《一年级》舞蹈教学教案（精选9篇）

一年级舞蹈美育《咏鹅》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：咏鹅教学目标：学习舞蹈《咏鹅》，能够随音乐进行完整表演。通过了解鹅的外貌与习性，创编舞蹈动作，培养创新意识。让学生体验舞蹈的美，感受诗词的美，宣扬中国传统文化。重难点：学会舞蹈《咏鹅》的动作，并能有感情的表演舞蹈。学生能够根据鹅的外貌特点，创编设定乐句的舞蹈动作。教学对象：小学低段（1—2年级）课时：1教学过程：一、导入1.教师导语。自我介绍中华文明经历几千年流传至今，古人为我们留下了许多瑰宝，古诗词便是其中之一。古诗词是古人用来记录生活，抒发情感的文字，其中的内容更少不了与我们人类长期共存的动物们！同学们请看！老师用动作模拟了一个小动物，你们看出来是谁了吗？（教...

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一年级舞蹈美育《生长吧》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：舞蹈美育 教学设计学校 年级 一年级 科目 舞蹈美育 授课教师课题 《生长吧》 任课教师教学 内容 《生长吧》是一首F大调、4/4拍、活泼、积极向上的儿童歌曲。这是由全国少工委根据习近平总书记在第七次全国少代会上对少年儿童提出的“从小学习做人，从小学习立志、从小学习创造”的希望而创作的歌曲。本节课以一条鲜艳的红领巾引出《生长吧》这首歌曲的舞蹈教学，通过教师精心的课程活动设计和巧妙的课堂教学，让一年级的学生学习一些少先队的知识，并能跟随音乐自信大方的表演《生长吧》这个舞蹈。从而热爱少先队组织，努力向上生长，成为一名优秀的少先队员。学情 分析 一年级的学生比较活跃、热情、喜欢用肢...

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一年级舞蹈美育《趣味街舞》教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课程 主题 《趣味街舞》课程设计缘由 通过简单流行舞步的学习，培养学生对舞蹈的兴趣、提高学生的自信，勇于展现自我。教学 目标 1.知识与技能：通过学习舞步，（培养学生的节奏感和韵律感），（发展）身体的协调性，掌握流行舞步的元素。 2.过程与方法：创设（幽默风趣）的课堂氛围，引导学生（在感受动律的基础上，有感情地进行形体活动），（培养学生）的表现（能力）和创编能力。 3、情感态度与价值观：通过（学生的自主体验），（享受成功的喜悦）提高学生自信心。（在欣赏藏族舞过程中，认识藏族舞与流行舞的特点，增强学生热爱祖国、热爱艺术，以及民族自豪感，让每一位学生都在形体训练活动中享受到美和欢乐...

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《孔雀“颈”灵》-教学设计 一年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计方案学校 学科 舞蹈 年级 小学1-2年级 人数 45人课题 孔雀“颈”灵 课时 1 执教 日期教学目标： 1、舞蹈品格：在肩颈塑形课程的学习中，坚持训练培养学生坚持的习惯，提高自身坚毅的性格品质。 2、肢体表达： 通过课程的学习，了解这一动作所用的身体肌肉构造，扩大身体的活动幅度，增强肢体的表达能力。 3、身心健康：带来立腰拔背的良好体态，使学生在课堂上拥有端正的坐姿，以减少脊侧弯与颈椎的发病率，达到身体健康，而适当的运动会使大脑分泌多巴胺，心情也会跟着愉悦。 4、审美能力：舞蹈美育塑形课程将为学生培养良好、健康的审美标准。通过课程练习，在潜移默化中提升学生的审美感知...

