篇1：部编七年级语文下册课件：1《邓稼先》课件(共76张PPT)部编七年级语文下册课件：1《邓稼先》课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)1 邓稼先第一单元目录单元学习目标01语文核心素养02名师导学03名师导读04名师导练05课外技法专练06群文阅读推荐07 1.了解课文所涉及的杰出人物的成就和襟怀，把握课文的思想内涵，唤起理想和抱负。 2.学习精读的方法，注意把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。 3.通过对细节描写的分析，把握人物特征，理解人物的思想情感。一、抓住关键语句或段落关键语句，是指那些或在文章结构上具有重要作用，或能够揭示全文主旨，或具有深刻含义的语句。抓住关键语句，有助于把握段落之间的关系，厘清作者的思路、全文的脉络，理解文...
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   篇2：初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教学课件）初中语文人教部编版七年级下册 5 黄河颂（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二单元5 黄河颂光未然教学目标壹貮叁掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养鉴赏诗歌的能力。在诵读中进一步培养爱国情感和民族的自豪感。理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。新课导入——关于黄河的著名诗句（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）（4）白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）作者简介光未然，原名张光年，1...
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    篇3：七年级语文下册课件 第一单元复习 课件（共41页PPT）七年级语文下册课件 第一单元复习 课件（共41页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第一单元 大单元整体复习第一单元整体教学主题：群星闪耀单元目标 1.了解课文所涉及的杰出人物的成就和襟怀，把握课文的思想内涵，唤起学生的理想与抱负。2.学习精读的方法，注意把握牵动全篇的关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。3.通过对细节描写的分析，把握人物特征，理解人物的思想情感。各课重点 《邓稼先》 思考探究：1.句段反映文章思想感情。2.对比手法。3.开头、结尾作用。4.理解含义。积累拓展：5.独立成段的作用。6.“两弹一星”科学家知识拓展。《说和做——记闻一多先生言行片段》 思考探究：1.内容理解。2.细节描写及作用。3.品味句子表达效果。积累...
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  篇4：七年级人教版语文下册 1、《邓稼先 》学案七年级人教版语文下册 1、《邓稼先 》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：邓稼先【学习目标】1．识记积累重点字词（音形义）。2．学习本文通过对比表现人物的写作方法。3．抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。【学习重点】抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。【学习难点】学习本文通过对比表现人物的写作方法。【学习过程】一、自主学习（一）为下列加点字注音。彷徨（ ） 元勋（ ） 殷红（ ） 选聘（ ）鲜为人知（ ） 锋芒毕露（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 妇孺皆知（ ）（二）释词。可歌可泣：鲜为人知：当之无愧：马革裹尸：层出不穷：二、课中学习...
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 篇5：中考语文复习-七年级语文下册文言文孙权劝学+卖油翁课件（23张ppt）中考语文复习-七年级语文下册文言文孙权劝学+卖油翁课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)七年级下册第8篇孙权劝学 《资治通鉴》文言文梳理文学常识1作品主旨2字词梳理3重点句子4文学常识《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。司马光(1019—1086)，字君实，北宋政治家、史学家。教材原文 参考译文(重点翻译用铺底标识)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推托。孙权说：“我难道...
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    篇6：部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册部编版语文七年级下册 《学习抒情》课件（共38张PPT) 部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学习抒情学习抒情我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。审题我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。选择素材角度时 间：幼儿园、小学、中学、现在……春夏秋冬 早中晚……地 点：学校、家里、社会……人 物：亲人、老师、同学、其他人烦恼类别：与人交往、...
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    篇7：中考语文复习 七年级语文下册文言文《木兰诗》 课件(共22张PPT)中考语文复习 七年级语文下册文言文《木兰诗》 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)七年级下册第13首木兰诗 《乐府诗集》古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。教材原文 参考译文 理解赏析唧唧①复唧唧，木兰当户织②。不闻机杼声③，唯④闻女叹息。 叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。 内容理解：第一、二段写木兰决定代父从军。“唯闻女叹息”进一步暗示木兰内心忧思深重。“女亦无所思，女亦无所忆”，回答平静，可见木兰性格之沉着。教材原文 参考译文 理解赏析问女何所思⑤，问女何所忆⑥。女亦无所思，女亦无所忆。 问木兰想的是什么，...
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  篇8：七年级人教版语文下册 1、邓稼先 学案七年级人教版语文下册 1、邓稼先 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：邓稼先班级_________组别_________组号________姓名___________【课时安排】2课时了解传记文学的特点，记住邓稼先的生平事迹，感受邓稼先在崇高民族理想的追求中所呈现出的人格力量和奉献精神。运用跳读的方式再次快速阅读课文，用波浪线把你认为美妙的句子或段落标示出来，并进行赏析。重点默读第五部分，找出细节描写，体会邓稼先的人品风貌。(两弹一星)“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。(还有哪些疑难字呢？写下来考考大家吧！)1999年9月18日，...
