篇1：部编版语文九年级下册 13 短文两篇 同步教案部编版语文九年级下册 13 短文两篇 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 短文两篇第一课时【课时目标】1．理解并把握《谈读书》中作者的主要观点，梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。2．掌握文中运用的比喻论证和类比论证的方法。3．树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。【教学过程】一、创设情境，导入新课有人说现在已经进入“读图时代”，各种各样的图片铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为一种时尚。有人认为，读图是造成全民阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生要多读书，读好书。那么，我们为什么读书？怎样读书？今天，就让我们一起来聆听英国作家培根的高论吧。(板书课题) 设计思路这样导入，既有时代气息，又能引...
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   篇2：部编版语文九年级下册同步教案：13短文两篇 《不求甚解》部编版语文九年级下册同步教案：13短文两篇 《不求甚解》资料可供全国地区适用。
大致详情：13 短文两篇《不求甚解》【教学目标】1．通过学习，使学生充分认识到读书的重要性。2．掌握文中正反对比论证的方法。3．揣摩文中精练的语言，体会其表达效果。【教学过程】一、创设情境，导入新课“不求甚解”这个词可能大家都听过，它出自陶渊明的《五柳先生传》：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”今天，我们要学习的这篇课文，作者对这个词发表了自己的见解，下面就让我们一起来学习吧。二、研读课文，整体感知1．整体感知。请一名学生朗读全文，其他同学一边听一边勾画生字词。(其他同学要对这名同学的朗读做出自己的客观评价，提出自己的朗读建议)(1)学生勾画中可能会涉及的字词。阐明 ...
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 篇3：13 短文两篇 配套教案 初中语文人教部编版九年级下册（2022年）13 短文两篇 配套教案 初中语文人教部编版九年级下册（2022年）资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课 《短文两篇》同步教学课堂活动设计1.阅读课文，理解并把握文中作者的主要观点；2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术；3.树立正确的读书观，思考读书的意义，学会以正确的方法和态度读书。重点 ：理解并把握文中作者的主要观点。难点 ：梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。二课时第一课时一．导入：同学们，大家从小就被家长、老师要求读书。有的同学爱读书，有的同学读书仅仅是为了完成任务。那么，你知道人为什么要读书吗？你会读书吗？今天我们就来听听英国哲学家弗郎西斯·培根是怎么说的。二．出示目标：1.阅读课文，理解并把握文中作者的主要观点；2.梳理课文的论述思路，学习作...
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   篇4：6《阿西莫夫短文两篇》教案6《阿西莫夫短文两篇》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《阿西莫夫短文两篇》核心素养教案学习目标1.了解本文条理清楚、层次分明地说明事物的逻辑顺序。2.通过比较、分析、综合的方法，体会文章阐明事理严密的逻辑性。活动一 比较阅读两篇短文都出现在地球科学书籍《新疆域》的章节里，这两篇短文在内容上有什么区别及联系？设计意图：训练学生概括事理说明文中科学现象及事理的能力，同时运用了比较、分析。明确：联系：两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，都证明了“不同科学领域之间是紧密相连的”；都运用科学发现相互佐证来进行科学研究。区别：《恐龙无处不有》，说明的是“恐龙确实遍布于世界各地”的原因是“地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动”...
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    篇5：13 短文两篇 谈读书 教案13 短文两篇 谈读书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课模板主备人: 年级:九年级 学科:语文 课题:13.短文两篇复备人: 备课组长签字: 负责人签字:主备 复备及修改意见教学目标 知识与技能 识记重点字词，积累字词。 过程与方法 掌握比喻论证和对比论证的方法。情感、态度、价值观 认识读书的益处；养成良好的读书习惯教学重点 理清两文的论证思路，把握其思想内容。 教学难点 1、分析理解两文的论证方式及方法，揣摩精练有力的语言，体会其表达效果。2、认识读书的益处；养成良好的读书习惯。教学方法 合作探究教学过程 一导入有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖般地呈现在人们眼前，读图已经成...
