篇1：人教版数学一年级下册 4.数的顺序 比较大小 课件(共7张PPT)人教版数学一年级下册 4.数的顺序 比较大小 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)分一、在括号里填“多得多”“少得多”“多一些”或“少一些”。我跳了38下。00我跳了92下。我跳了40下。方方乐乐优优1.方方跳的比乐乐（少得多);方方跳的比优优(少一些)。2.优优跳的比方方（多一些);乐乐跳的比方方(多得多)。二、在合适的答案下面画“V”。1.科技书有92本。2.白球有45个。故事书比科技书少一些。红球比白球多得多。故事书可能有多少本？红球可能有多少个？28本88本96本40个50个83个三、将正确答案的序号填在括号里。1.比65多一些的数是(②①60703952.()比75少得多。...
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   篇2：人教版 一年级下册数学4.数的顺序--比较大小(例7)教案人教版 一年级下册数学4.数的顺序--比较大小(例7)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的认识》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第46页的内容。 教学目标：?1．通过“能穿几串”的知识，使学生经历解决“已知总数、几个为一组，可以分成几组”这种类型的问题，并利用所学的知识解决实际问题。?2．体验解决问题方法的多样性和优化策略，初步感受检验答案的方法，养成良好的解决问题的习惯。?3．体会数学知识在生活中的简单运用。? 教学重点：?使学生经历解决“已知总数、几个为一组，可以分成几组”这种类型的问题，并利用所学的知识解决实际问题。? 教学难点：体验解决问题方法的多样性和优化策略。? 教学准备：课件、小棒。? ...
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   篇3：人教版数学一年级下册课件 4.2 比较大小(共14张PPT)人教版数学一年级下册课件 4.2 比较大小(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)100以内数的认识（比较大小）（第二课时）30我们数学老师今年42岁。我们英语老师今年37岁。同学们，你们可以借助手中的学具来帮忙比较。30数学老师和英语老师谁的年龄大呢？例题423730同学们，你们是怎么比较大小的？例题373839404142>4237例题>4237例题>4个十3个十4237例题30同学们，你们在比较这两个数的大小时，为什么个位上的数不用进行比较了？4237>43例题2325>例题30当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？2325>22例题...
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    篇4：人教版 数学一年级下册 第七周测评卷：数的顺序 比较大小（pdf版）人教版 数学一年级下册 第七周测评卷：数的顺序 比较大小（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：③园金卷看1重自有自有自有1白自一年级·下册·RJ3.52后面的第5个数是58。4.80前面一个数是81，后面一个数是79。(第七周测评卷5.在16、27、61、48中，比40大得多的数是48。duihàorùZuo三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）(10分)奇数的顺序比较大小1.中间的小朋友是()号。时间：60分钟总分：110分我53号我55号题号五六七附加题总分得分A.54B.56C.57zi xi xiang ren zhen tian2.用3,0,6三个数中的两个组成两位数，最小的数是()一、仔细想，认真填。（每空1...
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 篇5：2022-2023学年人教版数学一年级下册数的顺序、比较大小练习题（含部分答案）2022-2023学年人教版数学一年级下册数的顺序、比较大小练习题（含部分答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年人教版数学一年级下册数的顺序、比较大小练习题学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．从40数到45一共数了( )个数。A．4 B．5 C．6 D．72．和50相邻的两个数是（ ）。A．40、60 B．51、52 C．49、513．小明：一班有48人，小雪：二班的人数比一班少一些，二班可能有多少人 （ ）A．50人 B．15人 C．46人4．比74大比77小的数有（ ）．A．75 B．76 C．75和765．小丽可能（ ）千克。A．58 B．...
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  篇6：人教版数学一年级下册 4 100以内数的认识-数的顺序 比较大小同步练习（无答案）人教版数学一年级下册 4 100以内数的认识-数的顺序 比较大小同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时数的顺序 比较大小1、按照顺序在空格时填数。1 3 5 7 913 17345563 65778192在第（ ）号； 在第（ ）号； 在第（ ）号； 在第（ ）号。2、填一填。（1）36后面的三个数是（ ）、（ ）、（ ），36后面第五个数是（ ）。（2）39和41中间的数是（ ）。（3）和60相邻的两个数是（ ）和（ ）。（4）70比（ ）大1，比（ ）小1。（5）比59大1的数是（ ），比80小1的数是（ ）。3、在 里填上“...
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 篇7：人教版数学一年级下册 100以内数的顺序和比较大小教学设计人教版数学一年级下册 100以内数的顺序和比较大小教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：100以内数的顺序和比较大小教学设计教学目的：1、知识与技能：引导学生参与数学学习与体验，从中掌握100以内数的顺序，学会数的比较方法，形成一定的解题技巧。2、过程与方法：注重学生的主体地位，教师引导学生填表和观察，让学生在自我讨论与理解中认识数的顺序和比较方法，进而培养学生善于观察的学习方法。3、情感与价值观：学习中渗透生活数学的情感教育，使学生能够初步体会“生活数学”的观念，培养学生乐于学习的积极情感。教学重点：100以内数表的正确填写。教学难点：正确理解比较数的大小比较方法。教学过程：一、复习知识、导入新课1、复习数的组成师：今天有很多老师来到我们的教室，你能数出一...
