重点 了解赵一曼抗日救国的过程。难点 通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡,不怕牺牲的革命精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 滨江述怀赵一曼势志为人不为家,涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好,女子缘何分外差 未惜头颅...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇6:小学语文一年级下册 第二单元 教案小学语文一年级下册 第二单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(1 吃水不忘挖井人))这篇课文为我们讲述了革命领袖毛主席在江西领导革命时,带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们吃水难的问题,乡亲们解放后在井边立碑纪念。通过课文的学习让学生懂得幸福生活来之不易,要学会感恩,懂得珍惜。课文是革命传统故事,学生理解起来有一定难度,教师可适当提供图片和视频资料,帮助学生了解相关历史背景。本课的生字识记及课文朗读,对学生来说较容易。在教学过程中,要通过各种形式的读,让学生懂得珍惜今天的幸福生活。1.认识“席、忘”等13个生字和偏旁“心、广”,会写“吃、叫”等7个生字和笔画“”。2.能正确、流利、有感情地...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第3单元 语文园地(教学目标)学习用音序查字法查字典。学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,大致了解古诗的意思,背诵古诗。和大人一起读《胖乎乎的小手》,巩固学过的汉字,知道要帮助大人做力所能及的事。学会使用音序查字法查字典,养成勤查字典的习惯。(教学重点) (教学难点)学习古诗《赠汪伦》,并了解诗歌大意。和大人一起读《胖乎乎的小手》这篇文章,理解文章大意,体会兰兰热爱劳动、关心长辈的美好品质。(教学课时)课时第一课时(课时目标)学习用音序查字法查字典。(重点)学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。(重点)学习...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第5单元 语文园地(教学目标)阅读“包”字字族文,认识 8个生字。继续了解形声字的构字规律,感受形声字音、形、义之间的关系。能在语境中辨析形近字和同音字。用音序查字法查字典。积累歇后语,了解歇后语的特点,初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。(教学难点)和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》,巩固已学的生字,懂得“爱听奉承话,容易上当”的道理。(教学重点学习生字,辨析形近字和同音字。)用音序查字法查字典,学习歇后语,学习寓言故事《狐狸和乌鸦》。3课时(教学课时)第一课时(课时目标)阅读“包”字字族文,认识 8 个生字。(重点)继续了解形声字的构字规律,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:赣美版 三年级下册美术 第13课 军旗升起的地方 教案赣美版 三年级下册美术 第13课 军旗升起的地方 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《军旗升起的地方》教学设计
一、教学目标
1.通过对八一南昌起义的介绍,构筑学生们心中“中国军队”的形象,培养学生热爱祖国、热爱人民军队的高尚情操。
2.简单了解兵器的历史,指导学生使用多种材料制作简易的立体、半立体兵器模型,培养学生的动手能力、创造能力及合作意识。
二、教学重难点
教学重点:通过看模型、讲故事等激发学生爱国热情,提高学生的创作欲望。
教学难点:小组是否统一,并积极大胆、创造性地表现自己的想法和进行设计。
教学准备
教具:多媒体课件、教师示范作品、展示台
学具:蜡笔、剪刀、刀子、卡纸、各类废旧纸盒、塑料瓶、双面胶若干、透明胶
教学过程
创设情境,回顾历史,...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题一 自然之美 第二课《大自然的鬼斧神工—兴文石海》教学设计课题 大自然的鬼斧神工—兴文石海 单元 一 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解兴文石海自然美景。 2.了解喀斯特地貌形成的原因。 3.通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。重点 了解喀斯特地貌形成的原因。难点 通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们,你到过四川省宜宾市的兴文石海吗?这里宛若世界雕塑艺术大师的大型博览厅,千百幅巨型的雕塑品,各具匠心。这里有气势...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇11:小学语文一年级下册 第六单元 教案小学语文一年级下册 第六单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(12 古诗二首))本课两首古诗都是描写夏天池塘里的景致,第一首是叙事诗,第二首是写景诗。《池上》一诗诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃,小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生,跃然纸上。《小池》通过描写一潭清澈的池水中,蜻蜓落在荷叶上休息的景色,表现了诗人对充满生命力和活力的夏天的喜爱和赞美之情。低年级的古诗教学,要顺应学生喜读好背,记忆力强的特点,鼓励学生多读多背,将教学重点放在读、背和识字、写字上。古人云:授之以鱼不如授之以渔。教学中教师要鼓励学生自主阅读;重视学法指导,加强课堂互...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:小学,一年级,下册,地方,教案
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台
