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 篇9：部编版七年级语文下册语文基础-02短语的类型 课件(共19张PPT)部编版七年级语文下册语文基础-02短语的类型 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)短语的类型语文基础知识什么叫短语？词和词组合起来,构成——短语（也叫词组）学习语文今天星期四孙权劝学海底两万里短语组成的语法手段：意义重大重大意义阿长与<<山海经>>阿长的<<山海经>>按一定的语序组合:借助虚词组合:短语结构常见类型并列短语偏正短语动宾短语补充短语主谓短语课本第108页课本第116页课本第120页课本第131页课本第147页词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。结构：代＋代如：我和他 这样那样结构：数量＋数量如：四面八方 千秋万代 三斤五两并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同...
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   篇10：中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)七年级下册第18首登幽州台歌 唐·陈子昂古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识陈子昂(661—702)，字伯玉，梓(zǐ)州射洪(今属四川)人，唐代文学家。写作背景这首诗写于武则天万岁通天元年(696)，当时，陈子昂因屡次进言被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，他登上幽州台，写下了这首诗。幽州台，即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“歌”是古代的一种诗歌体裁。教材原文 参考译文 理解赏析前不见古人，后不见来者。 向前看不见古代的贤君，向后望不见后世明主。 内容理解：像燕昭王那样的前代贤君既不复可...
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   篇11：部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)部编版七年级语文下册课件第二单元复习 课件 (共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第二单元 大单元整体复习第二单元整体教学主题：家国情怀单元目标 1.感受本单元课文表现的家国情怀，能说出自己的体验。2.了解直接抒情和间接抒情，体会作品的抒情方式。3.细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。各课重点 《黄河颂》 思考探究：1.概括内容。2.抒情方式。积累拓展：3.做批注。4.诗歌朗诵比赛。5.拓展阅读。《老山界》 思考探究：1.概括内容。2.内容理解。3.品味语言。积累拓展：4.批注描写。5.拓展阅读。《谁是最可爱的人》 思考探究：1.概括内容。2.引用的表达效果。3.体会抒情效果。积累拓展：4.赏析描写。5.突出典型，修改作文。...
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     篇12：中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 泊秦淮+贾 生（课件）(共22张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 泊秦淮+贾 生（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)七年级下册第23首泊秦淮 唐·杜牧古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识杜牧(803—852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代文学家。写作背景秦淮，即秦淮河，其流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所。杜牧夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫词艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，感慨万千，写下了这首诗。教材原文 参考译文 理解赏析烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙，夜晚船停泊在秦淮，靠近岸上的酒家。 内容理...
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 篇13：中考语文复习--七年级语文下册文言文-- 陋室铭+爱莲说课件（18张ppt）中考语文复习--七年级语文下册文言文-- 陋室铭+爱莲说课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)七年级下册第10篇陋室铭 唐·刘禹锡文言文梳理文学常识1作品主旨2字词梳理3重点句子4文学常识铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。教材原文 参考译文(重点翻译用铺底标识)山不在高，有仙则名 。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龙(居住)就显得神异了。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没...
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  篇14：部编版七年级语文下册--2 说和做 课件(共55张PPT)部编版七年级语文下册--2 说和做 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼；一画一印一全集，一代英豪一红烛。2 说和做/七年级语文下册2 说和做——记闻一多先生言行片段第一课时第二课时第一课时学习目标1.了解臧克家及闻一多，整体把握课文内容，领会文章的思想。（重点）2.品味本文富有诗意和饱含激情的语言，体会细节描写对塑造人物形象的作用。（难点）3.学习闻一多先生严谨、谦逊的治学态度、敢说敢做、言行一致的做人原则，健全自己的人格，做一个正直的人。（素养）知识备查作者介绍臧克家(1905—2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名，1...
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    篇15：写作：学习抒情-七年级语文下册课件（部编版）（共28张PPT）写作：学习抒情-七年级语文下册课件（部编版）（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)写 作 ：学 习 抒 情精彩开篇词徜徉雨中，我们或许会有无可名状的哀愁；沐浴月光，我们或许会感到漫无边际的孤独；仰望苍穹，远眺大海，我们心胸开阔；俯视大地，近观流水，我们豪情万丈。生活处处有美景，美景时时动人情，我们要善于发现美，学会抒发真情实感。请跟老师一起走进这节作文导写课——学习抒情。学习目标1、了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2、在情感体验的基础上，理解直接抒情和间接抒情的表达效果。（难点）3、把握好抒情的度，学习基本的抒情方法。（重点）什么是抒情？激动动情之时，“情动于中而形于言”，就是抒情。图一2018年羽毛球世锦赛，郑思维黄亚琼夺混...
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  篇16：部编版七年级语文下册期中测试(一)课件（共46张PPT）部编版七年级语文下册期中测试(一)课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)一、积累与运用(31分)1.阅读下面段落,回答问题。(6分)经过半个学期的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,七年级下册语文带给了我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到了黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到了作者在广阔的关东原野上炽痛的爱国情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到了闻一多先生钻研古代典籍时qiè而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀; A 。(1)结合语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。(3分)炽 痛...
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    Tags：七年级,语文,下册,课件,精选
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