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 篇8：人教版数学一年级下册4.2 数的顺序 比较大小 课件（40张PPT）人教版数学一年级下册4.2 数的顺序 比较大小 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)数的顺序比较大小图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。百数图百数图百数图百数图百数图百数图百数图百数图横着看竖着看斜着看请暂停视频，给小朋友1分钟的讨论时间。百数图百数图百数图百数图百数图猜猜我在哪？图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。25图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。2569猜猜我在哪？图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。2569←猜猜我在哪？图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。256976猜猜我在哪？图片资源来源网络，如有侵权请联系我们。256976动手找一找53.60.77...
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     篇9：人教版小学数学一年级下册 4.2 比较大小课件(共22张PPT)人教版小学数学一年级下册 4.2 比较大小课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教新课标一年级数学下册教学目标1. 结合具体事物，使同学们会比较100以内数的大小。2.使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。口答:①25里面有（ ）个十，（ ）个一。②4个一和8个十组成的数是（ ）。③一个数个位上是3，十位上是9，这个数是（ ），它有（ ）个十和（ ）个一组成，与这个数相邻的数是（ ）和（ ） 。④10个十是（ ），它里面有（ ）个一组成。⑤一个数十位上是7，个位数比十位数少2，这个数...
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    篇10：人教版小学数学一年级下册 4.2 比较大小（课件）(共24张PPT)人教版小学数学一年级下册 4.2 比较大小（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)问题探究练习拓展人教版小学数学一年级下册第四单元学习目标1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。复习导入2. 比79多1的数是（ ）；比79少1的数是（ ）。78803. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。741. 十位是7的两位数有( ）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79网http://...
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    篇11：【班海精品】苏教版（新）一下-第三单元 5.100以内数比较大小【优质教案】【班海精品】苏教版（新）一下-第三单元 5.100以内数比较大小【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅100以内数比较大小教学目标：1、会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。2、 通过活动，感受数学与生活的密切联系，培养估计意识和合情推理能力。教学重点：理解“多一些、”“少一些”、“多得多”、“少得多”的含义，会用这些词说一句话。课前准备：例题情景图、小黑板教学过程：一、创设情境，呼唤经验。1、展示例题：小猴和小猫比赛折五星。小猴说：“我做了34个。”小猫说：“我做了38个。”提问：听了对话，你能知道什么？四人小组交流后汇报。可能出现：38>34，34<38；小猫比小猴...
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  篇12：【班海精品】冀教版（新）一下-第三单元 5.100以内数比较大小【优质教案】【班海精品】冀教版（新）一下-第三单元 5.100以内数比较大小【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅100以内数比较大小【教学目标】1、掌握比较100以内数的大小的方法，会用<、>、=比较几个数的大小。2、让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程，感受数学与日常生活的联系。让学生体验比较100以内数的大小策略的多样化，发展创新精神和实践能力。3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的小组合作能力。【教学重点】掌握比较100以内数的大小的方法，会用<、>、=比较几个数的大小。【教学难点】激发学生学习数学的兴趣，培养学生的小组合作能力。【教学类型】新授课。【教学准备】挂图、计数器、教学图片。【教学方式】自主探索、小组合作、交流研讨。...
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  篇13：【班海精品】冀教版（新）二下-第三单元 3.1000以内数比较大小【优质教案】【班海精品】冀教版（新）二下-第三单元 3.1000以内数比较大小【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1000以内数比较大小教学内容：教材第32、33页。教学目标：1. 经历由语言描述数的大小，到用数学符号表示数的大小的过程。2. 在用数字组数、排列数的大小的活动中，学会简单的数学思考，感受学习数学的乐趣。教学重难点：能够正确使用＞或＜符号表示1000以内数的大小。课前准备：学生字典、科技读物、文艺类书各一本。教学设计：一、创设情境师生谈话，教师先拿出一本字典，让学生说出他的名字和用途，了解图书分类中的名称——工具书。接着通过科技书，小说等了解科技书和文艺书。师：同学们，看老师手里拿的是一本什么书，这本书是干什么用的？生：是一本学生字...
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   篇14：人教版数学一年级下册 4.2 数的顺序和比较大小 课件（11张PPT）人教版数学一年级下册 4.2 数的顺序和比较大小 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)数的顺序和比较大小（练 习 课）人教版数学一年级下册猜猜我是谁我在27和29之间，我是（ ）我是36，和我相邻的两个数是（ ）和（ ）我比67多1，我是（ ）28353768森林小医生8 0< 7 95 7 = 5 738>426 3 = 3 66 3 > 3 638<428 0 >7 9785962238179606163222423242280填一填86 49 74 24 38 51 55 27 61 5024 38 27...
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   篇15：部编新人教版小学一年级下册数学4. 100以内数的认识《比较大小》(带答案）部编新人教版小学一年级下册数学4. 100以内数的认识《比较大小》(带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：比较大小1. 。2. 。（1）把67，75，49，41，100，85，56按从大到小的顺序排一排。（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）（2）把56，65，34，21，78，88，96按从小到大的顺序排一排。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）3. 。18 43 4 78 50 46 91 83 424. 。（填序号）5. ， “ 、 、 ” 。25比31 40比43 41比9...
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  Tags：一年级,下册,比较,大小,教案
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