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《孔雀“颈”灵》教案 一年级舞蹈美育（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计方案学校 学科 舞蹈 年级 小学1-2年级 人数 45人课题 孔雀“颈”灵 课时 1 执教 日期教学目标： 1、舞蹈品格：在肩颈塑形课程的学习中，坚持训练培养学生坚持的习惯，提高自身坚毅的性格品质。 2、肢体表达： 通过课程的学习，了解这一动作所用的身体肌肉构造，扩大身体的活动幅度，增强肢体的表达能力。 3、身心健康：带来立腰拔背的良好体态，使学生在课堂上拥有端正的坐姿，以减少脊侧弯与颈椎的发病率，达到身体健康，而适当的运动会使大脑分泌多巴胺，心情也会跟着愉悦。 4、审美能力：舞蹈美育塑形课程将为学生培养良好、健康的审美标准。通过课程练习，在潜移默化中提升学生的审美感知...

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一年级舞蹈美育《左手和右手》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上《左手和右手》教学设计任教年级：一年级 任课教师： 教材：花城版左手和右手教 学 目 标 学习舞蹈《左手和右手》，能够随音乐进行完整表演。 为歌曲创编舞蹈动作，培养创新意识。 引导学生认识到左手和右手是好朋友，小朋友们在学习生活中应该团结互助的道理。重点 学习舞蹈《左手和右手》，带着天真活泼又开心的情绪，全身心的投入到舞蹈中。难点 为歌曲创编舞蹈动作教具 多媒体教学环节 教 学 活 动教学过程设计 导入 教师自我介绍“同学们好！我是深圳市龙岗区新生小学的梁霜老师，今天由我来给大家带来一节舞蹈课，首先，...

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《鱼儿鱼儿水中游》教学设计 一年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。

大致详情：《鱼儿鱼儿水中游》教学设计课题类型：舞蹈表演课教授年级：一年级【设计理念】本堂课程贯穿“以美育人”的教育理念，坚持美育为教育核心，以生动形象的鱼儿激起学生学习欲望，以情境为主线，创设一个快乐的鱼儿世界，让孩子在玩中学，在学中玩。引导学生通过听、看、模仿、游戏等活动，激发学生学习的兴趣，在轻松愉悦的氛围中享受载歌载舞的快乐。【教学内容】舞蹈内容：引导孩子认知三拍子强弱弱的节拍特点，在三拍子节奏中完成波浪柔手动作，充分运用手指小三关节，训练其柔韧和控制能力。音乐内容：音乐背景为《鱼儿鱼儿水中游》，节拍为3/4拍，歌曲节奏欢快、活泼。【学情分析】本课教学对象为一年级学生，根据他们自...

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人教版一年级音乐下册（五线谱）第四单元《小木偶的舞蹈》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小木偶的舞蹈教学目标：1、能根据音乐的节奏进行动作的变化，把握小木偶僵硬、停顿的动作特征。2、通过欣赏并学跳小木偶的舞蹈知道身体上会动的部位，能够大胆创编动作。教学准备： 材料准备：课件、音乐认知准备：幼儿已有根据歌曲内容进行创编的经验教学过程：一、导入 今天老师带来了一位神秘的朋友，你们看他是谁？（出示PPT）你们喜欢它吗？今天这位神秘嘉宾还为大家带来了一首很好听的音乐，想不想赶快来听一听？二、欣赏小木偶的舞蹈1、幼儿欣赏音乐 你觉得这首音乐有什么特别的地方吗？（听上去像小木偶一样一动一动的）2、欣赏舞蹈（解决重点） 你们说得很对，这首音乐的名字就叫做《小木偶的舞蹈》，一...

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韵律活动和舞蹈（教案）体育一年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《韵律活动和舞蹈》教学设计年级：一年级（6）班人数：39地点：室外教师：教学内容1.进行热身操内容2.体操基本手势及韵律舞蹈内容教学教学目标1.通过学习，使90%的学生掌握动作要领，10%的学生能跟着做。2.通过对动作的模仿和练习，培养学生的协调能力、节奏感和表现力。3.促进学生间的友谊，合作交流以及对健身运动的热爱。教学重点基本动作要领教学难点动作协调性，配合音乐的节奏感困难度中等密度中等密集部分时间教学内容动作要领组织教法与学法要求强度准备部分10ˊ基本部分20ˊ∣25ˊ1020∣25一、课堂常规1....

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