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 篇6：17 短文两篇 同步教案17 短文两篇 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 短文两篇第一课时《陋室铭》【课时目标】1.了解作者,了解“铭”这种文体,熟读并背诵课文。2.理解课文及其寓意,了解托物言志的写作手法。3.认识作品的现实意义,培养生活情趣。【教学过程】一、导入新课师:请同学们观察图片,有哪位同学给我们描述一下,你获取了哪些信息 教师指导:“陋室”,意为简陋的房屋。课文中的陋室据说是刘禹锡在和州(今安徽和县)任刺史时修建的。有一正房和两厢房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆书“陋室铭”三个字,现在安徽和县仍保存着。刘禹锡一生创作了不少脍炙人口的诗词散文,受到同时代大诗人白居易的推崇。今天我们一起来学习刘禹锡的《陋室铭》。板书题目。...
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  篇7：17 短文两篇 教案17 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 短文两篇教学目标课题 短文两篇 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累一些文言字词。2.背诵并默写这两篇短文。过程与方法 1.加强朗读训练，提高朗读能力。2.把握两文托物言志的写法。情感、态度与价值观 1.学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。2.学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的情怀。课前准备课前预习 作者简介 刘禹锡（772—842），字梦得，洛...
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  篇8：部编版语文九年级下册第13课《短文两篇》教学设计部编版语文九年级下册第13课《短文两篇》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元13 短文两篇教学目标 1.把握核心概念，理清概念之间的关系，理解作者的观点。 2.梳理文章的论述思路，学习辩证分析问题的方法，提升思想品质。 3.学习文中介绍的读书方法，迁移运用，获得读书的乐趣。 教学重难点 1.阅读课文，理解并把握作者的主要观点。 2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。 3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时（《谈读书》） 一、导入新课 同学们，你们听说过或看到过“知识就是力量”这句名言吗？你们知道这句话是谁说的吗？（培根）今天，我们就...
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  篇9：6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》教案6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：被压扁的沙子教学目标1. 了解说明的内容，理清说明的顺序。2. 体会简练、缜密、生动的语言。3. 增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。教学重点在反复朗读课文的过程中，体会逻辑顺序的特点教学方法比较阅读法、合作探究法课前准备查阅有关恐龙的科普读物，收集整理关于恐龙的知识。课时安排一课时。教学过程一 导入《恐龙无处不在》主要是说明恐龙在全球各地遍布的事实，从这一说明中，作者又告诉了我们什么是板块构造理论。从而证明了“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生 影响“这一观点。那《被压扁的沙子》是否也...
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 篇10：13 短文两篇1 教案13 短文两篇1 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13 短文两篇INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"1．阅读课文，理解并把握作者的观点。2．梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。3．树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"一、导入新课读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法”，即在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似“狼吞”；“牛式读法”，即不仅细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精磨详研；“猫式读法”，即慎重选择，分清良莠，吸取精华，抛弃糟粕。掌握正确的读书方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就让我们一起来学习《短文两篇》，看看培根和马南邨教给...
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 篇11：第13课 短文两篇（不求甚解）（教案）第13课 短文两篇（不求甚解）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 短文两篇之二《不求甚解》【教材解读】《不求甚解》是一篇驳论文。本文围绕“不求甚解”展开议论，谈论了作者对读书这一问题的看法。文章运用道理论证、举例论证和引用论证，使得论述条理清晰，论证严密。学好这一课，可为学生今后学习驳论文奠定基础。九年级的学生经过两年多的学习，已经初步具备了一定的分析、理解、审美、筛选信息的能力。这一时期的学生正处在发展独立思维的重要阶段，让学生自主探究、自主质疑、加强合作交流，无疑是教师最好的选择。【教学目标】1.了解议论文的文体特征，特别是驳论文的特点，为阅读议论文打下基础。2.掌握常用的论证方法，分析其作用；体会文章的语...
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  篇12：6 阿西莫夫短文两篇 教案6 阿西莫夫短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 阿西莫夫短文两篇 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．提高默读课文的能力，学会筛选信息，理清文章脉络，把握文章的说明对象。 2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3．了解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学重点 了解本文所说明的事理以及所用的说明顺序、说明方法。教学难点 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学准备 希沃白板教 学 预 案...
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 篇13：第13课《短文两篇——不求甚解》教案 2021—2022学年部编版语文九年级下册第13课《短文两篇——不求甚解》教案 2021—2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《不求甚解》教案【课题与课时】课题：《不求甚解》（九年级下册第4单元第13课）课时：一课时【课标要求】1.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。3.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习目标】1.通读全文，理清文章的论证思...
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   篇14：第13课 短文两篇（谈读书）（教案）第13课 短文两篇（谈读书）（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台13 短文两篇之一《谈读书》【教材解读】《谈读书》一文旨在提高学生对读书的目的、方法和作用的正确认识，丰富文化素养，启发学生对读书作较深入的思考。本文是一篇随笔，风格平易流畅、笔法灵活，语言精辟。黑格尔曾评价培根“拥有丰富的阅历、高度的想象、有力的智慧、最聪明的议论”，因此要让学生在阅读中领悟这些特点。九年级的学生经过两年多的学习，已经初步具备了一定的分析、理解、审美、筛选信息的能力。这一时期的学生正处在发展独立思维的重要阶段，让学生自主探究、自主质疑、加强合作交流，无疑是教师最好的选择。【教学目标】1.了解议论文的文体特征，特别是驳论文的特点，为阅读议...
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   篇15：6.阿西莫夫短文两篇教案6.阿西莫夫短文两篇教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 阿西莫夫短文两篇 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．提高默读课文的能力，学会筛选信息，理清文章脉络，把握文章的说明对象。 2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3．了解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学重点 了解本文所说明的事理以及所用的说明顺序、说明方法。教学难点 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学准备 希沃白板教 学 预 案...
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 篇16：17 短文两篇 第2课时 教案17 短文两篇 第2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时学习《爱莲说》一、导入莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天我们就来共同学习这篇文章。二、资料助读周敦颐(1017－1073)，字茂叔，谥号元公，北宋道州营道楼田堡(今湖南省道县)人，因终生未离开庐山濂溪，所以号濂溪先生。文学家、哲学家。少时喜爱读书，志趣高远，博学力行，后研究《易经》，在亲友之助下，谋了些小官，不久辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居，创办了濂溪书院，开始设堂讲学。周敦颐的理学思想在中国哲学史上起到了承前启后的作用。但是他生前...
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 篇17：【部编版】语文九年级下册 13 短文两篇 习题课件【部编版】语文九年级下册 13 短文两篇 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第四单元读书鉴赏13短文两篇知识点①作者简介弗朗西斯·培根(15611626),英国哲学家、作家,实验科学的创始人,也是近代归纳法的创始人。主要著作有《新工具论冰随笔》等。马南邨(1912—1966),原名邓拓,福建闽侯人,新闻记者、政论家、杂文作家。主要著作有杂文集《燕山夜话》,诗词集《邓拓诗词选》等。知识点②知识链接论证方式一般可分为立论和驳论两种。立论是就定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张;驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主张。立论和驳论的共同...
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    篇18：人教部编版版九年级下册语文课时训练：13.1 短文两篇（含答案）人教部编版版九年级下册语文课时训练：13.1 短文两篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 短文两篇1.下列加点字的注音全部正确的一项是 ( )A.怡情(yí) 狡黠(xiá) 傅彩(bó)B.诘难(nàn) 逻辑(jì) 提倡(chànɡ)C.滞碍(chì) 劝诫(jiè) 曲解(qū)D.阐证(chǎn) 粗糙(cāo) 伦理(lún)2.下列词语中没有错别字的一项是 ( )A.文采藻饰 寻章摘句 纵观统筹B.孜孜不倦 天生聪颖 滥加粗爆C.狂妄自大 咬文爵字 全神贯注D.前后惯通 诸如此类 开卷有益3.下列句中加点的成语使用正确的一项是 ( )A.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细...
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   篇19：人教部编版版九年级下册语文课时训练：13.2 短文两篇（含答案）人教部编版版九年级下册语文课时训练：13.2 短文两篇（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13 短文两篇1.阅读下面的文字,完成下列各题。书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷 wǎng 的灵魂。读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家圆的憧憬; , ; 读培根的随笔,我体会到了精辟深遂的哲理。读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。迷wǎng( ) 吮吸( )(2)找出文段中两个错别字并加以改正。 改为 改为 (3)根据前后文,在横线上补写一句话。2.[2020·绍兴] 在读书节系列活动中,班里将举行一次主题班会,在班会上你打算向同学推介一幅漫画(如下图)。为便...
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  Tags：短文,两篇,九年级,下册,教案
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